用静字写出三个不同的句子

用静字写出三个不同的句子【一】

1 . 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵——唐·王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》

2 . 月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。

3 . 缺月挂疏桐，漏断人初静——宋·苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

4 . 柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳——宋·苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

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7 . 有时候天是蓝色的，就像美丽开朗的你如花儿一般绽放；有时候天是墨色的，如喜怒无常的你转眼便是倾盆大雨；有时候天空万里无云，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！

8 . 川后时安流，天吴静不发——南北朝·谢灵运《游赤石进帆海》

9 . 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉——唐·韩愈《山石》

10 . 大海真是变幻莫测，有时波涛汹涌；有时波光粼粼；有时风平浪静。

用静字写出三个不同的句子【二】

1 . Americansusepoundsandouncesforweight

2 . 我们要带着一颗平静的心去品味书中的点点滴滴，书是有灵性的，品尝书由此我们受益匪浅！因此辉煌而充沛自己，随书而活！

3 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。

4 . 静拂琴床席，香开酒库门——唐·白居易《池上早夏》

5 . 书中自有黄金屋，书，原本就是很崇高，它的崇高不在于它华美的装饰，而在于它溢于言表的空灵温馨。

6 . 放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。

7 . 四郊未宁静，垂老不得安——唐·杜甫《垂老别》

8 . 星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

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10 . 静言思之，躬自悼矣——先秦·佚名《氓》

用静字写出三个不同的句子【三】

1 . 候馆灯昏雨送凉，小楼人静月侵床——金·元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》

2 . 楼船一举风波静，江汉翻为雁鹜池——唐·李白《永王东巡歌十一首》

3 . 有时候，生活就像一杯咖啡，充满了苦涩；有时候，生活就像一杯酒，充满了激情；有时候，生活就像一杯白开水，充满着遐想！

4 . 朱门巧夕沸欢声，田舍黄昏静掩扃——宋·范成大《秋日田园杂兴》

5 . 岩中响自答，溪里言弥静——唐·崔颢《入若耶溪》

6 . 英制系统以品托夸托加伦等为量度单位。

7 . 十进制系统以升为量度单位。

8 . 就简单的命令句说，似乎不大看得出语言和信号有什么区别。但说到陈述句，特别是比较复杂的陈述句，行为主义就为难了。“花儿落了结个大倭瓜”算是个什么信号呢？在课堂上听老师讲解一个化学反应式，学生作出了什么反应呢？极端的行为主义者主张学生仍然在反应，只不过这种反应很复杂很细微，甚至也有人主张从体液的变化来测量这一类反应，哲学论文《信号句子词》。

9 . 挑山工宽厚的肩膀上压着多斤的担子，衣领敞开着，露出那汗淋淋的脖子来。

10 . 门静人归晚，墙高蝶过迟——唐·温庭筠《春日》

用静字写出三个不同的句子【四】

1 . 东风静细柳垂金缕——宋·万俟咏《三台·清明应制》

2 . 汀烟轻冉冉，竹日静晖晖——唐·杜甫《寒食》

3 . 蟾向静中矜爪距，兔隈明处弄精神——唐·罗隐《咏月》

4 . 这是十进制的计量计量系统。

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6 . 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧——唐·杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》

7 . 在充盈书香的世界里，我领略到了“看庭前花开花落，看天上云卷云全会舒”的那种超自然；我领会了‘“物事人非事事休，欲语泪先流”那份凄婉，我还能感遭到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份豪迈看“槲叶落山路，枳花照驿墙”的美丽动人，听“随风潜入夜，润物细无声”的悄然春声，赞“有意苦争春，一任群芳妒”的庸俗脱俗。

8 . 千家山郭静朝晖，一日江楼坐翠微——唐·杜甫《秋兴八首》

9 . 有时候，生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快；有时候，生命就掌控在自己手中，关键是自己如何去使它绽放光辉！

10 . 不同的国家使用不同计量和丈量方法。

用静字写出三个不同的句子【五】

1 . 小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。

2 . 亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘——唐·岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

3 . 我们称不同的系统为“十进制”和“英制”

4 . 其次，不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性，通常适合做中心句，便于叙述全文梗概，交代事情的来龙去脉，起总说的作用。描写句具有形象性生动性，适合做详细叙说，具体分述。但一句之中，也可以有总有分，而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度，点明相关内容的实质，它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时，一般先以叙述和描写做铺垫，在此基础上进行议论抒情，使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分，有叙有议，议论有感而发，议论深化叙述。这样结构复杂的表意句，也是一种很重要的句式。

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6 . 好摅怀，堪寓目，身闲心静平生足——唐·顾夐《渔歌子·晓风清》

7 . 晚年唯好静，万事不关心——唐·王维《酬张少府》

8 . 高轩当滟滪，润色静书帷——唐·杜甫《雨四首》

9 . 英制系统来自英国，，学习英语的网站，许多国家仍然采用这种方法。

10 . 他的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。

用静字写出三个不同的句子【六】

1 . 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光——唐·孟浩然《初秋》

2 . 人有时像一座永不消融的冰山，有时像一把热情燃烧的火焰，有时像一段丝滑如水的丝绸，有时像闪烁不断的明灯。

3 . 此句中的`情态动词should和副词probably所表达的语气都欠肯定，而make（成为）一词也缺乏自信，整句话显得语气太弱，有自卑感，因此亦不可取。

4 . 洒空深巷静，积素广庭闲——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

5 . 但是美国在货币上，则采用十进制系统。

6 . 人的性情是多变的，有时候高兴的手舞足蹈，有时候伤心的嚎啕大哭，有时候平静的一言不发，有时候又兴奋的喋喋不休。

7 . 静夜沉沉，浮光霭霭，冷浸溶溶月——宋·丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》

8 . 莫遣旁人惊去，老夫静处闲看——宋·辛弃疾《清平乐·检校山园书所见》

9 . CIamconfidentthatmyexperienceandreferenceswillshowyouthatIcanfulfiltheparticularrequirementsofyoursecretarialposition(我相信我的经验和证明人可以向您表明，我能够符合贵单位秘书一职的特定需要。

