1 . 眨眼之间寒假已来，发条短信表表关怀：合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心!
2 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。
3 . 新起点新目标新辉煌。
4 . 优雅的环境让你的举止更高雅。
5 . 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！
6 . 虽说我接触作文教学也有一些年了，但是由于各种原因，日常的作文教学的时间大大缩短，作文评改也是大大缩水。课前思量再三，为了稳妥起见，决定沿用老套路。作文评改的备课在课前要付出很多的功夫，翻阅学生作文，挑出共评的文章，找出可以欣赏的佳作，更要挑出具有典型性的小组评改的文章。课虽然备出来了，可还要经过课堂的检验才能知道是否可行。
7 . 先学后教，当堂训练。
8 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”
9 . 地理：“在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！”
10 . 应该充分利用学生已有的资源。在三八妇女的时候，有的同学给妈妈制作了精美的贺卡，上面还写有祝福的话语，如果让学生把这些文字读出来，既起到了范文引路的作用，又对学生进行了潜移默化的感恩教育。
1 . 课前我们备的课是已经固定下来的模式，而在课堂上我们要根据学生的表现适当调整自己的方法，这样才能最大限度的调动学生学习的积极性。
2 . 重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。
3 . 让校园的每一处都说话。
4 . 用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！
5 . 实现教育现代化，建设和谐新兴化。
6 . 明天的成功是今天迈出的每一步。
7 . 学习是首要，安全更重要。
8 . 会听勤思敢说善问。
9 . 实践新课程，创造新教育。
10 . 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。
1 . 寒假快乐!祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像猴子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!
2 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。
3 . 曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不要放弃;已经失去的,留做回忆;想要得到的,必须努力!祝心想事成!
4 . ：先带领幼儿参观养鱼塘；图片“养鱼塘”。
5 . 清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你天。寒假快乐!新年吉祥!好运齐来!
6 . 多点文明，多点创新，让校园更美好。
7 . 把握一个今天，胜似两个明天。
8 . 园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
9 . 书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
10 . 寒冷季节迎来寒假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在!
1 . 要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
2 . 寒假到，把快乐放进阳光里，照出开心给你，把幸福放进微风里，吹出如意给你，把吉祥放进短信里，发送祝福给你。愿假期常相聚哦。
3 . 信心是一切事情成功的保证。
4 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》；
5 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
6 . 走进新课程，人人有责任。
7 . 让每个孩子都走向成功！
8 . 付出就有收获，尝试就能成功。
9 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。
10 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
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