1 . We&#;refarfromhomeWhatareourparentsdoingatthemoment?我们现在远离家，我们的父母此刻在干什么呢?
2 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
3 . 春光融融，万物生辉，值此“三八”国际妇女节来临之际，我谨代表校全体男老师全体学生向你们致以节日的问侯，真诚地祝愿你们健康快乐青春永驻事业辉煌!
4 . 如果说，分手了，就不会再爱了。那么说，之前就根本没真心爱过，只是由于错觉而走到了一起。我爱你！一辈子！
5 . Whichboyhasthreepens?
6 . 提问：Whohasthreepens?
7 . It&#;s:nowIamgettingup现在是：我正在起床。
8 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
9 . 早晨像盐粉一样飘下来的雪花，越来越大，终于变成纷纷扬扬的鹅毛大雪，莫斯科变成了一个银白世界。有几辆黑色的轿车，给雪花盖住，也仿佛成了陷在盐堆里的黑色小甲虫。只有一簇簇的小白桦树，这著名的耐寒的树木仍然坚强挺立，它虽然也带上顶冰雪帽子，但是依旧不减其雄姿翠色；大风刮过，它们摇曳一下身子，雪花就一个劲儿地向下滑落了。
10 . 姐妹们，你们不仅是工作上的“半边天”，更是家庭里的“主心骨”。你们在做好本职工作的同时，还承担着照顾家庭的重任。你们孝敬老人教育子女理解支持丈夫，在社会上树立了青华中学教师的良好形象。在新一年里，祝你们在教育和家庭的舞台上，以耐心为眉黛，把爱心作饰物，穿着智慧的霓裳，脚踩着快乐，跳出天使般美丽的舞蹈，舞出家庭的幸福和青华中学教育灿烂的明天!
1 . 新GRE阅读题目的类型，其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析，这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。
2 . 口诀：
3 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
4 . 三句子语病修改歌诀
5 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
6 . 连词：
7 . 在对的时间遇到对的人，这样的才能走在一起。我并不赞同，因为只要用心，真心，不管什么时候，遇到的那个人都是都是很完美的人。如果不在一起，要怪就怪不懂的珍惜，而并不是在对的时间，遇到错的人。
8 . 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，
9 . 你给我的感觉就是，若隐若现。让我无法摸透情况，使自己也失去了方向感。我想放弃的时候，你给我的感觉就是有了希望。我苦苦追求的时候，你又对我如此冷漠。我快折磨得无法呼吸，视线模糊不清，心里没了底。
10 . 雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的夜空中颤动沉浮荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。半城烟户，参差的屋瓦上，都还留有着几分未化的春雪……更还有高戴着白帽的远近诸山，与突立在山岭水畔的那两枝高塔，和回流在兰溪县城东西南三面的江水凑合在一道，很明晰地点出了这幅再丰华也没有的江南的雪景。
1 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
2 . 清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌冰雕玉琢银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。现在正是初冬季节，一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子，覆盖了这小院的小径。显然。雪是趁着半夜，悄悄地从云上面的世界来到人间的。雪又开始下了。小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊！这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。可中间已被人踏出了一条小路，我便踏着那条小路走出了小院……放眼四周，树木换上了白衣，房屋戴上了新帽。路边的冬青树，枝条上挂着白雪。嗬！整个世界一片银白。大街小巷的树上落满了晶莹的雪花儿。杨柳的枝条上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条；而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸蓬松松的雪球儿。一排排一列列的大树环抱道路，为人们遮蔽风寒。小朋友们在树丛中追逐嬉戏，阵阵欢笑随风飘来。渐渐的，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪弥漫了整个都市。雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花该房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花给大地铺了一块长长的银白色地毯，大地甜甜的……
3 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
4 . 介词：
5 . 风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野村庄，摇撼着古树的驱干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草，大把大把的撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花，撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它的驯顺的奴隶，它可以任意的蹂躏他们，毁灭他们。
6 . 爱情是一种感觉，而在爱情中，有一种感觉叫错觉！我对你的爱，并不是错觉。我所做的一切，都是为了你，不是虚情假意，不是玩弄感情。为了你，我可以改变自己的一切！
7 . MrChengisvisitingourvillagethismonth这个月程先生在我们村访问。
8 . 一词类歌诀
9 . Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefarm这些天我们在农场帮农民们干活。
10 . 副词：
1 . 每一次道歉，并不是我那么容易妥协。而是我知道我犯错了，不应该惹你生气，因为我的过错，导致了你的不开心。每一次，我都很认真的思考，我是什么地方惹你这样，什么地方做的不够好。每一次，我都会认真的改正。
2 . 代词：
3 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
4 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
5 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：
6 . Theyareplayingbasketballnow现在他们正在打篮球。
7 . 给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
8 . 房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
9 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
10 . 幸福生活的意义，在于每天有个人想着你，关心你。为了你，我会不惜一切代价去保护你！在我的眼里，你是天底下最完美的人。在我的生命里，你是最重要的人。在我的生活里，你就是我幸福的源泉！只要你在我身边，其他一切都不重要。
1 . 我生长北国，从来爱雪。少年喜诵的“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。鲁迅对北地和江南的雪，作了精细入微的描写：“江南的雪，可是滋润美艳之至了，而朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙，他们决不粘连，撒在屋上地上枯草上”。不过我觉得这里写的北方的雪是冬雪。至于北方的春雪，我倒觉得颇有江南雪意呢！旧历正月初三那头一场春雪不就是这样吗？我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栏栅上堆积着厚绒绒一层雪是那样湿润滋融，带来清新的春的消息。天晴气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。
2 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?
