1 . 教学难点：
2 . 其中,最有趣的就要数高大的长颈鹿了。长颈鹿的头小小的，瞪着一双圆溜溜的小眼睛，脖子伸得长长的，它的身子很窄，四肢健壮，屁股后面长了一小截尾巴。见我们在瞧它，长颈鹿将身子探向我，用它的小舌头添着我的手心，温温的，舒服极了，我特别喜欢它。爸爸给我拍了张和长颈鹿合影，作为留念。
3 . （）他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
4 . 元旦佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒。
5 . （）无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
6 . 长颈鹿的脖子好长，好象一条细细的绳子；长颈鹿的身子好高，仰着头向上望，直冲云霄。
7 . 这只雄马鹿比母马鹿更漂亮，它那两只角就像是两棵美丽的珊瑚树。
8 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
9 . （）无论对敌作战,还是向自然开战,都要知己知彼,才能克敌制胜,达到预期的目的。
10 . （）无论结果是怎样的，我还是会一如既往的努里力下去。
1 . 鹿群像流云似的从草原上缓缓地飘过。
2 . （）无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
3 . 我用一缕春风，二滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，织成五颜六色的礼盒，结着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进永恒的祝福：祝你妇女节快乐！
4 . 二．学习课文
5 . 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
6 . 来到象房，我们看到一头年轻而健壮的象，它有着墙壁似的躯干，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的大牙齿。大鼻子又粗又长，能伸能卷，非常有趣。
7 . 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
8 . 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。
9 . 新年又至送去大衣一件，用它裹住温情，怀揣浪漫的爱情，兜满幸福的友情，扣紧身体健康，阻隔厄运，每天都有好心情!
10 . 长颈鹿是谨慎胆小的动物，每当遇到天敌时，立即逃跑。
1 . 长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有时多到几十头一大群。
2 . 读句子思考：
3 . 最厉害的是大象的鼻子，就像我们的手一样灵活，拿东西根本不用它的前腿。
4 . 忽然河谷里传来几十头野象的吼叫声，就像几十台机车一齐鸣笛一样，气魄大极了。
5 . 然后擦桌椅子和门窗
6 . 长颈鹿的个子真高，一抬头就可以吃到树上的树叶。
7 . （）他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
8 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。
9 . 梅花鹿圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。
10 . 把写的句子读一读。
1 . 长颈鹿最有特点的就数他的颈了！一般长达——米，就像玩玩得钩子。听说大吊车就是根据这个原理发明出来的呢！
2 . 大象全身深灰色，有双像扇子一样的大耳朵，时不时地扇动着，大象的两根牙齿像白色的长矛，是大象们搏斗时有力的武器，还有一双让人觉得像睡觉似的小眼睛，不停地眨着。
3 . 看图学句子
4 . （）无论就品行还是就技术而言,他们两人都不相上下。
5 . 表演开始，训练有素的大象们，一头衔着另一头的尾巴，鱼贯而出，按照规定的步伐，整齐有序地来到场子正中，训象师口哨一吹，大象们一齐向观众点头，鞠躬，跪拜，行大礼。这些表演，赢得了观众的热烈掌声。
6 . 长颈鹿的腿好优美，它是那么的柔韧；长颈鹿的眼睛好大，水灵灵的。
7 . 思考：
8 . 板书设计：
9 . 一吻送你玫瑰花，二吻给你我的家，三吻蜜月去爪哇，我是情场大傻瓜，爱你永远不变卦!祝你新年快乐。
10 . 长颈鹿的四肢修长修长的，而且十分有力。有了他们，长颈鹿就像是一个牛仔裤的苗条而又健壮的小姐！
1 . 长颈鹿的性格实在有些古怪。它有时很高傲，我拿着一根长满绿叶的树枝喂它，可它却不理不睬，偏要吃高过自己头顶的树叶，而且细嚼慢咽，嘴巴一张一合时；嘴皮掀起来会露出那大大的黄玉牙。它有时又很顽皮，观看它的游人络绎不绝，男女老少多得数不清。长颈鹿看到游人，有时会弯下它那长长的脖子舔一下某人的脸，或者对着人呼吸。瞧他主动与人亲近的样子，我又觉得它很平和。
2 . （）他们几个同学,无论在学习上,还是在体育锻炼上,总是并驾齐驱,难分高下。
3 . 大象有影壁似的身体，柱子似的腿，蒲扇似的耳朵玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。
4 . 每天下午放学前，同学们都要认真做好值日，但是同学们是怎样做值日的呢？
