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散步这篇课文的对称句子模仿(仿写散步的对称句子)

散步这篇课文的对称句子模仿(仿写散步的对称句子)



散步这篇课文的对称句子模仿【一】

1 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽,更显得春意盎然。

2 . 我心中不免升腾起一股莫名的悲哀,我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹,我看见了母亲头上稀疏的白发,我挽着母亲略显苍老的手,想到母亲有多少根头发为我而白!有几丝皱纹为我所生!

3 . 地上,那层层的枯黄的芦苇叶子,经受了风吹霜打雨雪冰冻,它们化作了泥土,为地下的芦笋根提供养料,来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。

4 . 【第句】人生本是朴素无华,无需造作。散步是人生的一首小诗,它可以陶冶性情,熔炼人格;散步是人生的一首歌,它可以催人奋进,使人沉醉。我愿永远享受这散步的人生

5 . 那天,帕特里克正在推销知名作家格里耶的新作,有位男子走过来,拿起书看了又看,指着签名说:“它的末尾没有圆点,该不会是伪造的吧?”

6 . 薄暗:昏暗。文中指黄昏时候,夜幕逐渐降临,天地间一片朦胧昏暗。

7 . 我认为,《故乡》的全部描写,都可纳入到这两个循环节中来理解,《故乡》的主题意义,也存在这两个循环节的关系中。

8 . 整片整片的芦苇展现在我们的眼前,那芦苇的苇絮就象成群的仙鹤的羽毛飘洒在半空中,周围还有很多的灰喜鹊在树枝上嬉笑玩耍,看起来就象一幅很美的风景画。

9 . 如果生命苦短,那就好好活吧!如果孤单,那就恋爱吧!如果欺骗了爱人,那就自首吧!如果得罪了情人,那就去哄吧!如果收到了信息,那就笑笑吧!

10 . 人活着总要爱一回。

散步这篇课文的对称句子模仿【二】

1 . “啊,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。

2 . 3我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

3 . 【第句】管他是风抑或是雨,要来的就让它来吧!一个人散步,可以沉思默想任我天马行空;两个人散步,可以谈心话情凭我声色纵情;三个人散步,领略随意自在,忘记今夕何在。散步人不宜多。人多的时候多了份嘈杂,少了份清幽。

4 . 只要你愿意,当你失落失意的时候,最需要个肩膊的时候,告诉我,我会立即出现。

5 . 【第句】心情高兴时散步,你会感受到无限的闲暇与舒心。种子削尖脑袋钻出芳香的泥土,露出嫩嫩的幼芽,让你知道生命的坚韧;虫儿躲在墙隅轻声呢喃,弹奏自然界和谐的乐章,让你体会到生命的美妙;鸟儿在蓝天飞翔,点缀着壮丽的山河,让你领悟到生命的光芒。

6 . 【第句】白居易说:“晚来天气好,散步中门前。”诗句体现了一种人生安逸的情趣感,让人读来羡慕不已。但我是个好读书而懒行辄止之人,总觉散步是老人的专利,不然,《琅嬛记》中何来“古之老人,饭后必散步”的词句。

7 . 初秋的时候,池塘边的芦苇已经长得老高。清晨,一轮红日透过芦苇丛从东方冉冉升起,水面水汽升腾,袅袅地笼罩着整个池塘,不远处还有一棵叫不上名的树,枝条伸展,树干挺立,在这雾气氤氲的包围下,仿佛就是天上的仙境一般。

8 . 这段话描写出了荷花的各种优美姿态,及荷花长势的不同特点:“两三片”体现开花大小程度的对比。“有的……有的……有的……”体现出各种花姿态多,整段话还体现出了荷花的动态美。

9 . 帕特里克故作镇静地说:“作者想怎么签就怎么签啊!”

