1 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）
2 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
3 . 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展变化或省略而构成。
4 . We found everything in the lab in good order（介词短语）
5 . Smoking does harm to the health（动名词）
6 . 在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。主人公格列佛勤劳勇敢机智善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。首版在一周内售完，并立即被译成法文和荷兰文。世纪末叶出现了改编的小册子。伦敦塔巴特出版社于XX年首次出版了专门的儿童版本，并附有三幅彩色铜板插画。迄今的儿童版本一般只涉及格列佛在小人国和大人国的奇遇。小说《格列佛游记》对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其勾想手法离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。
7 . Is it yours?（代词）
8 . Let the fresh air in（副词）
9 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）
10 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
1 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
2 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
3 . 第四卷描述了格列佛在贤马国的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“野胡”在一起度过自己的余生。
4 . 宾语：）动作的承受者-----动宾
5 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
6 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh
7 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。
8 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring （不定式）
9 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。
10 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall
1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
2 . Tom and Mike are American boys
3 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
4 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。
5 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
6 . 孟浩然(六八九——七四O,襄州襄阳(今湖北襄樊人。是盛唐著名诗人。隐居当地鹿门山,在四十岁时才出游都门,很受其时下层人物的表彰,但终未出仕。这首诗赞扬孟浩然不愿仕宦醉酒隐居风***儒雅的本性和生活。从中二联看,本诗当是在孟浩浩然脱离长安归襄阳后所作。
7 . 状语：用来修饰v, adj, adv, or 句子。
8 . Once you begin, you must continue（状语从句）
9 . 主语+不及物动词：eg We work
10 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
1 . 作表语。
2 . ①主语系动词表语，如：
3 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
4 . 【布罗卜丁奈格国王】是位博学理智仁慈治国能力强的开明国君。相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智公理仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客流血的战争。
5 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
7 . （一）句子种类两种分类法
8 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
9 . They could hardly believe his words, ____________?（完成反意疑问）
10 . 乐府相和歌辞旧题。齐梁以来,诗人多以此题描写蜀道的艰险。李白此诗无论在思想性或艺术性上都远远超出了以往的同类作品。它大体按照由古及今自秦入蜀的`门路,抓住沿途各处的景致特点来展示蜀道之难和山势的高危;用泼墨山水式的笔力,淋漓尽致地描绘出山水的壮丽;以丰富的想象,将神话传说与实际融为一体。诗人还设想,万一有人据除险守关,便会为非作歹,从中寄寓了他对时局的关切。全诗句式是非错落,音节铿锵无力,气势澎湃,豪放奔放,堪为李白浪漫主义诗篇的代表作。
1 . call on号召，拜访（某人）
2 . 的限制性同位语。
3 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
4 . I have an idea to do it well （不定式） You should do everything that I do （定语从句）
5 . Thislessonisverydifficult。这课很难。
6 . The door remains open Now I feel tired
7 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
8 . 【斯开瑞士（利立浦特王国的海军大将）】嫉妒阴险狡黠。相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
9 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
10 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
1 . 这句话Lucy 为呼语
2 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
3 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
4 . He called her name __________, but she didn&#;t answer
5 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）
6 . He was elected monitor She was found singing in the next room
7 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。
8 . （二）简单句的五种基本句型
9 . 谓语动词：谓语动词是句子的核心。任何时态语态，语气都是由谓语动词表示出来。所以在分析句子时首先要分析谓语动词。
10 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
1 . 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
2 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
3 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）
4 . （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语宾语定语状语补足语和同位语。
5 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
6 . call in召集，请某人来
7 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
8 . （八）状语：修饰动词形容词副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
9 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
10 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）
1 . 【慧骃国国王】理智贤明勤劳勇敢仁慈友爱公正诚信——作者心目中理想的人类。
2 . call out大喊，高叫
3 . His rapid progress in English made us surprised（代词）
4 . 状语种类如下：
5 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
6 . 为乐府鼓角横吹十五曲之一,多写离别的感慨,李白此诗沿用乐府古题,反应兵士们防守内地缅怀家乡的心情。景象雄壮,令人赞赏。李白著名诗句『长相思』,乐府『杂曲歌辞』旧题。题意取自古诗:「上言长相思,下言久别离」,「着以长相思,缘以结不解」。现存歌辞多写思妇之怨。李白这首诗描写思妇缠绵悱恻的相思之情,深沉含蓄,韵律参不对落,艺术上很有发明性。同时,又接纳典范景物的陪衬渲染,很好地表达了思妇的离别之苦。
7 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
8 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）
9 . How many do you need? We need two （数词）
10 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
1 . 这句话由介词短语 in China 作live的状语。
2 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
3 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
4 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
5 . They painted their boat white（形容词）
6 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
7 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句
8 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark
9 . 这句话中，Mike 作my uncle
10 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。
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