小学修改病句总复习教案（小学六年级修改病句复习教学实录）

小学修改病句总复习教案【一】

1 . ．掌握扩展语句的方法。

2 . 答仿写句子分

3 . 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫

4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的`人感到人间的温暖;

5 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”

6 . （）展开丰富的想像和联想，针对题目规定的内容从社会人生自然等角度想像的翅膀，选定所用的比喻拟人借代排比等修辞手法的落脚点。

7 . 调换句中的词序，不改变句意。

8 . ．中心阐发式扩展。例子见“优化方案”第页“《登高》中的诗句扩展”（学生阅读）

9 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。

10 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

小学修改病句总复习教案【二】

1 . 人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。

2 . 认识并修改常见的病句。

3 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”

4 . 认识几种常见的修辞手法。

5 . 问下面有一个问题考考大家，看哪一位同学能首先回答：xx年高考语文第题是什么内容？它的分值是多少？

6 . 三考点解说

7 . 黄土高原，，

8 . 妹妹做错了事，心情很繁重。

9 . 情景二：考试前夕我歌声

10 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。

小学修改病句总复习教案【三】

1 . 二是环保的。

2 . ．围绕重点，展开想象；

3 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。

4 . 下面给大家分钟时间，记住最近年高考仿写试题的大致内容，并请说出这年的试题有哪些相同之处和不同之处。

5 . 本课的内容由两部分组成，一是句子仿写的基本要求的分析指导，二是学生句子仿写当堂训练。因此，本课采用由理论到实践，在实践中提升理论认识的基本思路，坚持以学生为本，尽量能让学生积极展开思维，发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者，带领和引导学生掌握句子仿写的方法，并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上，拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法，按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围，激发学生对句子仿写训练的热情，从而使学生在自主探究学习中掌握方法，提高能力。

6 . 教室里安静极了。

7 . 海是水的一部字典：

8 . 按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。

9 . 黄河流水，，

10 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

小学修改病句总复习教案【四】

1 . 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

2 . ．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于个字。（江苏卷）

3 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。

4 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

5 . 竹子，每攀登一步，都作一次小结。

6 . 这条巷子很窄，__________________

7 . 扩展语段有诀窍，审题准确最重要。

8 . 浪花是部首，

9 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

10 . ．中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子，按照要求对这一话题或句子进行阐发。

小学修改病句总复习教案【五】

1 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。

2 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

3 . 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才***诸葛亮。

4 . 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，

5 . (提示语：(阅览室里报刊不得带出，违者罚款

6 . ．考点要求：“考查增加语言成分丰富语言信息能力。能力等级E。”要求在已有信息的基础上，运用想象联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是将句子说得具体形象生动，做到想象合理，符合规定情境要求。突出重点是扩展语句的关键。

7 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。

8 . 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。

9 . 二考查形式

10 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。