10 . 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑。

散步这篇课文的对称句子模仿【三】

1 . 2如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

2 . 真挚:(感情)真诚恳切。文中指作者对自己母亲和祖国都怀着同样敬意和真诚爱意。在作者心目中,两位母亲地位是同等重要。

3 . 夏日,繁茂成荫的芦苇长满水面,整个湿地成了一片绿色的海洋,清风吹过,绿波荡漾,让人产生无限的遐思。

4 . 当他说:“让我们冷静一段时间好吗?”的时候,要冷静的说好,然后挂掉电话。不要哀求,他不是来征求你的意见的。

5 . 以上便是《故乡》的主要内容。“闰土的时代已经一去不复返了!”这是我们讲到《故乡》时常用的一句套话。这在某种意义上是对的,但在某种意义上又不完全对。封建的等级观念封建的礼教规范真地已经绝迹了吗?我们面前那些睁着天真无邪的眼睛听我们讲解《故乡》的学生,在将来真地便能避免鲁迅与闰土那种关系的变化了吗?他们之间真地便能不再隔膜起来了吗?《故乡》向我们提出的问题并没有完全过时,因而它还是有现实意义的。

6 . 【第句】心情失意时散步,那皓月下的晚风像一条多情的手帕,为你轻轻地抚平心灵的创伤。被风滋润的脸庞,被一种不常有的温情包围着,烦燥的汽车声,嘈杂的机器轰鸣声,小贩的买卖吆喝声……都置于耳外。一切尘埃可以视而不见,一切忧伤惆怅缺憾均化为了对大自然的祟拜。此时,你再慢慢地用脚步丈量人生的履迹,是对是错,是正是偏,再校正自己出征的航向,有了思索,有了方向,岁月之歌将永恒不变地在身边回荡。

7 . 婚姻就是杯苦咖啡,有点苦,有点甜,总有种让人难以忘怀的魅力。

8 . 7我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

9 . ①我祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

10 . 芒芒人海中遇见了你,也许你我真的很有缘份。在这情人节到来之际,我祝愿你节日快乐,永远都有灿烂的笑容。

散步这篇课文的对称句子模仿【四】

1 . 我回头看了看以前的路,是愚昧吗?是的。现在失去了的我才发现以前的路好美啊!月光温柔的在路上拂过,有些神秘,有些幸福的味道。

2 . 在分析少年鲁迅和少年闰土的关系时,有种观点认为,鲁迅意在表现农村劳动人民的孩子的聪明勇敢和智慧,表现城市富家子弟的缺乏广博的见识,从而反映了鲁迅向劳动人民学习的愿望和要求。表面看来,这种分析似有道理,但深究下去,实际上与鲁迅原意悬殊甚大,可谓“失之毫厘,差之千里”。因为这种分析,在不自觉之间,又为两个不分彼此融洽无间的孩子分出了等级划分了优劣,标出了高低,而这恰恰是鲁迅和闰土后来变得隔膜起来的根本原因。鲁迅说:“别人我不得而知,在我自己,总仿佛觉得我们人人之间各有一道高墙,将各个分离,使大家的心无从相印。这就是我们古代的聪明人,即所谓圣贤,将人们分为十等,说是高下各不相同。其名目现在虽然不用了,但那鬼魂却依然存在,并且,变本加厉,连一个人的身体也有了等差,使手对于足也不免视为下等的异类。”(鲁迅:《集外集·<阿q正传>序及著者自叙传略》。少年鲁迅和少年闰土关系之融洽,恰恰在于他们还没有在彼此之间分出等差,分出优劣和高低,少年鲁迅不因闰土是贫苦农民家子弟而心存半点蔑视之意,少年闰土也不因少年鲁迅系主人家孩子而视之为异类,因为小说由少年鲁迅的眼中写出,他又是没有任何优越感的,所以表现出了对少年闰土的欣羡,但我们却绝对不能反过来,认为少年闰土自然地优于少年鲁迅,似乎他是高于少年鲁迅的另一种不同的孩子。试想,如果我们把对少年闰土可爱形象的刻画,当成鲁迅对闰土与鲁迅的比较,当成单纯对劳动人民的赞美,当成鲁迅向劳动群众学习的愿望的表现,那末,鲁迅后来对闰土麻木迷信的描写,不又可解释为鲁迅对劳动人民的蔑视,当成鲁迅反对向劳动人民学习的表现了吗?总之,这种观点离开了对上述整个循环节的分析,单纯从鲁迅的部分描写中演绎出自己的结论,结果便离开了鲁迅的原意。而只要我们结合上面列的两个循环节的图式,我们便会清楚地看到,鲁迅对少年鲁迅与少年闰土的描写,集中在他们二人的和谐融洽的关系上,宏儿和水生的关系是少年鲁迅和少年闰土关系的重演,在宏儿和水生的关系的描写中,我们只看到二人的和谐亲爱,而绝无二者的优劣比较,所以少年鲁迅和少年闰土之间的关系的实质,也是如此。从和谐走向隔膜,则是闰土和鲁迅关系发生变化的主要轨迹。

