1 . 一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
2 . 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
3 . 他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。
4 . 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
5 . 好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
6 . “孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”
7 . 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
8 . “怎么可能！”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢？
9 . 他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。
10 . 讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。
1 . 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
2 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
3 . 这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
4 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想得不低”
5 . 他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。
6 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他自己像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7 . 听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。
8 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
9 . 小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。
10 . 他说起话来哗啦哗啦好像翻倒了核桃车子。
1 . 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。
2 . 他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。
3 . 他放声大笑，那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出，形成巨大的声浪。
4 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
5 . 一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。
6 . 他像断了弦的琴，声音突然顿住了。
7 . 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
8 . 他自己弯着腰，篮球在他自己的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他自己加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
9 . 他总是像哑巴一样不说话．只是吹口哨。
10 . 笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。
1 . 我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他自己身子一闪，从我背后溜了。
2 . 这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益关系的问题。
3 . 老爷爷大声的叫道：“谢谢你。”
4 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
5 . 他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。
6 . 这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。
7 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
8 . 他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。
9 . 小泵娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
10 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
1 . “这是怎么回事呢？”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊！”
2 . 他自己又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
3 . 他自己发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他自己把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他自己用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他自己跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
4 . 他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。
5 . 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！”
6 . 他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。
7 . 随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
8 . 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
9 . 这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
10 . 袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。
1 . 她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。
2 . “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”
3 . 他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
4 . 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
5 . 他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。
6 . 这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺．说不清，道不白的。
7 . 他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。
8 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
9 . 他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。
10 . 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
1 . 他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。
2 . 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
3 . 语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
4 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
5 . 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”
6 . 他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子，又圆润又甜蜜。
7 . 只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。
8 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。
9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
10 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
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