合唱鉴赏文案（音乐鉴赏文案）

合唱鉴赏文案【一】

1 . 长城泰山，给予我伟岸的身躯

2 . 成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。

3 . 幽僻还闻鸟，清和未换衣。

4 . 让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

5 . ．评分采用分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。

6 . 将我托起

7 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

8 . ）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

9 . 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词拟古决绝词柬友》

10 . 从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——出自诗人晏几道《鹧鸪天三首其一》

合唱鉴赏文案【二】

1 . 生当复来归，死当长相思。——出自诗人苏武《结发为夫妻》

2 . 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——出自诗人白居易《长恨歌》

3 . 歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。

4 . 歌声悦耳，微笑动心。

5 . ．未尽事宜另行通知。

6 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。

7 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

8 . a歌唱曲目：

9 . 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱设计表演。

10 . 是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。

合唱鉴赏文案【三】

1 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

2 . 你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡

3 . 长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟

4 . 学唱红歌

5 . 它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香

6 . 和美，和谐，和世界。

7 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——出自诗人白居易《浪淘沙》

8 . 相思本就是无凭语，莫向花牋费泪行。——出自诗人晏几道《鹧鸪天三首其二》

9 . 男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

10 . 终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——出自诗人温庭筠《南歌子四首其二》

合唱鉴赏文案【四】

1 . 六活动地点：

2 . 二活动口号：“比比谁最红，当然我最红”

3 . ．评分标准：

4 . b歌曲教学：

5 . 女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

6 . 男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

7 . 人到情多情转薄，而今真个不多情。——出自诗人纳兰性德《摊破浣溪沙》

8 . 祖国的春天

9 . 换我心，为你心，始知相忆深。——出自诗人顾敻《诉衷情》

10 . 曾经沧海难为水，除却巫山不就是云。____元稹《离思五首其四》