3 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
4 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
5 . No,Jackisdoinghishomeworkintheclassroom不是，杰克正在教室做作业呢。
6 . 这天，大雪纷飞，我记得桔如在时，她最喜欢雪，她说雨能清洗世界，雪能纯洁世界。的确，农村的瑞雪是美丽的！当大雪纷纷扬扬，从铅灰色的天空，悄然无声向下洒流的时候，我和桔如就并肩站在门前，心境也像落雪一样静谧。我们几乎同时想到谢道韫的“未若柳絮因风起”的名句。尽避它已经成了万人称道的千古绝唱，我仍然感到比譬的牵强，柳絮怎么能跟鹅毛大雪相比？还不如用梨花喻雪来得确切。也许一切比喻都是蹩脚的，白银如雪是提高，雪花如银却是贬低……
7 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
8 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
9 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
10 . Whatdoestheboyinbluehave?
1 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
2 . Look!MariaandTomaredancingunderthetree看!玛丽亚和汤姆正在树下跳舞。
3 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
4 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
5 . Wearemakingmodelplanesthesedays这些天我们在做飞机模型。
6 . Oh,heisreadinganewspaperintheoffice噢，他正在办公室看报。
7 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
8 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持证明解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。
9 . 今年冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一起。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。
10 . 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西，当窗外那像柳絮像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
1 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
2 . 几载寒暑，桃李芬芳。是你们不畏辛劳，排除困难，充分展示巾帼风采;是你们用纯洁高尚的心灵引领孩子们走向善良，是你们用辛勤钻研的智慧指给孩子们未来的方向，是你们用矢志不渝的`信念鼓舞孩子们坚持，是你们用坚韧刚强的意志给了孩子们力量;是你们发挥聪明才智，为宿迁教育事业发展做出卓越贡献。你们是宿迁教育的骄傲和自豪!你们爱岗敬业为人师表，为办好让人民满意的学校做出自己应有的贡献。
3 . 玉蝶儿样的雪花，在除夕的夜晚里飘落。它与爆竹爆开的纸屑，绰绰比舞。不一会儿，就白了房舍鳞鳞的瓦片，白了条条街巷，也白了庄户人家的小院儿。窗前老槐上，挂满了素花玉串，闪闪银做的模样儿。乍望去，直如一位袅娜的雪仙子，千姿百态的，亭亭弄着俏。
4 . 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
5 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
6 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
7 . 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，
8 . 量词：
9 . 气压越来越重，山林间布起雪幔。周围的尖峰，像冰山一样，在黑色的天空底版边上，划刻成锯齿形。过膝的雪层，填满了沟谷，铺遮了岭颠，掩饰了战壕，换来了一幅幽静悦目的图画，这图画立刻被西伯利亚狂风撕毁了。它冲锋似的怒吼，蛮横的掀起了雪幔，飞扑着树林，沟壑……波罗叶子呼出悲惨的尖啸；豹子狼，也嚎起饥寒来了。
10 . 如果有一天，我突然消失不见。并不代表我不爱你，不为你伤心，不为你流泪！而是被现实所击败，让我无法承受那份痛苦，才出此下下策！
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