班主任如何与优秀学生谈话（怎样跟孩子的班主任沟通初中）

班主任如何与优秀学生谈话【一】

1 . (开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育

2 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

3 . 行路人，用足音代替叹息吧!

4 . 阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

5 . 当任副班长工作的你，认真负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正，目的明确。被同学们称为“才女”是兼科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好，能按时地，保质保量地完成作业，成绩优秀。希继续发扬爱看书，写作之优点，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

6 . （）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；

7 . “百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

8 . 善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。(到条为比尔·盖茨语

9 . 智者的梦再美，也不如愚人实***脚印。

10 . （）真心善待学生，绝不误人子弟。

班主任如何与优秀学生谈话【二】

1 . 只要有信心，人永远不会挫败。

2 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

3 . （）选准干部，用好干部，培训干部；

4 . 一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。

5 . 我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

6 . (让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲;

7 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

8 . 每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。

9 . 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

10 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

班主任如何与优秀学生谈话【三】

1 . 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

2 . 不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

3 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

4 . 磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

5 . 不要怕落后，关键是要认准方向而勇往直前。

6 . 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!

7 . 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

8 . (从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展

9 . ifyoushedtearswhenyoumithesun,youalsomithestars如果你因为错过太阳而流泪，那么你也要错过星星了。

10 . 美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

班主任如何与优秀学生谈话【四】

1 . 诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。

2 . 花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

3 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

4 . 心有多大，天地就有多大;梦想有多远，路就能走多远!

5 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

6 . (从小处着眼实施教育,从低起点要生发展

7 . 梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

8 . （）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；

9 . 诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。(富兰克林

10 . （）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；

班主任如何与优秀学生谈话【五】

1 . 人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

2 . 要使生活有意义，应当有理智有道德，不能耽于享乐。

3 . （）感谢我的学生，因为我们共同成长；

4 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

5 . 永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

6 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

7 . （）对任何工作，要干，就努力干好；

8 . 你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基矗

9 . 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

10 . 有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德

班主任如何与优秀学生谈话【六】

1 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

2 . 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

3 . （）紧抓学生生活细节和行为习惯；

4 . (讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。

5 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

6 . 每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

7 . （）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；

8 . （）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；

9 . （）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；

10 . （）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；

班主任如何与优秀学生谈话【七】

1 . 人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

2 . 与大自然和-谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。

3 . （）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；

4 . 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

5 . 薛静怡：你既有白鸽的端庄文静，也有马驹的热烈奔放；既有课堂上的冥思苦想积极发言，又有课间十分钟的活泼开朗，更有从不间断一丝不苟为同学的满意服务。新学期即将开始愿你攀向更高的山峰，领略到绝美的风景。包老师对你新学期的期望。

6 . 积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

7 . 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

8 . （）与学生闪往，其乐无穷；

9 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

10 . 你点子多，方法新。有思路，就有前途。年级管理殚精竭虑，年级进步日新月异。你是排头兵，你是调度员。你领导的集体团结务实奋进，你负责的科室成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战，用你的的毅力和行为往影响年级改变学生，你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与虔诚，你以男儿的柔情编织着师者的大爱。老师们，他就是我们的优秀年级主任：XXX

班主任如何与优秀学生谈话【八】

1 . 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

3 . 性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4 . 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

5 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

6 . 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

7 . 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

8 . 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。(曹操

9 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

10 . 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。