1 . 推广普通话，公务员要带头。
2 . 普通话，神州音，华夏情。
3 . 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
4 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
5 . 普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
6 . 说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。
7 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
8 . 说流利的普通话，做文明的新疆人。
9 . 普通话，让彼此靠得更近。
10 . 用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。
1 . 我在想自己能否成为真正的好妈妈。
2 . 普通话，秀出申城文明真风采。
3 . 普通话，让生活更精彩，让社会更温馨。
4 . 异口同讲普通话，齐心共建现代化。
5 . 大力推广普通话齐心协力奔小康。
6 . 普通话，时代的需求，时尚的追求。
7 . 要使汉语规范化，先要学好普通话。
8 . 被动句：小青虫被他碾死了。
9 . 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。
10 . 说普通话，交四方友。
1 . 让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
2 . 一口普通话，伴我行中华。
3 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
4 . 普通话九州通，做生意定兴隆。
5 . 大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
6 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
7 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
8 . 说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
9 . 说好普通话，为你为我为大家。
10 . 一常式句和变式句：如：
1 . 同在一片蓝天下，人人都说普通话。
2 . 疼就说疼，不喜欢就说不喜欢，不要忍着疼痛和不满，疼痛不满喜好想做的事情，懂得坦白说出这些的人，才是真正勇敢而朝气蓬勃的孩子。
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
5 . 只要敢于梦想，你就一定能做到。
6 . 文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。
7 . 这世上的任何父母都不会充满自信地生养孩子的。
8 . 只要能怀上孩子，做多少次都无所谓。
9 . 推广普通话工作方针是“大力推行积极普及逐步提高”。
10 . 常式句：亲人再见了!
1 . 普通话是我们的校园语言。
2 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
3 . 祖国语言美，请讲普通话。
4 . 普通话是校园语言。
5 . 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
6 . 我爱我中华，我说普通话。
7 . 贞秀你为什么不像其他孩子一样有爸爸，你为什么从来不问我这件事啊？你不想见爸爸吗？
8 . 我要在你不在的时候里做所有没能做的事情呢。
9 . 说普通话，爱新中华；携万众心，建现代化。
10 . 讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。
1 . 讲普通话，写规范字，做文明人，迎世博会。
2 . 大力推广普通话，营造良好语言氛围。
3 . 我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。
4 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
5 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
6 . 我妈妈说过，人不管到哪儿都不能吃白饭。
7 . 之前我打了石久的时候，妈妈你为什么不问我打人的原因啊？
8 . 说好普通话，方便你我他。
9 . 方言土语难通话，心心相融普通话。
10 . 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
1 . 普通话，使你我靠得更近。
2 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
3 . 发展社会主义市场经济需要普及普通话。
4 . 普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
5 . 普通话——我的母语，我的荣誉。
6 . 普通话是连结个民族的桥梁。
7 . 社会就是一个家，人人都讲普通话。
8 . 普通话——情感的纽带沟通的桥梁。
9 . 阿姨，听说带着这个福口袋就会有幸运降临呢。但愿幸运降临到您身上，让您早日康复。
10 . 时尚大新疆，魅力普通话。
1 . 用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
2 . 一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
3 . 坐飞机真的能飞得比云彩更高吗？
4 . 普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。
5 . 普及普通话，从孩子抓起。
6 . 是啊，***也总是无谓地充满了温情，虽然我并不清楚，但你也肯定是因为她的温情变成了恋情才出世的。
7 . 用普通话构建一个语言家园：心，可以住得更近。
8 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
9 . 那样的妈妈都能有三个孩子，为什么就不能给我一次机会呢？
10 . 普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。
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