1 . 《春夜喜雨》
2 . 看要求，想一想，你想对谁说说心里话？想说一件什么事？
3 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。
4 . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
5 . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6 . 将以上个句子重新排列，语序正确的是：
7 . 《绝句》
8 . ③是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多了一些宽容和理解。（《将心比心》片段）
9 . 例如：
10 . 燕草如碧丝，秦桑低绿枝《春思》
1 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体，也要传承风土人情生活习俗等文化生态，实现传统文化生活和古城文明的延续
2 . 春路雨添花，花动一山春《好管闲事近》
3 . 这位护士终于长出了一口气，他连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”(《将心比心》片断
4 . 父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。（《万年老》片断）
5 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》
6 . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
7 . 范文引路，学布局谋篇。
8 . 听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（《将心比心》片断）
9 . 说什么：对老师说——感激；对妈妈说—恳求；对邻居叔叔——感谢；对小伙伴——劝告。
10 . 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1 . 运用读写结合的方法，学习人物的心理描写方法，把作文写真实写具体。
2 . 二
3 . 小结：这三段话是文章的结尾段落，真实的写出了作者心里的看法和感受，给人以深刻的启示，使文章的中心更明确，更充实。
4 . 小结：每个人的经历性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界。
5 . ．运用读写结合的方法，抓住人物的心理描写，有条理地把所作文写真实写具体；
6 . 一些语句排序题的首句不好判断，即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句，但是你在那里琢磨半天，盯着这两句看了一遍又一遍，还是看不出来哪句是首句，这可怎么办？
7 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
8 . 不信？看下面这道年国考真题，见证奇迹的时刻到了！千万别眨眼啊！
9 . 桃花春水渌，水上鸳鸯浴《菩萨蛮》
10 . ．汇报交流：确定内容思考顺序
1 . （）选择单句形式，可以使广告口号能在最短的时间之内让受众明了；
2 . （）避免命令形式，因为它可能会导抗拒和反感。
3 . 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4 . 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
5 . ②父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。（《万年牢》片段）
6 . ②人口流动是一个长期自然发展的`过程
7 . 过渡语：真实的心理描写可以让文章生动真诚，打动人心。我们仔细品一品！
8 . 心理关怀：如果有不愿意公开的，或者是只想对一个人说的心里话，就悄悄地给老师个手势。你可以说给自己听，或者对着墙书桌说都行，将来写作完成，老师也会给你保密。
9 . A③①②⑤④⑥
10 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。
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