1 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
2 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
3 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
4 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
5 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干
6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
7 . C⑤③①④②D③①④⑤②
8 . 这位同学很热心肠。改为：____________________
9 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
10 . 桂花盛开，枝头像洒满了碎小的金子。
1 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。
2 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵
3 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
4 . （）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
5 . ２香格里拉的空气像滤过似的。
6 . 真理它却不会弯腰
7 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
8 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。
9 . 例７：李时珍花了年才编写成<<本草纲目>>。
10 . 脚摔断了。__________________________________________________
1 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
2 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
3 . 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
5 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
6 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
7 . 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_____________________________________________
8 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
9 . (）排比：结构相似证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
10 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
1 . 语序（种排列方式）
2 . 花了年，李时珍才编写成<<本草纲目>>。
3 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。
4 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：
6 . 柳条拂过水面。__________________________________________________
7 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
8 . 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
9 . 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
10 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
1 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目
3 . 墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_____________________________________________
4 . A④③②①⑤B②④③①⑤
5 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
6 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
7 . 花儿在风中笑弯了腰
8 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
9 . 二扩写句子（至少扩二处）。
10 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
1 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
2 . （）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”
3 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
4 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多；我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。
5 . 大兴安岭的景色很美。改为：____________________
6 . 我很难过。____________________
7 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是
8 . 把下列句子改为拟人句。
9 . 把陈述句改为反问句。
10 . ３山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。____________________________
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