数学名言六年级（一年级数学名人名言大全）

数学名言六年级【一】

1 . 六年前，我们欢聚一堂。六年后的今天，我们能不能做到呢?不管能不能，我们的友谊是不会随时间改变的。就算是一天一瞬间的快乐，我们也会好好保存的，正如古人所说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。

2 . 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

3 . 青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情我们的梦想。

4 . 承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。

5 . 你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧!

6 . 阅览室：除了知识什么别带走，除了宁静什么也别留下。

7 . 离开这一刻感觉不会忘记

8 . 与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

9 . 六年前，我们欢聚一堂。六年后的今天，我们能不能做到呢?不管能不能，我们的友谊是不会随时间改变的。就算是一天一瞬间的快乐，我们也会好好保存的，正如古人所说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。

10 . 修身治国生死无惧敬业奉公宠辱不惊。

数学名言六年级【二】

1 . 你也为班上做得不少，还那么有趣，可以和欧阳相提并论了!

2 . 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

3 . 古人云：“天下无不散之宴席。”又有这样一名谚语：“人只有失去的时候才懂得珍惜。”在即将毕业的季节里，有太多太多的感悟，我们彼此间都学会了珍惜，珍惜这六年同窗的真挚情谊。快乐吧!朋友，让我们美好的回忆常在，友谊长存，不管身在何处，请时刻留下你最惬意的微笑

4 . 也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的初中，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

5 . 在最好时刻分离不要流眼泪

6 . 掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣文质彬彬

7 . 生活是一本博大精深的书,别人的注释代替不了自己的理解浩瀚的大海无边无际,人生的道路永远没有尽头同学们,让我们用友谊智慧和力量越过苍茫的大海,迈向明天母校啊,请接受将要离开的学子真诚的祝福!

8 . 一阵清风吹来时，叶子回归大地。你是否也将离去?世界上没有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中!

9 . 我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

10 . 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

数学名言六年级【三】

1 . 大的东西变小，小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大;“多”与“少”也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。

2 . 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

3 . 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

4 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚

5 . 将回忆珍藏，铭记快乐的过往;将快乐带包，带着奋斗去远航，让汗水留在拼搏的路上;毕业之际，将祝福送上，祝你展翅高飞，迎接灿烂与辉煌!

6 . 在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

7 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

8 . 美丽的校园,和蔼的老师,可亲的同学……在这里,留下了我许多美好的回忆;在这里,有欢声笑语,有琅琅书声;在这里,我们增长了知识,展示了自我啊!母校育英,这里所有的一切,我都恋恋不舍!

9 . 一生最好的是少年，一年最好的是春天，一朝最好的是清晨。-----李大钊

10 . 美化环境，就是美化我们的心灵。

数学名言六年级【四】

1 . 六年之中,我学会了许多知识与本领,会做,会看,会唱……这些都是老师教给我们的谢谢老师耐心细致地教育我们,把知识传授给我们老师,您辛苦了!

2 . 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

4 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

5 . 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。---(法国萧伯纳

6 . 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

7 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。

8 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

9 . 六年很艰苦，六年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的六年在我们心里是“幸福岁月”，永远不会被忘掉!

10 . 离别是欢聚的开始，擦干泪，向属于同学们：我们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句话，一辈子;一生情，一杯酒。愿你们永远开心!