小学句子常见考点（小学句子知识点归纳）

小学句子常见考点【一】

1 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________,____________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬

2 . C Happy birthday

3 . that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如：

4 . aCan I help you?

5 . 尽最大努力

6 . C You’re welcome

7 . all在句中的位置是放在所有格，定冠词和指示代词的之前。

8 . 问候 Greetings

9 . I’m sure (that …

10 . 旅游者说：“鸟语花香清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”

小学句子常见考点【二】

1 . The teacher with his students is going to visit the museum

2 . 例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

3 . A are; are B are; is

4 . That’s nice

5 . 请求允许和应答 Asking for permission and responses

6 . aYou’d better…

7 . A have gone B has gone C goes D is going

8 . 【解析】答案：B。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人，而关系代词又在定语从句中作主语，所以只有who合适。

9 . A It doesn’t matter B It was a pleasure

10 . 林小姐已经能够自己负担那辆车了。

小学句子常见考点【三】

1 . C Not nice enough D With pleasure

2 . ---________

3 . 一 选择填空

4 . cMy name is…

5 . (连一连,扩写后的句子搭配是否恰当。

6 . John: Hello, Jim May I come in?

7 . （） 一些只有复数形式的名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如：

8 . 【解析】答案：A。该题考查的是如何回答别人的询问。对方询问某人是否有病，由于答话人已经知道某人有病（从后一句答语可知），只能给出肯定回答。

9 . (年益阳市中考试题

10 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

小学句子常见考点【四】

1 . The company sent him to study abroad公司派他到国外学习去了。

2 . If the shoe fits, wear it

3 . 这类题目要求考生在听完一个句子的录音后，从书面的三个备选项中，找出所听到的句子的答语。这类题型在考察中一般属于较易题，考察的重点为大纲中日常交际用语表中所列项目。请看年陕西省听力部分第题：

4 . 以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词,但不得改变句子原意

5 . There is no water in my cup

6 . I think maths _____ very difficult to learn

7 . ( whole强调一个完整如一，互不分割的整体。

8 . A I am afraid so B I hope not

9 . 纯粹激荡炽热宛如毫无畏惧

10 . 我们可以往返月球，但却难以迈出一步去亲近我们的左邻右舍；

小学句子常见考点【五】

1 . (年常州市中考试题

2 . The boy who is wearing the black jacket is very clever

3 . Please don’t forget to bring your homework tomorrow

4 . A What’s the date

5 . Yes, please

6 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题***要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

7 . aThank you (very much

8 . I don’t feel well

9 . They have sent for a repairman他们已经派人去请了一名修理工。

10 . Bonjour,Paul,etbonanniversaire!你好，保尔，祝你生日快乐。