1 . 对于年轻的学生来说，每个月若只能剩下块，又该怎么投资自己的未来呢？举几个例子吧：
2 . 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
3 . 如今的我好像不是这样子的。每当听到有人评价“和你在一起好有趣”或者“你好有意思哦”的时候，我会感动，会在内心偷笑。
4 . 深有所感。其实这个世界上存在很多不可思议，只不过奇妙的事情并不常常发生，不然就太没劲了。
5 . 判断我们是不是具有了人文意识，主要看我们对教育有没有一种像昆虫学家能听见蟋蟀的鸣叫商人能听见硬币的响声的职业敏感，是不是能及时发现学校的一切都可以育人，是不是能把关心学生爱护学生教育学生的精神体现到每一个工作细节中。如果我们能把珍惜人类的生命以人为本的理念真正落实到了学校的工作中，能让自由民主理解平和自信健康向上等成为校园内的主旋律，能让师生们在积极追求成功的过程中既尊重自己又尊重他人。那么，我们的学校是在进行人文化的管理了，我们都已经具有了人文意识了。
6 . 昆虫学家惊喜地叫了起来：“听到了吗？一只蟋蟀的鸣叫，而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”
7 . 不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。
8 . 重“利”轻“义”。受市场经济的影响和个人利益的驱动，在一些医生眼里，病人已不是一个完整意义上的人，而仅仅是消费的主体和赚钱的机会。一位年轻人因眼部不适到医院就诊，大夫检查后顺手就开了德国眼药水，要价多元。点了眼药水后，患者的眼痛反而加剧。第二天一早，他到另一家医院，医生给他开了氯霉素眼药水瓶，价值两元多。遵照医嘱，他的眼病很快就好了。有的医院甚至总结出一套“宰人”的法则，叫“见大款大宰，见小款小宰，见穷人就刀下留人”。看似挺有人情味，实则不可取。
9 . 不久，他便找到了一只大个头的蟋蟀，回来告诉他的朋友：“看见没有？一只白牙紫金大翅蟋蟀，这可是一只大将级的蟋蟀哟！怎么样，我没有听错吧？”
10 . 我从小就知道我不是一个紧锣密鼓的急急风，与其他人相比，做事情有点慢，这还用你说”。之后，我感觉我可能这段时间忘了看黄历，不管干什么，总是时不时看到云姐的身影。比如有一天，我正在简单的收拾办公室，不知道她什么时候进来的，当我还在慢慢地用抹布擦拭着资料架时，被她一手夺了过去，“你这也太慢了”，我只好睁大着双眼看着她演示什么是干净利落。
1 . 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。
2 . 商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久，无可奈何地回答：“我什么也没听到！”
3 . 节能环保，让我们的家园变得更美丽！
4 . 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的寬度灵魂的深度。
5 . 他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人停住了脚步，弯腰拾起一枚掉在地上的硬币。而昆虫学家依然大踏步地向前走着，丝毫没有听见硬币的落地之声。
6 . 梦想实现的前提是，你想去做，无关强迫，无关刻意，甚至要带着点虔诚，真真实实地出自内心。
7 . 边，从来不问该不该自己做多长时间能回来。这种习惯就是通过长期的制度约束形成的，是对医院“忠诚保健事业，心系人民健康”宗旨的生动实践。
8 . 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
9 . “外饰”就是要强化实践锻炼。人文精神的培育不仅是一个理念一句口号，更应该是一种实践一种行动。有家医院提出的口号为“重视人才，关爱别人，用良心看病”。比如，有名民工患病而又无钱治疗，在医院门前徘徊。我们的医务人员或医院管理者发现后，会主动帮他想些办法，提供一些力所能及的帮助吗？现实的情况更可能是，大家匆匆忙忙，根本无视他的存在，也可能会因为担心收治这样的患者影响业务收入而想方设法让他离开。对大多数医院来讲，主动去帮助这样的人是不可思议的事情。医院要培育人文精神，就要落实到这些实际行动中，否则，所谓的“关爱别人”只能是一种“口头”文化。
10 . 打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。
1 . 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
2 . 第一，医院是干什么的？有人说，当然是治病救人的。既然是治病救人的，为什么还有些医院会因为病人一时交不起住院费就把病人拒之门外呢？为什么有些医院会片面追求经济效益而忽视病人的基本权益呢？为什么有些医院对医
3 . 要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。
4 . 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
5 . 倾诉即是无能。它只能在一定程度上改善情绪，除此之外，解决不了任何问题。
6 . 小学六年级时的一堂英文课，老师让我们即兴用英文说一下自己周末做了些什么。我眼神飘忽，低着头，却还是倒霉地被点了起来。支支吾吾了半天，头脑一片空白，站了几分钟，最后结结巴巴地挤出了一句话。老师的一句“你下去吧”，让我的自尊心粉碎。
