1 . 在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。
2 . 十五你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
3 . 细致的小雨,缠绵的小雨。是纤指,是花针,是细丝,密密地斜织着,如爱的朦胧情愫,飘逸着唐诗宋词的风韵,把江南冲洗成一派明丽的春色。
4 . 花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,好像吃了蜜一样甜。
5 . 风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍
6 . 打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。
7 . 快乐是一种宝贵的资源,不能光是享用,而不去发掘。
8 . 十四快乐是装给别人看的另一种痛楚,狂欢是留给自己的另一种寂寞。
9 . 讨厌那种感觉,心里难过,却不知道为什么,只是一个劲的难过。
10 . 有时,爱也是种伤害残暴的人,选择伤害他人,善良的人,选择伤害自己。
1 . 写富春江水有缓有急的句子
2 . 在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?
3 . 雨滴能吸纳声音,使周围环境比平时更安静,加上雨天出行的人比平时更少,所以恐怕除了雨点滴落的声音。我还能听见的就只有自己心里的声音了。
4 . 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
5 . 蕴含明与暗的辩证法的句子
6 . 二十六不知道为何,真特么喜欢下雨天,也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧
7 . 轩邈(形容词—动词,向高处远处伸展);
8 . 找出从视觉和听觉两方面写景的对偶句各一组,并说说它们的表达效果
9 . 写山奇,分别从和的角度来写景,这样写得好处是?
10 . ()“急湍甚箭,猛浪若奔”
1 . 总领全文的句子
2 . 天气你变更不了,但你能改变心情;潮气赶走不了,但是你能赶走烦恼;雨滴避免不了,但是你能避免生气。保持好一颗平常心,开开心心会如意!
3 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。
4 . 蓝天,带给你希望;大地,带给你梦想;雨水,带给你快乐;短信,送给你祝福;在多雨的日子里,愿你拥有好心情,祝你一切顺利,永远开心。
5 . 疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故,失去胜利的机会。
6 . 通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:
7 . 错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星月;错过了昨天,你可以拥抱今天!
8 . 我像一条鱼儿,遨游在书的海洋。湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再嬉戏。
9 . 天蓝蓝,云渺渺;风习习,月皎皎;雨绵绵,叶萧萧;思切切,情袅袅;问候遥遥,祝福悄悄。秋高气爽的周末,愿你快乐多多,收获多多,开心愉快,恭喜发财
10 . 雨天莫心烦,趁此机会好好玩,打打牌,聊聊天,再和朋友聚聚餐。轻松愉快乐无边。祝你雨天轻松快乐!
1 . 我们放学了,就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。形容心情好的句子
2 . 三人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
3 . 宽心热汤喝一碗,开心晚霜涂一脸,信心被子永远很暖,可心拥抱总是缠绵,童心话吹向耳边,知心爱人常伴身边,祝你安眠入梦笑容灿烂。
4 . 人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。
5 . 宽容是脚前的灯,路上的光;宽容是雪中的炭,雨中的伞;宽容是荒漠的甘泉,夜航的灯塔。宽容自己快乐一生。
6 . 天黑了是因为太阳睡了;下雨了是因为云哭了;树断了是因为风发怒了;我哭了是因为你离开了;给你发信息了是因为我想你了,远方的你过的好吗?
7 . 风轻拂我的青丝,亲吻我的脸,点点温暖充斥着我的心,微微地泄漏了嘴角,我笑了。原来,世界这个世界存在童话般的温暖。
8 . 十八今天也闹情绪,这情来的诡异,这爱它要下雨了,表白我送首歌给你
9 . 坐在屋里看着外面的雨,或大或小,从天上来到人间,为外面的风景增加朦胧的美。站在伞下看身边的雨,或轻或重,拍打着雨伞和地面,为我们奏着动听的乐章。下雨天,很美,愿你的心情也很美,很美。
10 . 二十七我只要有一个在下雨天能借我雨伞的朋友就够了你呢
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