1 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
2 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）
3 . Experienceisthebestteacher（被定语所修饰的形式为名词）
4 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
5 . He didn’t study hard so that he failed in the exam I like some of you very much
6 . 如：The students study hard(学生努力学习
7 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
8 . You should do everything that I do (定语从句
9 . 宾语补语
10 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）
1 . When we are going to have an English test has not been decided（主语从句）
2 . Our teacher of English is an American（名词）
3 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
4 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
5 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
6 . 如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
7 . Under the snow, there are many rocks
8 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
9 . I am taller than he is（比较状语）
10 . Thisisaredsun(这是个红太阳
1 . Smoking does harm to the health（动名词）
2 . She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers
3 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
4 . 放在句子后面。句子的成分分布如下：
5 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson （带to不定式）
6 . I like China （名词） He hates you （代词）
7 . The meat went bad because of the hot weather
8 . Puff,themagicdragon,livedbythesea
9 . ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
10 . ⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
1 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
2 . 定语从句：that同位语：thatwho“，”插入语：“，”分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
3 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
4 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train
5 . Timeismoney
6 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）
7 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
8 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
9 . Canyoufeelthelovetonight?
10 . Lucy为呼语
1 . 谓语：
2 . In order to catch up with the others, I must work harder（目的状语）
3 . 构成形式：）名词）形容词）代词）数词）不定式）ing形式）过去分词）副词）介词短语）小品词）名词从句
4 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
5 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。
6 . Please make yourself at home (介词短语
7 . There will be a sports meet at the end of this month, ____________?（完成反意疑问）
8 . 谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
9 . 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind
10 . ．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
1 . 句子成分；简单句并列句和复合句
2 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
3 . ……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生人性人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……
4 . ）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
5 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
6 . The man over there is my old friend(副词
7 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
8 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
9 . II．成分关系
10 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。
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