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用who造的句子(who造句简单又好)

用who造的句子(who造句简单又好)



用who造的句子【一】

1 . 我要认真复习,争取期末考试各科成绩平均至少在分以上。

2 . ,通知上,学校的美术特长班正在招收新学员。

3 . 比赛还未进行,鹿死谁手还不得而知。

4 . 对于今天解决不了的事情不要着急,因为明天也可能还是解决不了。

5 . 一群孩子纷纷放下了书包跑出教室去了

6 . 好久不见,哥们儿,一切还好吧。

7 . 争先恐后:发令枪一响,运带动们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

8 . 能给我个金币照应下限的表吗!

9 . 这个森林像个迷宫一样,还好我们的原住民向导对它了如指掌,我们才不致迷失方向。

10 . ,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生,诸如书法班美术班舞蹈班音乐班等等,应有尽有不一而足。

用who造的句子【二】

1 . 上课了,同学们纷纷走进教室。

2 . 他们在抗议之下还得比赛。

3 . 有人似乎认为现行制度并没有问题!

4 . 一拥而入:勾就地的大门刚一掀开,球迷们就一拥而入。

5 . 文中这两段是相互照应的关系。

6 . 文章要主题鲜明,至少要让读者知道你表达的是什么意思。

7 . 小明做作业遇到一道难题,他似乎不会,他仔细思考,似乎还是不会,似乎他根本都不会

8 . 我儿子刚来上海,麻烦您照应一下。

9 . 花虽然谢了,但至少它曾经绚丽过。

10 . 喃喃自语:在路口常常可以看到一个老人,坐在那儿何处喃喃自语。

用who造的句子【三】

1 . 乐趣勃勃:庆“六一“的游园勾傍边,同学们乐趣勃勃地玩了很多游戏。

2 . 结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。

3 . 琳琅满目:那儿何处展出的的工具琳琅满目,使我们的眼睛琳琅满目。

4 . 沁透心脾:花儿开了,飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

5 . 雷雨过后,远方的天空似乎变得明亮了许多。

6 . 危在夙夜早晚:就在要撞车的危在夙夜早晚的时辰,司机紧急刹住了汽车。

7 . 这两句话前后照应,写得很好。

8 . 你们俩要相互照应,不要相互拆台。

9 . 他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

10 . 来到蓬莱,我似乎到了仙境,很快就被这里的美景所征服。

用who造的句子【四】

1 . 国早期的丰富资源,似乎取之不尽,用之不竭。

2 . 我不会做坏事的,至少我对得住父母,对得住自己。

3 . 高傲的头颅需要一条坚强的脖子。

4 . 她像一只高傲的孔雀。

5 . 立春了,风儿还是一如往常的冷冽,但已少了许多冬日的冷酷无情。

6 . 下课铃响了,同学们纷纷走出教室。

7 . 那个女孩高傲的够呛。

8 . 本来我就干了那么多事,至少你要请我吃顿饭。

9 . 窗外的柳絮纷纷扬扬的飘着,就像美丽的雪花一样漂亮。

10 . 芦荟的叶子呈宝剑形,笔直笔直的,它尽力向四面八方伸展着,吸收着阳光雨露。如果你仔细看的话,叶子的两边还有排列得整整齐齐的“小牙齿”呢。

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