1 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
2 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
3 . 小明把水彩笔带回家了。
4 . 田野里开着鲜花。
5 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
6 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
7 . 这难道不是天下奇观吗?
8 . 例:我十分专心地看书。
9 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
10 . 橡树立在路边。
1 . 小鱼在水里游。
2 . 桌子被我擦干净了。
3 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
4 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
5 . 只有春天播种,才能在秋天收获丰收的果实。
6 . 燕子的尾巴像(
7 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
8 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
9 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
10 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
1 . 这么远,箭哪能射得到呢?
2 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
3 . 苹果那么香那么甜。
4 . 植树节是每年的月日。
5 . 我的家乡是重庆。
6 . 爸爸一边喝水,一边看书。
7 . 这个小实验多有趣哇(
8 . 小朋友们一边唱一边跳。
9 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
10 . 只有读书破万卷,才能下笔如有神。
1 . 这是有趣的一本故事神话书。
2 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
3 . 雪花飘落下来。
4 . 上学怎么能迟到呢?
5 . 我常常到游泳馆游泳。
6 . 延伸
7 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
8 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
10 . 李小红是我们班的语文课代表。
1 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
2 . 草丛中开满了野花。
3 . 你去把垃圾倒掉(
4 . 西瓜长的那么大,那么圆。
5 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
6 . 例:小鸟一边飞一边叫。
7 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?
8 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
9 . 在花园里,有菊花,有荷花,还有桃花,真漂亮。
10 . 杨老师爱护我们每一位同学。
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