1 . 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。美术联考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！
2 . 看见你不幸福，我很难过。看见你幸福，我更难过
3 . 你有什么不开心的事?说出来让大家开心一下。
4 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！
5 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展
6 . 哎呀妈呀!你家的厨房也太漂亮了!这是厕所…
7 . 热恋时我们都是段子手，失恋时我们都是矫情狗
8 . 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
9 . 我要是跟你一样也是二皮脸的话我早就跟你翻脸了。
10 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
1 . 我们都是路过的人，幸好都没有把对方撞倒。
2 . 你是不二，只不过有点不三不四。
3 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。
4 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
5 . 二美术的构成：美术元素，构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分，因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点，最有意思的是，每个关键点中，都有“学习动力小创意”这一部分，如“线”章节中，作者提到“如果你一直在使用铅笔，试着用一下别的工具，钢笔或者炭笔等等，如果用力压着这些工具来画，会发生什么？如果轻轻地画又会怎样？一边画一边扭动画笔呢？你能不能发明一种新的握笔方法，比如握着一边或者顶端？”又如“肖像画”章节中，作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法：“当你悲伤快乐生气的时候，耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情？吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化？情绪对面部表情有何影响？当你感冒的时候看上去是怎样的？”“从三个角度观察模特头像，画三幅轮廓线画或动态素描，然后将三幅画叠加，让画面相互交叉”……
6 . 心中有集体，进步靠自己。
7 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
8 . 求真尚美，砺志笃行。
9 . ．也许，你的一生，超越过许多坎坷踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
10 . 生活就像宋祖德的嘴，你永远都不知道下一个倒霉的会是谁。
1 . ．一位好老师，胜过万卷书。
2 . ．每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
3 . 我估计你爸和***是失散多年的兄妹，要不怎么会生出你这个白痴?
4 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
5 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
6 . 一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了美术联考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝美术联考顺利！
7 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
8 . 老娘法眼一开就知道你是个妖孽了。
9 . 你这么那我就，我除了你还是你
10 . 考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，美术联考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！
1 . 消失的那个人回不去的青春
2 . 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
3 . 这个世界兵荒马乱人人各司其职人人都对自己的前程负责而忙碌着而我我不一样我负责长得帅
4 . 其中阐述了美术在我们世界中的意义和重要性，以及详细记叙了各学段学生学习目标，美术特长学生教学计划等等。
5 . 西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了。
6 . 生活中处处都有惊吓，你就是其中一个。
7 . 所谓的学校:就是拥有蓝天般的楼房，却丝毫找不到蓝天的那份纯洁!
8 . 意存笔先，画尽意在。——唐•张彦远
9 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
10 . 请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。
1 . 如果你注定不能给予我期待的回应。那么就保持在安全距离之外吧!
2 . 每一个单身男人的背后，都有一双有力持久的手!
3 . 刀拍苍蝇，口味一绝，谁要品尝，提前定位。
4 . 有一根火柴，几天不洗头，头皮痒，抓着抓着就被烧死了。
5 . 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
6 . 每当放学吃饭的时候，我总能看到许许多多刘翔的影子。
7 . 成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
8 . 天道酬勤，宁静致远。
9 . 现在才发现学校也是个伪装高手，你不妨试试在夜晚向远处眺望，是不是看到自己的前途了呢?
10 . ．园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
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