1 . 瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。
2 . 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥《江村》
3 . 课前做好相关的幻灯片。
4 . 清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。——杜甫《忸村》
5 . 宁知寸心里，蓄紫复含红！。——沈约《咏新荷应诏》
6 . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
7 . 秋天来了，大漠的胡杨树挂满金黄的叶子，愈发显露出秋的风采，秋雨飘过，雨水浸染的胡杨叶，慢慢变成浅黄深黄，且迅速蔓延全树。
8 . 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
9 . 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
10 . 秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
1 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
2 . 走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。
3 . 新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其四》
4 . 拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。
5 . 藕花珠缀，犹似汗凝妆。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
6 . ②判断一个整数的奇偶性;
7 . 致君尧舜上,再使风俗淳《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8 . 素年如锦，红尘摆渡，茶靡了几季光阴。人生的一花一叶一草一木，四季轮回无不渗透着岁月的积累。月有盈缺，潮有涨落。人生，有相聚就会有离别。有欢乐就会有痛苦。有高潮就会有低谷，有花开就会有花落，回眸间，无论我们怎样眷恋那些曾经的温暖也要学会随遇而安。
9 . 丹青不知老将至,富贵于我如浮云《丹青引赠曹将军霸》
10 . 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——苏舜钦《夏意》
1 . 传承文明，时代见证。
2 . 岁月离失，淡了一季的温暖。红尘落寞，碎了一世的柔情。
3 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金《春望》
4 . 这首词写一个男子对心上人的思念，哀婉悱恻，柔情似水，其风致不输于“花间”或“婉约”派词家之作。
5 . 低眼佯行，笑整香云缕。
6 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
7 . 慧远传媒，传播智慧。
8 . 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
9 . 抬头仰望，美丽的月亮像一个白玉盘挂在天空中，繁星在月亮的周围，然后那如果把天空比作一个黑盘子，月亮就是盘子中的一个白玉。星星点缀其中，构成了一幅无与伦比的“星月图”。看着看着脑海中浮现出了“嫦娥奔月”的画面，不知道她现在在何方……，一阵阵凉风吹进了我的心田，身心中充满了凉意。
10 . 夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想……
1 . 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
2 . 那些我们以为永远不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们忘记了。
3 . 笙歌鼎沸南湖荡，今夜且休回画舫。——薛昂夫《西湖杂咏·夏》
4 . 挽弓当挽强,用箭当用长射人先射马,擒贼先擒王《前出塞(其六》
5 . ●安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山
6 . 君臣一梦，今古空名。
7 . 这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗？在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。
8 . 细细品味，时时传播。
9 . 水天清影湛波平。
10 . 公园里，树木笔直地站在公园道路两旁，就像一个个哨兵。只要你仔细一听，就会听到“沙沙沙”“呱呱呱”地声音，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多昆虫们都睡觉了，只有蝈蝈在用它那响亮的歌喉唱出清脆的歌伴人们入睡。大树也睡觉了，不再舞动树枝了。
1 . 果实成熟了，农民伯伯开心的笑了！
2 . 金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
3 . ⑤闰年的判断;
4 . 秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么？
5 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
6 . 意诚传文，媒播讯息。
7 . 淡泊明志，宁静致远。
8 . 假如经常能有些少许进步，就不要灰心，不管进步得多么少。
9 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
10 . ●烽火连三月，家书抵万金
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