10 . 天空中的白云，有时像飞腾的巨龙，有时如威武的雄狮，有时又似奔腾的骏马。

用静字写出三个不同的句子【七】

1 . 有时候月亮像细眉，有时候月亮像小船，有时候月亮像银盘。

2 . 回想自己走过的十来个春秋时光，无数的书伴随着我们一步一个脚印的走过来，书安抚了我们心里的无数的创伤！

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4 . 万物静观皆自得，四时佳兴与人同——宋·程颢《秋日》

5 . 天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。

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7 . 鸣骹直上一千尺，天静无风声更干——宋·柳开《塞上》

8 . 更深人去寂静，但照壁孤灯相映——宋·周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》

9 . 粉阵红围，夜深人静，谁宾谁主——宋·汪元量《水龙吟·淮河舟中夜闻宫人琴声》

10 . 哲理，哲理，就如一场游戏！

用静字写出三个不同的句子【八】

1 . 译文：十二不同的计量方式

2 . 我说：“请帮我把打火机拿过来”，这时我说了个句子；我也可能对我的爱犬说：“哒哒哒”，它就把我的打火机叼了过来。这个句子和这个信号这时能获得同样的效果，但二者起作用的方式却不一样。“请帮我把打火机拿过来”这句话可以分解为“帮”“我”“拿”“打火机”等独立的成分。当然，你也可以把“哒哒哒”这个信号分解成三个“哒”的声音，甚至进一步分解成辅音d和元音a。但“哒”“d”“a”这些声音本身没有意义，至少和“请帮我把打火机拿过来”的意思不相干。而“打火机”“拿过来”“我”这些词却显而易见和“请帮我把打火机拿过来”这句话的意思相干，我们甚至可以说这些词组成了这句话的意思，虽然究竟是怎么“组成”的，是个争论不休的问题，其中藏着语言的全部奥妙。

3 . 画堂人静雨濛濛，屏山半卷馀香袅——宋·寇准《踏莎行·春暮》

4 . 静夜四无邻，荒居旧业贫——唐·司空曙《喜外弟卢纶见宿》

5 . 正所谓如戏，戏中作乐！

6 . 鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。

7 . 放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。

8 . 那抡着大锤的`胳膊白里透红，红里透紫，油亮亮，光闪闪，凸现出一块块肌肉来。

9 . 屈曲回廊，静夜闲寻访——宋·柳永《蝶恋花·凤栖梧》

10 . 独立三边静，轻生一剑知——唐·刘长卿《送李中丞之襄州/送李中丞归汉阳别业》

用静字写出三个不同的句子【九】

1 . 许多采用英制系统的国家正改为采用十进制系统。

2 . 坐在窗前，试着闭上你的眼睛，微风一阵一阵轻轻地吹拂着身体，自己就好像一条浅笑的鱼儿浪荡在书的海洋里。每一次的波澜磅礴都像是书在震憾着我们的心灵，深邃而剧烈。试着张开你的双手，深呼吸着大地的气味，听凭风的天使付与我们翱翔的希巽，在书的天空里纵情地遨翔，那种只有自己才能到，而无法用语言来表达！

3 . 愿斩单于首，长驱静铁关——唐·李白《从军行》

4 . 洞连非俗世，溪静接仙踪——唐·薛能《桃花》

5 . 闲立春塘烟淡淡，静眠寒苇雨飕飕——唐·郑谷《鹭鸶》

6 . 在这里一切都是中的感悟。感悟带领我去确定，感悟到要自己告诫自己要自立，要坚强，要时刻完善自己，提升自我！

7 . 行为主义语言学家大致把语言理解为信号，从信号-反应来分析语言。Bloomfield虽然区别信号和语言，但他像他那个时代的很多同行一样，大致把语言看作一种信号，一种更为复杂的信号，即“反应链的一部分”。[]你说“把打火机给我拿过来”，你儿子就把打火机给你拿过来了。你也可以训练你的小狗，每次你喊“打火机”，它就把打火机给你叼过来。你的小狗不懂人类的语言，它把“打火机”这个声音当作信号来接受，对信号作出反应。马戏团以信号反应的方式训练马和狗，上台演出时却装得好像是在对它们说话，看马戏的孩子以为那儿的马和狗真的懂人话，惊诧不已。

8 . 闲趁游丝，静临深院，日长门闭——宋·章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》

9 . 声喧乱石中，色静深松里——唐·王维《青溪/过青溪水作》

10 . 那么，一个语句和一个信号的差别在哪里呢？差别在于语句具有内部结构。字词语言里的一个句子可以分解为词，即可以分解为独立地具有意义的成分。而信号则不能。信号不是由更小的具有独立意义的单位组成的。