小学素描课总结文案（素描课堂授课文案朋友圈）

小学素描课总结文案【一】

1 . “玉”与“主”：

2 . 今天这节数学课呀，我们的好朋友小淘气也来了，请看。（课件出示：我是小淘气，我要和大家一起到小精灵购物广场去买东西，你们愿意吗？出示第页的图。）

3 . 我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；

4 . 莫放松点，莫轻视微。

5 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

6 . 以上教学目标定位于文本本身的品味感知和记诵积累，重视欣赏文本而轻篇章的琐屑分析。我认为，语文教学要教出语文独特的美感来，教师要敢于根据自己的理解教课文，要善于品味教材，因此我在品味《师说》时品出了本文的“三美”（本教案后面附的全文教学构想中可以看到三美包括的具体内容），期待在教学活动中和学生共同品尝。

7 . ④演一演，让学生同桌之间自主选择想说的一个单词，让上台自己操作电脑，在电子白板上点击自己要说的图片，并把它表演出来。

8 . 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

9 . 读读记记：

10 . 心态决定命运，自信走向成功。

小学素描课总结文案【二】

1 . 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

2 . （三）自读课文。提出要求：读准字音，遇到不认识的字圈出来，然后请教同学或老师。标记自然段。

3 . 引导：我原以为（），没想到（）。

4 . ⑴服装的款式造型设计

5 . 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

6 . 良好的习惯是成功的保证。

7 . 除此之外，我们遍布世界各地的合作伙伴已经将门课程的资料翻译成种语言供各国使用者学习。其中包括来自中国的两个组织，他们是大陆的中国开放式教育资源共享协会(CORE和台湾的志愿者组织OOPS。

8 . 这一部分教学，我打算抓一个关键词“神机妙算”来展开。因为崔峦老师说：“提高课堂教学，问题不在多而在精。问题要提在课文内容形式的特点上，提在语文训练的重点上，最好能做到牵一发而动全身。”通过钻研教材，我发现“神机妙算”就是这一课牵一发而动全身的词语。

9 . ②做一做，低年级学生集中注意力的时间比较短，如何让学生在有效的教学时间内把注意力集中在教师身上是教师始终要考虑的问题。为此，我利用电子白板的钢笔设计了让学生上台把单词和图片匹配的复习，发挥学生的积极性。

10 . 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

小学素描课总结文案【三】

1 . 我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；

2 . 麻省理工学院的开放课程项目每年的资金预算大约为万美元。学校自身承担一半，另一半则由社会捐赠资金来支持。目前捐赠资金主要来源于两个基金会提供的总共约万美元的捐款。此外，去年来自全球开放课程使用者的个人捐款总额达万美元，相当于每个使用者贡献美元。

3 . 从《史记》学得严肃的历史精神；

4 . 区别古今异义词语，把握文言特殊句式。

5 . 这是打破传统的文言文教学方法，让学生通过自读自解等方式解读课文，学会向老师质疑。

6 . 森林爷爷战胜了妖魔。

7 . 根据课标的要求和本课的特点，结合小学五年级学生的心理特点和智力水平，以及他们现有的知识经验和情感需要，确立本课的目标如下：

8 . 教学目标

9 . ⑵服装的色彩搭配设计：（同类色对比色近似色）

10 . 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

小学素描课总结文案【四】

1 . 古之圣人——今之众人

2 . 月日，感恩节假期后的第一个工作日。在这个晴朗的初冬，斯蒂芬·卡森的办公室里飘溢着咖啡的浓香。一张宽大的展示台上摆满了来自世界各地的纪念品，包括一个金色的北京奥运纪念盘，上面镌刻着中文：同一个世界，同一个梦想。在接受《中国新闻周刊》记者专访的时候，卡森开玩笑地说，他打算把这句口号用在他的开放课程项目上。

3 . 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

4 . 结合老人感人的报道创设导语：（出示老人喂海鸥的画面，教师引读自然段，出示四个场景的句子）。

5 . （四）点睛名言，鉴赏语言（分钟）

6 . 二教学形式灵活多样。

7 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

8 . 二段对其子——于其身批判士大夫之族“耻学于师”

9 . 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

10 . 这节课不论是新知识的呈现，还是单词和句型的操练形式，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教育教学，充分让学生主体参与情景体验游戏巩固，是一定能圆满实现课堂教育教学任务的。