1 . 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔
2 . 。自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。定风波柳永
3 . 做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
4 . 赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。
5 . 行路难《其一》李白
6 . 我我需要，我需要元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句“小家伙，真可爱”说完我便起身，走了。
7 . 克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
8 . 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
9 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
10 . 式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
1 . 文章标题的主要作用
2 . 每当春天来临的时候，沙枣树就抽出嫩芽。没过多久，枝条上就缀满狭长的叶子，正面是翠绿色的，背面却似涂了一层薄薄的银粉。远远望去，沙枣树葱葱茏笼，像大地上飘起的一片绿云。来到近处，便可看到在它浓密的枝叶周围，山雀野兔还有那些小蜥蜴，都如同赶集似的聚拢来，在这个舒适的家园里，快乐地生活着。我和村里的小伙伴经常在树荫下里听小鸟唱歌，看野兔赛跑。沙枣树下，留下我童年的欢乐。
3 . 赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。两句，精神又昂扬起来：当年姜太公伊尹不是先苦后甜终成大业么句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。
4 . 。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷
5 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
6 . 人物。
7 . 静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈；“清水出芙蓉，天然去雕饰”
8 . ②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。（否，象征世道险阻和前途渺茫）
9 . ◆炎炎夏日到来，回忆往昔精彩。细雨化作相思，洒落你睡梦中。轻风变为祝福，抚平你的忙碌。岁月漫漫只想对你说：心情愉快！
10 . “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了往事知多少”我找到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种
1 . 。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
2 . 。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
3 . 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
4 . ◆夏日炎热，教你防暑：一肩明月，两袖清风，三餐清淡，四大皆空，五谷杂粮，六根清净，七星高照，八面来风，九霄云外，十分凉快！
5 . 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
6 . 。有斜阳处，却怕登楼。八声甘州张炎
7 . 冬天的沙枣林，总是被呼呼的西北风吹着，落光了叶子的沙枣树，虽然身上裂开了一道道口子，但根依然深深地抓住脚下的泥土，昂首挺胸，用顽强的毅力，抵挡着风沙，保护着麦田和村庄。
8 . 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。－－徐特立
9 . 。芦叶满洒洲寒沙带浅流。二十年重过南楼。唐多令刘过
10 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
1 . 作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
2 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师
3 . ．当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。（《追忆似水年华》）
4 . 悲伤使人格外敏锐。《约翰。克里斯朵夫》
5 . 通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表
6 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
7 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
8 . ◆一声铃音打断了你的美梦，看看我的短信不会要你的命，头不用梳脸不用洗，快把手机拿起，把温馨的祝福送给你：天天快乐，欢欢喜喜
9 . 。初将明月比佳期，长向月圆时候望人归。虞美人晏几道
10 . （）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。
1 . 。折芦花赠远，零落一身秋。八声甘州张炎
2 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：
3 . 母爱是世间最伟大的力量。——米尔
4 . 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
5 . 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
6 . 的发生发展的次序往下记叙。作用：造成悬念引人入胜吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内
7 . 答：三两先知短欲上
8 . 。华表月明归夜鹤，叹当时花竹今如此，枝上露，溅清泪。贺新郎吴文英
9 . 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
10 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找
1 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——***
2 . 卢纶，字允言，河中蒲（今山西省永济县）人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家，并最终借此步入仕途。
3 . （）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系答：首句是“孤城”的背景画面。
4 . 。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在云山深处。祝英台近吴文英
5 . 手法：
6 . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
7 . 有了朋友，生活才显出它全部的`价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰
8 . 要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
9 . 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。－－松苏内吉
10 . 容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，
1 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
2 . 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
3 . 。老来情味减，对别酒，怯流年。木兰花慢辛弃疾
4 . 梦想这回事，就是用来破灭的吧。
5 . 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
6 . 理解记叙文标题的含义或作用
7 . ．钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。（《喧嚣与***动》）
8 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层
9 . 中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。——江泽民
10 . 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
1 . 一塞下曲·五月天山雪（唐·李白）
2 . 。但愿人长久，千里共蝉娟。水调歌头苏轼
3 . 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
4 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5 . 。但有江花，共临秋镜照憔悴。齐天乐吴文英
6 . 交代故事发生的环境。
7 . 青春是可以浪掷的，但是人却不可以，有些人一旦错过了，就是一辈子的事。
8 . ◆曾经有缘相聚，而今天各一方。忆当年岁月，怀想万千。在故乡，望远方，兄弟别忘添衣裳。身体康，阖家欢，幸福如影一年年！
9 . 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国
10 . 。早知恁么，悔当初，不把雕鞍锁。定风波慢柳永
1 . 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
2 . 。概括内容：
3 . 杜甫
4 . 篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。
5 . 。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照
6 . 誰都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》
7 . ．强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。（《阴谋与爱情》）
8 . （）抒情：
9 . 同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》
10 . （）说明：
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