1 . 在世纪坛巍峨的造型里
2 . 动红歌大合唱比赛的通知
3 . 终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
4 . 庆盛会校友欢腾，贺兔年岁月流金。
5 . 男：是红歌让我们相聚在这里。
6 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。
7 . 思念，想念，留恋！
8 . 曾经单纯的以为毕业很远，原来毕业只是短短一瞬间就能完成的动作，而那些时光也成了没来得及写完整的试卷，匆匆的开始，匆匆的结束。
9 . 人生聚散时无常，情谊不断永香醇。
10 . 长城泰山，给予我伟岸的身躯
1 . 十沧桑情依旧，桃李携手恩师情。
2 . 遥想当时，青涩年华，曾感慨情怀似梦;团聚今日，光辉岁月，再细数往事如歌。
3 . 歌声友谊齐绽放，海峡西岸势如虹。
4 . 歌声与友谊相随，中华与世界同飞。
5 . 热烈欢迎参与广武一中班聚会的各位同学。
6 . 人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！
7 . 唱响千年美丽，传递四海友谊。
8 . 啊，祖国
9 . 在秦兵马佣的坑道里
10 . 歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。
1 . 毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。
2 . ．评分标准：
3 . 歌迷皆是友人走情意留。
4 . 毕业之时，送你祝福，源自心底，发自内心，加上真心，诚挚祝愿，梦想实现，未来灿烂，事业成功，爱情美满，家庭合欢，生活幸福。
5 . ）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
6 . 风雨历程十载难舍难分难忘；同甘共苦四春秋如梦如幻如歌。
7 . ）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装
8 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
9 . 年华逝水，共忆峥嵘同窗事；把酒言欢，再续光辉岁月情。
10 . （）音调准确节奏明快合唱整齐表现力强，分。
1 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
2 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
3 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
4 . 就像腾飞的蛟龙
5 . b歌曲教学：
6 . 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
7 . ．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。
8 . 昨日同窗相伴几度秋，青春岁月后，今朝聚首人各异；此时柄烛历经二十载，水木年华中，他刻分别情依然。
9 . 给予我无限的力量
10 . 在南湖荡漾的波光中
1 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。
2 . 办好世界合唱比赛，推动艺术之城建设。
3 . 一番苦读，一轮拼搏，一朝梦圆;一段岁月，一种情怀，一次相聚。
4 . 古城伴你欢唱，微笑就在身旁。
5 . 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
6 . 二十年弹指一挥，金秋共聚叙欢乐。
7 . 唱响世界，唱响厦门。
8 . 来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要叹息不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。
9 . 百灵欢唱邀天下，知音歌飞醉水城。
10 . 哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。
1 . 女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！
2 . <>设计演唱形式及指挥的训练。
3 . 带着理想，展翅飞翔；点亮希望，扬帆起航；毕业了，请带上坚强，带上欢乐，带上我的祝福，大胆地往前闯，愿你马到功成！祝平安幸福！
4 . 忆当年，书山觅径，学海泛舟，同窗二载度如歌岁月；看今朝，职林求索，商场打拼，聚首一天叙挚友亲情。
5 . 尽管情绪酝酿了很久，思想也斗争了很久，但是真正提笔写下来的时候，才发现依旧没能摆脱笔下流淌的沉重感，虽然我很想把这一段纪念的文字写得欢快些，更欢快些，再欢快些。
6 . 张开翱翔的翅膀，追逐理想；荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
7 . 在淡水湾湛蓝的海水中
8 . 挥手廿年成昨，七舍趣闻犹在耳；仰头初会即临，三番问候真润喉。
9 . 歌声沟通世界，绍兴成就梦想。
10 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
1 . 酒酣曲尽执君手，他年今日再相会。
2 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活
3 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）
4 . <>感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。
5 . 诚邀四海宾客，喜迎五洲朋友
6 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
7 . 廿载久别神情犹在，今朝相聚深情不改。
8 . 山绿了，水也绿了
9 . 十五载，同学聚首，忆少年，过眼云烟事；四十岁，事业皆成，看当今，大展宏图情。
10 . 大学四年，因为有你们的陪伴，让平凡的生活变得不平凡，虽然即将分开，但是那份情谊会永远都在。朋友们，让我们共同期待一个新的完美未来！
1 . 年月中旬每班课时。
2 . 队形口号等细节问题的处理。
3 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。
4 . 同窗数载情义深，廿年重逢意更浓。
5 . 毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
6 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
7 . 好听的故事没有结局，真挚的友谊不用言语，惦念的朋友才有短信，祝福的电波不会休息，美好的向往没有距离，问候的短信表达心意！
8 . ．评分采用分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。
9 . 赴合唱之约，游魅力绍兴。
10 . 你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
1 . 男：欢聚的时刻总是太短
2 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。
3 . 同窗相伴几度秋，再度聚首情依旧。
4 . 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中！
5 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
6 . 同学风华正茂，英雄不论何处；往昔多少事，今日笑谈中。
7 . 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地
8 . 共倡文明礼仪，同迎中外嘉宾。
9 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
10 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。
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