1 . 云海松岩拢雾巅,毛峰幽境聚茶仙。
2 . 食罢一觉睡,起来两瓯茶。举头望日影,已复西南斜。---白居易《食后》
3 . 无事偶来成独坐,落花风度煮茶声。--戴永植《德未暮斋即景》
4 . 有的家长认为:“孩子能有多大事?让他自己长就行了,就算有点小毛病小缺点,也是难免的嘛!毕竟只是个孩子,树大自然直,没什么可担心的!”
5 . 还有的家长认为:“棍棒底下出孝子,严师出高徒,对孩子严厉点没什么不好,压力就是动力,这不都是为他好吗?”
6 . 那么,怎么转变自己的框呢?我先容一个NLP换框法:语言换框法。我们平凡说话时,有词语,有句子,也有问句。语言换框法就是说,让我们发明自己在说一些负面的话或有一些负面的动机时,我们就转而用一些积极的,正面的话或动机来取代它。
7 . 生活需要用一些积极的心态去发现和改变,而不是让那些负面情绪活成生活的纠结和迷惑。生活的悲观和乐观,都源于自我的内心对生活的认识与信心,面对这宽宽的世界,不要误解这面前的生活。
8 . 面对这世间的纷繁,活的出包容,经得起委屈。烦恼最大的特征,就是最大程度地干扰生活的思考与选择,同时也历练着一个人的气度和包容,不是要求生活改变什么,而是需要规范自己思考生活态度中的缺陷,活出并创造能够崭新的人生。
9 . 欲凌霄兮恨远,举玉瓯兮长吟。
10 . 陆仝七碗,盏中可观日月;
1 . 今日鬓丝禅榻畔,茶烟轻飏落花风。---杜牧《题禅院》
2 . 佳木葳蕤,茶树葱茏。
3 . 消极的句子:非洲里没有人穿鞋,所以我们的鞋在那边没有市场的。――看到不可能,看到障碍。
4 . ○我很愉快我是我。
5 . 中性的词:这件事的确给我带来一些不便利。
7 . 测试题:当你刚进浴室,忘记拿拖鞋,这时你想要宝宝帮你拿拖鞋,于是你会说:
8 . 斗余味兮轻醍醐,斗余香兮薄兰芷。---范仲淹《和章岷从事斗茶歌》
9 . 消极的词:我很火大。
10 . 观念决定态度,态度决议行动,行为决定结果。
1 . 根据客观报道和评论,本着*主义哲学中万事皆有联系的原则,我将通用申请***保护和严肃的教育专题紧密地联系了起来,题为《从通用申请***保护到防微杜渐》。
2 . 一饮涤昏寐,情来朗爽满天地。再饮清我神,忽如飞雨洒轻尘。三饮便得道,何须苦心破烦恼。此物清高世莫知,世人饮酒多自欺。---皎然《饮茶歌诮崔石使君》
3 . 消极的句子:我家里离这里远,所以我迟到了。(看到障碍)
4 . 吮晨曦之朝露,沐薄暮之晚霞。
5 . 洞庭仙气拢岚峰,湖水烟波映翠茸。
6 . 温馨提醒:
7 . 忽视,导致了通用的小问题积少成多,最终走向末路;忽视,同样可以导致孩子个别的问题慢慢积累成一个坏习惯一种坏心态,影响他的一生。
8 . 洞庭仙草鸟衔来,云雾君芽剑剪裁。
9 . 人与人之间脑筋的差别很渺小,但是人与人之间的成绩的差别很宏大。
10 . 造诣的伟大差别在于:成功,或者失败。
1 . 故而山覆碧浪,绿映长空,
2 . 葱郁怪岩溪水润,山温峭壁叶芽伸。
3 . 倾听着海浪的声音,看太阳从海平面升起的闪耀。
4 . 人之所以心境不高兴,是由于他应用自己的思想,给自己划了一个框框,把自己锁在里面,然后扮演受害者,在里面喊:放我出往,放我出往!
5 . 世间绝品人难识,闲对《茶经》忆古人。---林逋《烹北苑茶有怀》
6 . 绿蕊无尘,采摘于阳春;
7 . 白瓷壶盏斟泉瀑,翠色天姿蕴咽唇。
8 . 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。--杜耒《寒夜》
9 . 清澈甘甜黄杏色,嫩香扁曲白兰胭。
10 . 家长是孩子成长的精神家园,家长的态度和方式直接决定了孩子将形成怎样的人生观价值观,如果家长只是忽视,不加引导,那么在孩子看来,这就是默许,就是纵容。家长认为没什么,孩子自然也会认为没什么,并认为这就是正确的,于是小时的行为长大了自然会变本加厉。家长及早提高觉悟吧,那样的话,孩子的问题也就不是问题了。
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