1 . 歌声的世界，友谊的舞台。
2 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
3 . 比赛前期工作：
4 . 演唱歌手：叶倩文
5 . 空气中都有一丝丝的春意在飘荡
6 . 你离开了，却散落四周。——《左右手》
7 . 主持人到位。
8 . <>听唱法学唱。
9 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
10 . 学唱红歌
1 . 步骤：
2 . 我们听到了《七子之歌》在吟唱
3 . 是一生奉献肤色斗争中
4 . 海内存知己，天涯若比邻。
5 . 如果再回到从前
6 . 我想哭，你可不可以暂时别要睡。——《假如让我说下去》
7 . 为何多情的人总被无情的伤。——《多情的人总被无情的伤》六哲
8 . 你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色。——《你不是真正的快乐》五月天
9 . 听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵
10 . 如今的中国，犹如引吭高歌的雄鸡，冲天腾飞的巨龙。像高山一样的气势磅礴；像大海一样的汹涌澎湃；像青松一样的高大苍翠；像小草一样的坚忍不拔。
1 . 让我把黑暗的世界一扫光
2 . 我不再轻许诺言
3 . 哭，我为了感动谁。笑，又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》
4 . 共倡文明礼仪，同迎中外嘉宾。
5 . 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱设计表演。
6 . 莫挥手莫回头当我唱起这首歌，愿心中留着笑容，陪你度过每个春夏秋冬。
7 . 唱响世界，唱响厦门。
8 . 亲人的祝福千言万语，朋友的问候更加亲密，为了他人为了自己，忙里抽闲练练身体，有什么不如有个好心情，干什么都得要个好身体，忘掉烦恼抛开忧虑，忙里抽闲练练身体，为今天增添一份朝气。
9 . 拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。——《邮差》
10 . 排练红歌
1 . 君可见刺绣又一针有人为你疼，君可见夏雨秋风有人为你等，翠竹泣墨痕，锦竹画不成，情针意线绣不尽，鸳鸯枕。——《蜀绣》李宇春
2 . 歌飘四海，情连五洲。
3 . ）你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港
4 . 歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。
5 . 不爱就不爱，难捱就不捱。——《如果你是李白》
6 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
7 . 组长：王增发
8 . 啊，祖国
9 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。
10 . 年月把拥有变做失去
1 . 忘了告诉你我的路途，看不到你苍老。——《晚节不保》
2 . 唱响千年美丽，传递四海友谊。
3 . 不同的肤色，共同的心声。
4 . 思念像无形红线，缘回缘起在不眠。——《今生今世》张杰
5 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）
6 . 有生之年能遇见你，竟花光我所有运气。——《明年今日》
7 . 在黄河壶口的惊涛里
8 . ．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。
9 . 内容：比赛前后期工作比赛流程及比赛要求
10 . 就像腾飞的蛟龙
1 . 原来过得很快乐，只我一人未发觉。——《再见二丁目》
2 . 演唱歌手：刘媛媛
3 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4 . 黑色肌肤给他的意义
5 . ）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
6 . <一>评价小组
7 . 歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
8 . a歌唱曲目：
9 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
10 . 没有空虚埋怨
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