1 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
2 . 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
3 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
4 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5 . 西湖象一块碧玉,一面镜子。
6 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
8 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
9 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
10 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
1 . A唯见长江天际流B桃花潭水深千尺
2 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
3 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）
4 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
5 . A滕王阁B岳阳楼C黄鹤楼D鹳雀楼
6 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
7 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
8 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
9 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
10 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
1 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
2 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
4 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
5 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
6 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
7 . 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
8 . 大道如青天，我独不得出。
9 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
10 . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
1 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2 . A桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3 . 参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。运用反问手法的诗句
4 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
5 . 八在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是(
6 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
7 . 庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。
8 . 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
9 . 浮云游子意，落日故人情。
10 . 早穿棉袄午穿纱。
1 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
2 . 下列诗中不是送别诗的是(。
3 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
4 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）
5 . 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
6 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
7 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。
8 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）
10 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
1 . 石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。
2 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
3 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
4 . 树上的苹果像灯笼似的又大又红。
5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
6 . A《古朗月行》
7 . 七下列诗句中没有错别字的是(
8 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
9 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
10 . 我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。
1 . 答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。
2 . 雨后的草原野花竞放，就像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!
3 . 只能看到巴掌大的一块天地。
4 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
6 . 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
7 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问
8 . 大漠沙如雪,燕山月似钩。——(唐李贺〈马诗
9 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
10 . 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。
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