3 . “啊呀,老太太真是。……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱……

4 . 不要去害怕做一件事,不要害怕触景伤情,不要害怕说错话,不要害怕想起过去,不要害怕面对未来。

5 . 【第句】虽然每次回家在家只能待上一个晚上,但是我感到无比的幸福,每每那个晚上母亲便不去散步了,而是拉着我的手,和我说着家常,询问我在学校的生活和学习,用最简单朴实的话语鼓励着要努力学习。高考完后,我很快地收拾了行李回家去了,因为我太累了,太需要母亲的`安慰了。回到家里,一头扑在母亲的怀里

6 . “频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲怀抱,心中无限思念。尤其作者是第一次离开,离别滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国身影,不断回想起故国生活故国亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲情感随着离别时间长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者确有着同样重要地位。

7 . 这里是写“我”进入荷花世界后的丰富想象:自从“我”进入了荷花世界,蜻蜓小鱼也把“我”看作荷花了,它们都向“我”表示亲热和欢迎。突出了“我”对荷花和大自然的喜爱之情。

8 . 我忘了哪年哪月的哪壹日我在哪面墙上刻下壹张脸壹张微笑着忧伤着凝望我的脸

9 . 河儿清清的,水面上晃动着高楼大厦,已干枯的芦苇和刚刚抽出枝条的小树,高大的彩虹桥。

10 . 阳光温馨而柔和,天空蔚蓝而纯净,无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞,像无数只透明的小手掌,那是生命的欢呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔软明亮地流动,岸边的青草更青,花儿更红,仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。

散步这篇课文的对称句子模仿【五】

1 . 我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳落下的声音。花开雪飘的惊喜,我听不见;风吹草动的危险,我听不见。野狼的嚎声。猎人的枪声。天使的哭声,我听不见!我只听见寂寞在草丛里来来回回的奔跑!

2 . 人生的路很长很长,让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

3 . 那之后,帕特里克接受了格里耶的建议,专心从事创作,终于推出了多部经典小说,并荣获了诺贝尔文学奖。

4 . 天哪!连一个清清楚楚梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲面影。

5 . 芦苇花通常夏秋开花,圆锥花序,顶生,疏散,长~厘米,稍下垂,小穗含~朵花,雌雄同株,花序长约~公分,小穗长。公分,为白绿色或褐色,花序最下方的小穗为雄,其余均雌雄同花,花期为~月。芦苇的果实为颖果,披针形,顶端有宿存花柱。

6 . 我一生有两个母亲,一个是生我母亲,一个是我祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高敬意和同样真挚爱慕。

7 . 在夏日炎炎里,陆地上长着高大的芦苇,一群鸟儿都会在这个鸟语花香的地方栖息着,这里就是他们的天堂。初秋时节,整个泉水陆地一片金黄,金黄色的芦苇映着蓝天白云,犹如一幅美丽的风景画。

8 . 在“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的夏天,散步于“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的荷塘边,望着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,吮吸着“古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香”,你是否会“沉醉不知归路”,而“误入藕花深处”呢?

9 . 春天的江南是美丽的,风弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。

10 . 男子笑了:“事实上,跟签名比起来,你的献辞文采很好,感悟也很深,你为何不去创作,而要模仿别人签名呢?”

散步这篇课文的对称句子模仿【六】

1 . 夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

2 . 如果你要问我,我对你的感觉:我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词,那就是:我只在乎你!!

3 . 他说:“作者签完名都习惯把笔顿一下,可你的这些签名却没有!”

4 . 冬季,纯洁的芦花轻歌曼舞,卸妆的苇秆依然傲立寒冬,仿佛诉说着湿地美妙的诗迷人的画!

5 . 我说不清爱情到底是什么,它也许只是男人女人间最简单自然的情感流露;是我们对幸福理解的一种概念。爱与孤独总是如影随形,我们在孤独中强烈的渴望爱。

6 . 年月日

7 . 【第句】于是,便低了头,慢慢地往回走,再走进小巷,脚下尽是些支离破碎的灯影,传进耳膜的多是电视剧中打***喊叫的声音。我突然想,这个城市不宁静,是个喧闹的社会的缩影,每个人都在追求一种生活或执着,或轻松洒脱,或平淡儒雅,人已不为人活不为己活,是在为着社会活着。我散步踏过的这一段路,不就是再告诉我:你得走进生活,就像这散步一样!

