1 . Sallyusually_goes_____________(isgoing/goes/went)toschoolonfoot
2 . 是谁的本子?是张昊的本子。
3 . 任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关。
4 . I’m__doing_________(do/did/doing)somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________(cleans/cleaned/cleaning)thehouse?Thatgirlcan____sing______(sing/sings/sang)Englishsongs
5 . 美丽的桂林山水令人陶醉。
6 . (Whatdayisittoday?F:WehavePEandEnglish
7 . 难道吴邪和张起灵不是真心相爱?——强调他们真心相爱的。
8 . 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
9 . 排比句简介:排比句是把三个或以上意义相关或相近结构相同或相似语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚描写细腻形象生动之效。排比句例子:
10 . .Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
1 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
2 . 劳动是最有滋味的事。
3 . 我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢?
4 . 反问句摘抄大全
5 . 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切舒服。
6 . Theywill__climb________(climb/climbed/climbing)BaiyunMountainthisweekend
8 . 难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?
9 . 他们不可能做这种坏事的。
10 . 这个故事使我感动得流泪。
1 . 难道打仗就是为了多***人吗?
2 . 这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
3 . ,不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
4 . 王教师带病作业,咱们怎能不感动呢?
5 . 有这样的也许吗?
6 . 完成四个现代化,莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
7 . 你觉得有问题吗?
8 . ,comradeLiDazhaoisfullofconfidenceinthecauseofrevolution,howcanyoufearthereactionarywarlords?
9 . 他想:这无价之宝难道真的要永远被埋没吗?
10 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship
1 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。
2 . 报纸有这么大的魔力吗?——回答是肯定的。
3 . We__________studentsfiveyearsago
4 . 什么是合作?合作是互相配合。
5 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
6 . 作为少先队员应该讲文明,有礼貌。
7 . (一)反问句变陈述句
8 . ,areyoulookingfor,howcanIhelpyou?
9 . .金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
10 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
1 . 不劳作,连棵花也弄不活,这莫非不是真理吗?
2 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?
3 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
4 . 如:Whowenttohomeyesterday?
5 . play______________study______________
6 . buy______________eat______________
7 . .香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
8 . 干旱的环境下,没有多少种动物能生存下去。
9 . 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
10 . 这样肮脏零乱的地方,不会让人觉得舒服。
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