1 . 在新学期里，祝宝贝们：
2 . 哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
3 . 尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：
4 . 植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，装点雄镇家园
5 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
6 . 小一小一，团结齐心！小一小一，勇争第一！
7 . 游戏一：开门关门。
8 . 小班小班非同一般
9 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
10 . 小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！
1 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。
2 . 要想富，少生孩子多种树。
3 . 运动向前冲，一班我最牛。
4 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
5 . 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
6 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心，建立互相信赖的亲子关系，促进亲子情感。
7 . 宝宝动起来母子一起来
8 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？
9 . 亲爱的小朋友家长朋友们：
10 . 和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚有条理。
1 . —好朋友，你的名字是什么？
2 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
3 . 植树不只是,而应该是。
4 . 我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？
5 . 相信这个暑假里一定过得很愉快吧!月日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽!新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是***，我们一起玩好吗?”还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!
6 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!
7 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
8 . 老老实实育人，世世代代受敬，宁愿白了双鬓，好让小树成材。
9 . 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
10 . 让地球母亲变的更年青。
1 . 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
2 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
3 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。
4 . 植树在当代，得宜在下代
5 . 多一片绿叶，多一份温馨。
6 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
7 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
9 . 小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。
10 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
1 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
2 . 人类需要体育，世界向往和和平!
3 . (四说一说：
4 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
5 . ,每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
6 . 小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！
7 . 琳琳，你是个聪明能***小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
8 . 老师，今天是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!
9 . 奥运精神永驻我心
10 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
1 . 这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
2 . 小二小二，独一无二，我唱你合！
3 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
4 . 可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识。对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。
5 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
6 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
7 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
8 . 老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
9 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
10 . 宝宝动起来母-子一起来。
1 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
2 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
3 . 植树造林，利在当今，功在千秋。
4 . 护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。
5 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。
6 . 何纪文：老师发现你现在上幼儿园特别高兴，早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩，为他们乐，不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐。最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，马上要上中班了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，好吗？
7 . 切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。
8 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
9 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
10 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
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