疫情思政课的重要名言

疫情思政课的重要名言【一】

1 . 朋友的一拳，胜过敌人的一吻。--非洲

2 . 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

3 . 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

4 . 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》

5 . 所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

6 . 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

7 . 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅

8 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

9 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

10 . 学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。

疫情思政课的重要名言【二】

1 . 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。--蒲松龄

2 . 育儿过程有艰辛，也有欢乐。

3 . 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。--白居易

4 . 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商

5 . 学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。——洛克

6 . 最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育德育美育和体育的第一所学校。

7 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

8 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，句子《评课的好句子》。

9 . 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

10 . 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基

疫情思政课的重要名言【三】

1 . 我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

2 . 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著

3 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

4 . 良好的个性胜于卓越的才智。

5 . 开课娓娓导入，给学生以平静而实在感，注重方法指导，给学生以方向感。能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。

6 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

7 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

8 . 成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。

9 . 在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克

10 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

疫情思政课的重要名言【四】

1 . 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》

2 . ——富兰克林

3 . 真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。--莫洛亚

4 . 铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

5 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

6 . 丰富的想象力比书本知识更重要。

7 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。

8 . 新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，适时开发和利用课程资源，注重联系学生的生活实际。

9 . 人吵败，猪叫卖。中国谚语

10 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。