8 . 我六岁离开我生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我愿望没能实现,从此我就成了没有母亲孤儿。一个缺少母爱孩子,是灵魂不全人。我怀着不全灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

9 . 我的家乡在大运河畔骆马湖边,那里的滩涂广阔,芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上河床边,它们惊人的生命力,来自于那深深下扎的芦苇根。

10 . 秋时,天高云淡,风清气爽,那簇拥摇曳的芦穗,像一支支饱蘸诗情的妙笔,流淌着不可言状的神韵,把整个湿地装点得美轮美奂。

散步这篇课文的对称句子模仿【七】

1 . 【第句】散步时人最悠然——可以穿小径的曲折,可以踏丛林的幽静,可任凭柔风轻抚疲惫,可阅览晚霞书写豪情,可以坐看,小石子投进河水溅起朵朵晶莹的欢笑,可以静听,归鸟将夕阳叫落山岗又把月亮唤上树梢

2 . 不要害怕做错什么,即使错了,也不必懊恼,人生就是对对错错,何况有许多事,回头看来,对错已经无所谓了。

3 . 散步在“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新”的雨后春天,望着“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,沐浴着“丽日和风春淡荡,花香鸟语物昭苏”里,观赏着“芳草有情牵戏蝶,飞龙无主寄***人”,此情此景,你不觉得神清气爽,赏心悦目?

4 . 这段话是作者沉醉在其中,忘我心境的真实写照。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花,沉浸在其中,感情高度投入,所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。

5 . 选一条悠然自得诗意飘洒的幽径,放飞心灵的翅膀,细细品味人生的美好,细细地享受美丽的人生。

6 . 散步至“曲径通幽处”,林阴夹道,好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中,犹如小石子坠入平静的湖面,荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的`空气,也染绿了心情。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

7 . 我不太喜欢芦苇。它其貌不场,既不如腊梅枝婀娜多姿,也不像荷花亭亭玉立,还没有玫瑰那样鲜艳的色彩,不仅枝叶不美,芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。

9 . 现在我已经长得比芦苇高了。每天,我都可以看到在树与树之间,那稀稀疏疏的几棵芦苇,芦苇上开着毛茸茸的小白花,十分好看。

10 . 不要追求什么结果,每个人结果都样,就是死亡。

散步这篇课文的对称句子模仿【八】

1 . 【第句】一路上,你可以任意遐想,把大自然的万物化为灵感,收进人生的篇章;一路上,你可以轻声低唱,哼着自己喜欢的歌谣,放飞自己的理想;一路上,你可以作诗吟唱,敢问天上宫阙,今夕是何年。

2 . 那里风景优美,一棵棵参天大树整整齐齐的排列在岸上,池中开放的荷花露出了可爱的笑脸,芦苇在风中摇摆,是个使人心旷神怡的好去处。

3 . 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我们似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

4 . 风呼呼地吹着,吹得树枝“啪啪”地响着,“扑棱”,惊起了一群鸟儿。红绿灯永无休止地闪动着,给人送去温馨地提醒。街上,吆喝声不断,但行人却十分稀少。街旁,路灯亮地很早,但行人却来得很晚。

5 . 【第句】现代人的生活被机械式的工作所同化,就连散步也变成了步履匆匆。满头华发的老两口在金黄色的夕阳下健步如飞,你能说这也是散步吗!或许他们是在担心,斜阳下那抹淡灰色的眼影,与天空中被余晖镶上金边的鱼鳞云会带来些什么吧?

6 . 鲁迅在《故乡》的结尾处写道:我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再象我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

7 . 继续徘徊着,在一个圆形的圈沿上。前方是什么?我看不见,为什么明明月光很亮但我却一直看不到前方是什么,好暗好暗!也许该走到终点就明白了吧!身边人来人往,我的伴侣好少,朋友还是其他?这条路还是我一个人走完!

8 . 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

9 . 把它们带到遥远的地方……如此轻柔地拂过,芦苇花便开始颤动。不经意之间,花儿散开了,在火红的背景下,飞舞出了它们各自的旋律,就这样漫天飘散着。

10 . 两颗相爱的心之间不需要言语。

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