1 . NO每次都需要我热情主动维持的关系，都让我感觉到特别累。
2 . 我珍惜每一个评论我说说的人，正因不会有人闲的蛋疼去在乎我的情绪。
3 . 当我转身时你已不在了路口是我回应的太慢还是你走的太快
4 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
5 . 你终究要学会含着泪微笑，摇着头对自己喜欢的东西说不需要了。
6 . 遗憾每个人都会有，没有什么好可惜的。每个时间段都有一个不同的自己，做好自己就可以了
7 . （）班
8 . NO爱到最痛，再相见还不如思念。
9 . 主动，是正因太在乎。不联系，是正因觉得自我剩余。
10 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
1 . NO主动久了，每个人都会累，只不过我只是心累了。
2 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
3 . 有没有经历过，拼命撑到你钟爱的人回了一句晚安，然后手机一甩就睡着了。
4 . 望着窗外的眼前出现了一幕一幕，就像幻灯片一样闪过。嘴角上扬，冷笑着嘲笑自我…
5 . --冰心《荷叶母亲》
6 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
7 . 我没有不开心只是很难过
8 . 如果不是今天你要走，我也不知道自己这么喜欢你。
9 . 有些玩笑，开着开着，就认真了。比如，我钟爱你。
10 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
1 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
2 . 喜欢一个人是一种状态，不受思想控制的空白。
3 . 宝贝，我弄丢我的梦你说那看起来太沉重
4 . 想你的时候有些愉悦,愉悦的有些难过
5 . NO撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但永远不要承认说“我不行”。
6 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
7 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号
8 . 凭什么嫉妒我，我现在所拥有的，都是用我失去的换来的
9 . 车窗外下着小雨，往外看一派雾气朦胧。人生总会有波折，愿家人身体健康，愿早日拨开云雾见阳光。
10 . NO无论是徒劳着忘记，还是徒劳着铭记，我们始终没办法想通，过去的已经过去了。
1 . NO爱累了，不在爱了。
2 . --周素珊《第一次真好》
3 . 学知识，懂道理，争做班级小主人。快乐学习享受成长
4 . 其实我很难过只是骄傲让我心里的难过变成了口中的没事。
5 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
6 . NO后来，我遇见再怎么完美的人都有一个缺点，他不是你。
7 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
8 . 第四环节：熟悉环境
9 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
10 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
2 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
3 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
4 . 从来没有过不会怎样有过再失去才最难过
5 . 世界上最令人激动的一件事情是，你原本以为没有机会靠近的人，竟然爱上了你。
6 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
7 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
8 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
9 . 七夕咋过飘过略过醉过哭过笑过疯过吃过喝过睡过难过听过借过戒过截过跳过一笑而过擦肩而过怎样高兴怎样过
10 . 我不是冷血更不是慢热只是害怕投入太多离开的时候会难过
1 . --金波《盲孩子和他的影子》
2 . NO放弃了接受阳光的机会，让黑暗吞噬自己。
3 . 第二环节：品德教育
4 . 突如其来的委屈，连笑都带着僵硬。
5 . 原本以为已经忘记了，一个电话唤醒所有的记忆。
6 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
7 . 再次来到这个熟悉的地方，那个熟悉的人却不在了。
8 . 每一次想你，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的话，你早就开口了。
9 . 去追。美化靠大家。三（三（）班
10 . 能不能在我难过的时候二话不说抱紧我
1 . NO有时候，闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了，不是认输而是成长。
2 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效
3 . --莫怀戚《散步》
4 . NO既然我没有什么立场还可以关心你，那我也只好担心你了。
5 . NO害怕用真心去对待一切，只怕换回的是眼泪。
6 . 缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角……
7 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：
8 . 只要心里存着不甘心就还没到放弃的时候。
9 . NO到不了的幸福，不想再强求。倘若是会失去，何必去拥有。
10 . NO生性凉薄，孤独成性，你看，我就是这样的女子。
1 . 三（三（）班
2 . NO如今却连一个拥抱，你我都觉得尴尬。
3 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
4 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
5 . 每次离开电脑之前都会锁住扣扣怕别人偷看记录解锁之后才发现原来没人说话。
6 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
7 . 放心去飞，勇敢
8 . NO一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所谓身心疲惫……
9 . 我钟爱你，不需要理由，不钟爱你，什么都是理由。
10 . 曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。
1 . 理想是灯，照亮夜行的路；
2 . NO撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”。但永远不要在心里承认说“我不行”！
3 . 一直相信，会有一个高度，让我看到不一样的风景。
4 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5 . 走完同一条街，回到两个世界。
6 . NO你是不是曾经有过故意赌气关掉手机，忍不住打开后，却发现什么也没有。
7 . NO几十年倏然而逝，我们要怎样才能返回彼此的心。
8 . 爱一个人是我的权利，恨一个人是我的选择
9 . 们觉得学校像家一样方便，没有后顾之忧。
10 . 静静的坐在房间里，才知道自我可有可无
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