1 . 三十一最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
2 . 政教处团总支
3 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
4 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
5 . 在“同一个世界，同一个梦想”的口号声中，在熊熊圣火照耀下的****月，中国实现了中华民族的百年梦想。美轮美奂的开幕式向世界展示了中国传统文化和现代中国风采的完美结合。中国运动员秉持着“更高更快更强”的奥林匹克精神，以顽强的拼搏意志和出色的竞技夺得了金牌总数第一的宝座。奥运会期间的各项组织工作，志愿者服务及中国人民神采奕奕的精神面貌，给全世界留下了深刻的印象，赢得了全世界人民的齐声喝彩。国际奥委会名誉主席萨马兰奇对此高度赞赏“北京奥运会是我此生所见的最好的`一届奥运会……这不仅是中国的成功，也是国际奥林匹克运动的巨大成功。中国向全世界展现了友好合作的姿态。”奥运会的成功举办，使中国更加走进世界，让世界更加了解中国！
6 . 九仰望天空，才发现没有你的天空是灰色的
7 . ．每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极健康）。
8 . 一活动背景：
9 . 和和美美水乡游，快快乐乐大家唱。
10 . 今朝有酒今朝醉，一路坎坷不后退
1 . 三十三用时间和心看人，而不是用眼睛。QQ说说心情短语励志
2 . 遭遇挫败痛苦时，告诉自己：不过是归零了，不过是从头再来！
3 . 纵然有万般心碎，也要坚强的面对，因为没有谁会是你值得依靠的
4 . 二十二不管曾经与否，现在幸福就好。
5 . 四比赛规则：
6 . 每条堵住的路，都有一个出口。
7 . 歌唱和平，歌唱友谊
8 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。
9 . 不努力就没有未来。
10 . 附：打分表
1 . 海内存知己，天涯若比邻。
2 . 在黑暗中总有一束阳光，只是我们没有发现而已。
3 . 一阶段：红色歌曲专题音乐课(课时
4 . 唱响世界，唱响厦门。
5 . 六奖励办法：
6 . 贫穷不能等，等久了，自己将会习惯于贫穷。
7 . 我们看到一个巨人的诞生
8 . 你可以随时转身，但不能一直后退。
9 . 你就是这样伟大
10 . 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
1 . 乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
2 . 珍惜現在展望未來過去的美好只需回味
3 . 二十一所谓骨气，“气”由“骨”定。骨头硬者，是浩然之气；骨头软者，是颓靡之气；无骨者，无气。
4 . 第
5 . 比赛前期工作：
6 . 生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
7 . 打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
8 . 为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么
9 . 不同的肤色，共同的心声。
10 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。
1 . 各负责人就位，六个班学生入场。
2 . 大合唱口号
3 . 歌声架起彩虹，友谊传播四海。
4 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
5 . 传播友情，沟通心灵
6 . 八活动要求：
7 . ---红歌大家唱活动方案
8 . 安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备合唱台伴奏带打分表等。
9 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
10 . -往前走就是牛逼闪闪的未来。
1 . 历经了六十年的风风雨雨，年，中华人民共和国迎来了她六十岁的生日。六十年，光辉岁月弹指一挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。作文网
2 . 看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离***惊叹的篇章
3 . 曲内容。
4 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
5 . 歌声架彩虹，友谊传四海。
6 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
7 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
8 . 在珠穆朗玛峰的雪海中
9 . 长城泰山，给予我伟岸的身躯
10 . 歌声的世界，友谊的舞台。
1 . 没试过就别说不行！
2 . ．评分采用分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。
3 . 步骤：
4 . 长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟
5 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
6 . 机会对于任何人都是公平的
7 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
8 . 世上没有什么可能不可能，只有你想要不想要。
9 . 空气中都有一丝丝的春意在飘荡
10 . 我努力抬头，看着太阳照耀的方向
1 . 丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
2 . 你的人生掌握在你手中，永遠都要記住。
3 . 三十九历史，只有人名真的；小说，只有人名是假的。
4 . 当你被失败拥抱时，成功可能正在一边等着吻你。
5 . 插上音乐翅膀，翱翔艺术天空。
6 . b歌曲教学：
7 . 感受激情世界风，体验人文绍兴情。
8 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
9 . c欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。
10 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。
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