1 . 父母之恩,水不能溺,火不能灭。——前苏联谚语
2 . 。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永
3 . 记叙文的议论有三种方式:先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用:承上启下;统领全文;引发读者思考;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作
4 . 利用小角度小场面具体的事件人物来表现大主题大道理。
5 . .我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!(《呼啸山庄》)
6 . 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。——日本谚语
7 . 今天的好计划胜过明天的完美计划。--《摇尾狗》,康拉德-布瑞恩(罗伯特-德-尼罗
8 . 不道愁人不喜听。——万俟咏《长相思·雨》
9 . 。针线闲拈拌伊坐,和我,免使年少,光阴虚过。定风波柳永
10 . 。杨柳岸,晓风残月。雨霖铃柳永
1 . 用了比喻的修辞手法,将比作,生动形象具体地写出了(对象的??),表达了作者的(情感——喜爱赞美等)。
2 . 冤家宜解不宜结,各自回头看后头。——(明)冯梦龙
3 . 再如《芦花荡》开头的环境描写:夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的?大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去
4 . ●多大的`锅配多大的勺
5 . ●乱极则治,暗极则光,天之道也(清·洪秀全)
6 . 。乱点桃溪,轻翻柳陌。多情为谁追惜六丑周邦彦
7 . 念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪。——晏殊《撼庭秋·别来音信千里》
8 . 父母者,人之本也。——司马迁
9 . 坐上别愁君未见,归来欲断无肠。——苏轼《临江仙·送王缄》
10 . 真题演练
1 . ()首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”;使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看,这一句运用了“反衬”的修辞手法。
2 . 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。②衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点性格思想感
3 . ()悠哉悠哉,辗转反侧:这是思念情人的心理活动的描写,极其生动逼真形象。“悠哉”连用,深刻地表达了这个男子长夜不寐,绵绵不断的难耐的相思之苦。
4 . ●公允妥洽,平正通达
5 . 语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们,只有志存高远,胸襟旷达,才不会为私心杂念所困,追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中,心灵才能得以纯洁而美好。
6 . ●较短量长,惟器是适
7 . ()请用简洁的语言概括这首诗的意境。
8 . 髻子伤春慵更梳。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
9 . 养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。——日本谚语
10 . 誰都可能出个错儿,你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》
1 . 泪珠阁定空相觑。——周紫芝《踏莎行·情似游丝》
2 . ●忧喜更相接,乐极还自悲(晋·傅玄))
3 . 山随平野尽,江入大荒流。”
4 . 。但梦想一枝潇洒,黄昏斜照水。花犯周邦彦
5 . ()琴瑟友之,钟鼓乐之:既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞,尽兴狂欢的场面,又把青年人愿望实现后相处和谐,相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实,而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合,突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
6 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
7 . ●宝剑赠英雄,鲜花送美人
8 . 。年年,如秋燕,飘流瀚海,来寄修椽。满庭芳周邦彦
9 . 患难之中的友谊,能够使患难舒缓。——莎士比亚
10 . 。概括内容:
1 . 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
2 . 便做春江都是泪,流不尽,许多愁(秦观《江城子》
3 . 。自春来,惨绿愁红,芳心是事可可。定风波柳永
4 . 。更消他几度东风,几度飞花。高阳台王沂孙
5 . 山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,用来说明困境中仍然蕴含着希望,也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。
6 . 【一个“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美;一个“圆”字,给人以亲切温暖而又苍凉的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光,同时,融入了作者的孤寂情绪。】
7 . 。把酒祝东风,且共从容。浪淘沙欧阳修
8 . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。”本句使用比喻排比和拟人的修辞方法,形象生动又有气势地对春天的进行了赞美,把春天比作娃娃小姑娘青年,有序地突出了春天新美力的特点。
9 . 泰山的雄姿,引发诗人登临高峰的愿望,他要临绝顶,将天下群山尽快收入眼底。联系到诗人当时实情,这句诗更可理解为:他不计落第得失,坚信自己出众的才情,坚信自己一定能脱颖而出。至此,泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体,情景交融,浑然天成。岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
10 . 运用“兴”的手法,诗歌用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶,由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。
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