1 . 青春无畏,逐梦扬威。
2 . 让世界因我而出色。
3 . 每一次努力都是最优亲近,每一滴汗水都是机遇滋润。
4 . 乐学苦思,灵敏创新
5 . 那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的。
6 . 自信,自律,自尊,自强。
7 . 学会生活学会学习,挑战自我直到成功
8 . 刻苦求学,踏实做人
9 . 生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
10 . 努力造就实力,态度决定高度。
1 . 我努力,我进步,我自信,我成功
2 . 直面挑衅,畅享成长
3 . 学中进搏中胜
4 . 哥哥的一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。
5 . 应知学问难,在乎点滴勤。
6 . 你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
7 . 自信人生二百年,会当水击三千里。
8 . 只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹
9 . 你虽是女孩,却有男孩般的性格,同学的学习用品你爱看爱弄。学习较认真,课后能主动帮助学习上有困难的同学,平时爱管闲事。希你认真写好字,争做一个讲卫生的好孩子。
10 . 拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌
1 . 你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
2 . 精诚所至,金石为开。
3 . 你是个老实害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。
4 . 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
5 . 你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。
6 . 文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好
7 . 大胆挑战,世界总会让步
8 . 探索智慧启迪人生
9 . 学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。
10 . 冬天来了,春天还会远吗?
1 . 又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。
2 . 严谨代替疏松,举动取代***。
3 . 你是一个文静内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
4 . 事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
5 . 一想到这儿,眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
6 . 在老师面前,你是一个天真可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。
7 . 用勤奋保持,换春华秋实。
8 . 我自信我出色,我努力我成功
9 . 我认为入学训练一定要做到位,每天花几分钟时间训练学生的坐姿,发言先举手,学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控,如何把他们神游的思维拉回课堂?低年级的学生,一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号,他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说:one,two,three,他们马上条件反射:坐端正,还有“小眼睛,看黑板”“小耳朵听老师”这样,学生的课堂纪律就没那么乱了。当然,单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律,最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习,可以设计一些猜猜看,听听歌,玩游戏等方法。还可采用小组竞赛,个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上,教师的语言要带有鼓励性,学生答对了,要及时给予表扬,如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了,也要给予鼓励,如“下次你一定能行”等,也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们,让学生爱听你的课。
10 . 耕耘今天,收获明天。
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