1 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
2 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
3 . 骄傲①〔指不谦虚〕
4 . NO勤学乐思,发奋向上。
5 . 脚踏着鼓浪屿柔和的细沙,偶遇拍打岸边的浪花,还有那海鸟带给的你欢悦叫声,清新而自在,面拂海风,就像恋人的手,柔柔温婉。
6 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上一会儿就白了。
7 . 同学们想一想:
8 . NO行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
9 . NO安静致远厚积薄发。
10 . 因为徐童聪明伶俐善于辩驳,所以大家都很喜欢他。
1 . .看来,摘抄是我们学习习作的一个窍门,这节课我们就来练习摘抄。(板书课题)(小学生年龄小,故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入,不但让学生信服摘抄对写作的影响,而且能激发学生摘抄的兴趣。
2 . 生活是自己的,纵情打扮,纵情可爱。
3 . 新疆里有吐鲁番,吐鲁番里有条葡萄沟,葡萄沟山青水秀,鸟语花香,沟中绿荫蔽日,满沟层层叠叠的葡萄架。那里的葡萄有白的,红的,绿的,暗绿的,淡红的,五光十色,美丽极了。
4 . 鼓浪屿四面环海。碧绿的海湾,巨轮相衔,长空似洗,万里天空上竟没有一丝白云,和绿色的大海溶在了一起,银燕翱翔。
5 . 读书对我很感兴趣。
6 . .了解怎样摘抄,摘抄些什么。
7 . 来到鼓浪屿的沙滩,远远望去,那海在灿烂的阳光下平平铺开;走近一看,海水微波起伏,像一块硕大非常的绿翡翠,和暖而温顺。
8 . 沙滩边,海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
9 . NO文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好。
10 . 读了《师恩难忘》,受到了深刻的教育,懂得了尊师的道理。
1 . 著名的《告别交响曲》是海顿创作的。
2 . 绽开笑容的棉桃银花朵朵,白絮如雪,一望无际。
3 . NO扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
4 . NO强班强校,校荣我荣。
5 . 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
6 . 那些我为你烹饪的食品,是写给你最美的情书。
7 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。
8 . .指名读提示语,然后组织学生交流汇报:你知道了什么?有什么不懂的问题?
9 . 古人云:“不动笔墨不读书”,人们在学习实践中也总结出:“好记性不如烂笔头”。读书要“眼到口到手到脑到”,读书动笔,有利于学生储存,积累写作素材,提高写作水平。本次习作设计,在注重引导学生积累语言的同时,尊重学生的个性选择,使每个学生都能自由地摘抄自己喜欢的好词佳句或精彩段落。
10 . 走在鼓浪屿那绿树浓阴的小道上,不时就会听见幽雅的琴声,时而柔和缓慢,就像涓涓小溪;时而明快激昂,犹如浩大的大海拍击着岸边的礁石,真是让人流连忘返。
1 . 初冬,像一位美丽的高贵的矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。
2 . 调换句中的词序,不改变句意。
3 . 生活就像骑单车,为了保持平衡你必须一直往前。有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们不想失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。
4 . NO三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
5 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
6 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
7 . ②〔用来形容书画〕
8 . 教学过程
9 . ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮,就像。
10 . 鼓浪屿,它有着“钢琴小岛”的美誉,走在绿树浓阴的小道上,不时会听见幽雅的琴声,时而柔和缓慢,就像涓涓小溪;时而明快激昂,犹如浩大的大海拍击着岸边的礁石,真是让人流连忘返。
1 . .师讲述:徐特立爷爷是伟大的人民教育家,是***的老师。老师给大家讲一个他教孙女禹强读书的故事。禹强读小学的时候,最怕写,费了好大劲写出来的文章,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。徐特立爷爷知道后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读书。这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。”于是,禹强就下功夫多读。不管是报纸杂志小说,只要能找到的,就拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐爷爷看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书要一边读,一边动脑筋想。想一想,书上有哪些好的语句好的描写,好的段落,光读光想还不够,还要把它们摘抄下来,记在心里。”从那以后,禹强看书的时候,身边总是带上一支笔一个笔记本,一边想,一边记。不久,她的作文成绩果然提高了。
2 . 两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;
3 . 隔江远眺鼓浪屿夜景,犹如一座大花盆聚集着炽目艳丽的花丛,与厦门中山路的霓虹灯高层建筑的射灯和许多彩色聚光灯,交相照映,闪耀夺目,使岛上海上天上三维空间灿烂迷人。
4 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
5 . 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。
6 . 生活的价值在于创造。
7 . 再
8 . 我先用小勺盛起一个馄饨,放到嘴边吹一吹,再轻轻咬下一半,那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起,真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝,更觉得爽极了。
9 . NO明确的目标是前进的动力。
10 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)
1 . 金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
2 . 苍劲①〔用来形容树木〕
3 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
4 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
5 . 笑容,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人,更应该重新组装本人。
6 . 做值日的时候,
7 . 然后擦桌椅子和门窗
8 . 再扫地,
9 . 大家送给小君经久不息的掌声,是因为小君出色的表现。
10 . 树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
1 . 那时我们还年少,岁月静好,纯净快乐,嬉笑怒骂皆是美好。
2 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
3 . 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
4 . 张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。
5 . 许多取得辉煌成就的人都有像这蜗牛一样锲而不舍的精神,就是对认定要做的一件事情,能坚持到底,不怕困难,不达目的誓不罢休。
6 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
7 . 表演过后,那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
8 . 赞扬——
9 . 小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗,玩得可高兴了!
10 . 齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
1 . )时代的变迁,生死的轮回,历史长河滔滔,积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝,爱会退热,恨会淡化,情会漠然;愁,更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河,唯有希望得以曼延。
2 . 我先
3 . NO严谨代替疏松,举动取代***。
4 . 蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。
5 . 客人来了,
6 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
7 . 读句子思考:
8 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
9 . 这条巷子很窄,__________________
10 . 课前学生准备几篇描写自然风光的诗文。
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