5 . 练习说话
6 . 它那一岔岔支立着的犄角，显得那么倔强刚硬；它那褐色的光闪闪的眼睛里，既有善良，也有憎恶，既有勇敢，也有智慧；它那细长的脖子，挺立着，象征着不屈，它那波浪形的腰，披着淡黄色的冬毛，真叫漂亮，四条直立的腿，似乎聚集了它全身的力量。啊，它太美了。
7 . 村寨的人们得知大象救了老人的生命，对大象就更加保护和喜爱了，也不允许任何人捕猎***伤。
8 . 同学们想一想：
9 . 其实，长颈鹿也没有那么慢，我给它拍照时，它屁颠屁颠地就跑了过来，还在我面前晃来晃去，好像在和我说：“你看，我的斑点衣好看吧，这可是最新潮的呢！”不一会儿，它又跑回去吃它的食物了。大家都说长颈鹿特别胆小，可动物园里的长颈鹿一点也不怕人。而它凭着自己的个头大更是到处乱逛。对一旁围观的人一点儿也不在乎。
10 . 长颈鹿的头上有两只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度之王”——豹子的花纹。最值得一提的还是它那条长长的豹脖子，足足有一条大蟒蛇那么长。身子跟梅花鹿的身体差不多，四条腿有细又长像一个踩高跷的杂技演员。
1 . 大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱子。身子像个面包车。它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子，只能流鼻涕。
2 . 鹿群全都跑起来了，越跑越快，极目望去，好像被秋风卷走的一批栗红色落叶。
3 . 长颈鹿生活在干旱而开阔的稀树草原地带，群居。它们的食物是各种高树的叶子和枝丫。长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。眼睛可以看到身后的东西，但它们却沉默的像个哑巴，很少发出声音。雄性长颈鹿比较“好战”，交起手来时间相当长，互相围绕着，象两个人打架相持不下一样，谁也不肯首先离去。
4 . 大象为我们表演了精彩节目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通过鼻子呼气，口琴就响了。啊！它吹的曲子还挺有节奏呢！
5 . 长颈鹿的个子真高，我站在它头下，它的头像屏障一样挡住了蓝天。
6 . （）我们学校的共青团员无论在学习上,还是在工作中总是一马当先,起模范带头作用。
7 . 梅花鹿身体的两侧生着整齐而明显的白色圆斑，远看好像一朵朵梅花，这花斑一到冬季便渐渐地消失了。
8 . 再
9 . 一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。
10 . （）无论张三李四,还是王五赵六,领导都是一视同仁,平等相待。
1 . 长颈鹿的头上有两只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度之王”——豹子的花纹。
2 . 我全神贯注地注视着表演场，看大象作头顶地脚朝天的倒立，会合着音乐的旋律跳舞，过独木桥，翻筋斗，用象鼻作“踢”球表演，向观众讨要香蕉吃等节目。
3 . （）在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。
4 . 你从什么地方看出来的？
5 . 象洗完澡后还要进行一番“沙浴”，用鼻子吸起细沙，往身上一个劲儿喷，好像我们洗完澡撒点爽身粉似的`，又凉快，又可以防止蚊虫叮咬。
6 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
7 . 长颈鹿跑起来，前后两腿同时向一边摆动，一上一下的，简直像个钟摆，但跑得飞快。
8 . 那头大象脑袋长得像笆斗，大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。
9 . 元旦到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。
10 . （）那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。
1 . 我们先洒水，
2 . 大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨，灵巧有力，大至几百斤的木头，它能像起重机一样轻轻举起，小到一根针，它也能拣起来。
3 . 我道出为了我不语,我不语为了我道出；我走开为了我回来,我回来为了我走开。真水本应无香,所以真情才应无语。
4 . （）无论是学习还是工作我们都要学会寻找窍门。
5 . （）无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
6 . 他们在干什么？
7 . 长颈鹿悠闲地踱着步子，在草地上走来走去，像是在想什么心事。好个高个子“绅士”。
8 . 长颈鹿身高腿长，四肢可前后左右全方位地踢打，击打范围广，力量大，如果成年狮子不幸被踢中，可立马腿断腰折。
9 . 我狠下心离去的那一刻，你在我身后无助的哭泣和撕心裂肺的痛楚让我刹那间明白我是多么地爱你，我猛地转身哭着把你抱紧：这头牛我不卖啦!
10 . （）如今生活好了,村里无论黄发垂髫,还是鳏寡孤独,都安居乐业,过上了幸福生活。
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