7 . 你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
8 . 乌云再密集，天也有放晴的时候;海洋再广阔，船也有到岸的时候。只要用乐观的心态来看待事物，面对生活，就会发现这个世界真的好美。
9 . 没有所谓失败，除非你不再尝试。
10 . 过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。
1 . 我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
2 . 开始一种恐慌，停留与不可复制的回忆。
3 . 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
4 . 希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。
5 . 因为咽不下那口气，初中的一个假期，我厚着脸皮跑到桂林中心广场的英语角。桂林是个旅游城市，有很多外国人选择在这里居住养老，于是每周五晚上都会有老外在那里喝啤酒聊天。我和很多高中的哥哥姐姐一起，跟那些带着各种口音的老外交朋友。
6 . 正确看待自己的优缺点，不无限放大自己的短处。记住，自卑会导致自怜，自怜比自卑可怕一百万倍。
7 . 你可以不喜欢，但必须习惯，并且不觉得难以忍受。孤独难道不是人生面临的最大考验？
8 . 这世界上没有绝对的感同身受能帮你的也只有你自己。
9 . 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
10 . 无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
1 . 可见，人文精神在医院建设发展中具有举足轻重的作用。它既是“基石”，体现了医院的生存之本；也是“导向”，指明了医院的发展方向；更是“标尺”，决定了医院的品牌形象。
2 . 你可以哭但不能输，你可以难过但不可以落魄，你不努力怎么会知道自己可以赢得多少掌声?如果你能每天呐喊遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
3 . 人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
4 . 现在我们应该知道究竟是什么让我们周围的土地以惊人的速度荒漠化，让我们周围的沙丘每年吃掉一个中等县，让我们曾经引为自豪的风景区艾比湖这“绿色迷宫”变成荒漠的原因了吧，人类是万物之灵，对己对人对子子孙孙负责的起码的良知还是应该有的吧。短视的人们，快从眼前的利益诱惑中挣脱出来，看一看在沙尘暴中死亡的生命，看一看一个个让人触目惊心的数字，思考一下：我们是不是该做点什么，为别人，也为自己。
5 . 活得失败的原因就是：讨厌自己明明不甘平凡，却又不好好努力。
6 . 跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
7 . 立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。
8 . 对医院来讲，人文精神的确立和弘扬是一个长期的过程。把人文精神的内涵融入医院建设发展的全过程，转变为全体医务人员自觉遵循的理念和原则，就好像盖房子一样，要做好“夯基”“架梁”“内装”“外饰”四个方面的工作。“夯基”就是要厚实人文底蕴。提炼富有个性的医院精神对于培育人文精神具有持久而深远的影响。北京同仁堂曾提出这样的精神：“炮制虽烦，必不敢省人工；品位虽贵，必不敢减物力。”非常到位，有特点，人们也容易记住。山东省泰安中心医院的院训是“生命之托，重于泰山”，既有地域特色，又强化了医疗行业特点。有了这种特色鲜明的医院精神，才能不断增强医务人员对医院的认同感和归属感，从而不断提高医院的知名度美誉度和百姓的信任度。
9 . 某校为了迎接上级的检查，规定学生必须穿校服上学，校服是春秋天穿的，当时又正好遇上了下雪天，气温降到了零下。但是，学校没有考虑到学生的健康，还是让学生穿校服上学，结果学生被冻得瑟瑟发抖。
10 . 我叫曼曼，本人就好像我的名字般，天生就是个慢性子，做什么事情都慢半拍，但一直活得很明白。生活中，我常常面带微笑，一副平和的样子。对于属于自己的工作，事务，尽最大力气把它完成，除此之外，不再会有其他方面的表现。我从来没想过努力多做一点什么，以致获得领导的赏识，更上一层楼。
1 . 有人说“你可以改变世界，也可以改变自己，但你永远也改变不了别人”。我们都是独立的个体，都不想被别人同化，所以我们也别想着同化别人。我有我的生活方式，我有我的人生追求。我就是一只行走很慢又很稳，很坚定的蜗牛，我成不了行动敏捷，如战士般的猎豹，所以我永远都无法成为像云姐那样的人。
2 . 很多东西，先决条件很重要，但更重要的是后天自己给自己创造的条件。你现在的样子，从很大程度上来说，是过去的自己塑造出来的。
3 . 不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
4 . 现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
5 . 现在的我不配喊累，因为我一无所有。
6 . 希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。
7 . 真心想做一件事情的时候，再大的困难也可以克服；不想做一件事情的时候，再小的阻碍也成为了理由。
8 . 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
9 . 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。
10 . 不要慨叹生活底痛苦——慨叹是弱者。
1 . 教育工作者在教育教学中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，要把学生看作发展的人独特的人具有独立意义的人来管理，要强调尊重民主，强调帮助引导，强调合作。换句话说，就是学校的一切工作必须围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来做工作，一切都要服务学生，方便学生，都要有利于学生健康地成长成材，有利于学生充分地施展才能。
2 . 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
3 . 朋友，不要叹息命运的坎坷。因为大地的不平衡，才有了河流；因为温度的不平衡，才有了万物生长的春夏秋冬；因为人生的不平衡，才有了我们绚丽的生命。
4 . 只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
5 . 在过去的很长一段时间里，我对自己感到失望，因为一直以来活得太“乖”了。换句话说，就像《七月与安生》里的七月站在学校各种社团的招新海报前忽然变得无所适从：“我忽然发现，自己是个很没趣的人。”
6 . 一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。
7 . 成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。
8 . 成功的人是跟别人学习，失败的人只跟自己学习经验。
9 . “当你全心全意梦想着什么的时候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。”
10 . 青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。
1 . 我曾经被主管部门抽调到一所学校验收，发现该学校环境很好，都是现代化的建筑，“人文化”的标语随处可见。当我们走近靠厕所的两间教室时，阵阵臭味扑鼻。寻找臭源，原来是厕所发出的。从该校校长口中得知，学校为了节约用水，每天冲厕一次。那么多学生用厕所，每天只冲一次，能不臭气冲天吗？
2 . 如果在十几岁时，我们是什么样的人在很大程度上受着家庭的影响，那么到了二十几岁，能决定我们变成什么样的，是我们自己。
3 . 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
4 . 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
5 . 不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
6 . 努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。
7 . 在单位里，我就像一株不起眼的小草，春天到时，该苏醒了，我就默默地使出自己吃奶的`气力破土而出，然后在众多争相开放的花朵中间，低调地生长着，悠然自在地过着我的小日子。我一直以为我的一生就这样度过了，不知道是不是因为我潇洒在单位里，我就像一株不起眼的小草，春天到时，该苏醒了，我就默默地使出自己吃奶的气力破土而出，然后在众多争相开放的花朵中间，低调地生长着，悠然自在地过着我的小日子。我一直以为我的一生就这样度过了，不知道是不是因为我潇洒幸福的小日子连上帝都看不过眼，嫉妒了，还是众花中间不争不抢的我有点太突兀了，吸引了传说中工作神速的组长云姐的眼球。我一步一步稳稳向前走的步调全部被打乱了。的小日子连上帝都看不过眼，嫉妒了，还是众花中间不争不抢的我有点太突兀了，吸引了传说中工作神速的组长云姐的眼球。我一步一步稳稳向前走的步调全部被打乱了。
8 . 输了就是输了，没什么好去解释的，不过是一盘棋，何必去计较。
9 . 人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你心动的人和事，错过风景。
10 . 蜗牛天生异于其他动物，它虽然很明白自己的蜗牛天生异于其他动物，它虽然很明白自己的人生之路，知道自己想要的是什么，但它一点都不着急，从来没想过跑快一点，步子迈大一点，让自己早一点到达目的地。它总是拖着笨重的身子，慢吞吞地向前走，一副不争不抢的样子。它不似猎豹般，天生就是一个战士，奔跑时速可达八十公里，面对自己认定的目标，不拖延，不迟疑，快速地出手。之路，知道自己想要的是什么，但它一点都不着急，从来没想过跑快一点，步子迈大一点，让自己早一点到达目的地。它总是拖着笨重的身子，慢吞吞地向前走，一副不争不抢的样子。它不似猎豹般，天生就是一个战士，奔跑时速可达八十公里，面对自己认定的目标，不拖延，不迟疑，快速地出手。
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