2 . ⒈要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的`感情。
3 . 即使有一千个人从我身边经过，我依然能够轻松的认出你来，因为其他人踏着的是地，而你却踏着我的心。
4 . 附图{图}
5 . 十六“不是说好不放弃么?”她泪眼朦胧着说。“那只是曾经。”他却看都不想看她。“我们真的没可能了?”她牵着他。“没有。”他用冰冷的口气。说完，顾自离开。她一个人蹲在黑夜里，无助，孤独。一个人在大街上，没人疼，没人关心。
6 . 发现性格不合应当如何处理?很多人性格不合就放弃，情侣性格不合就分手，家庭性格不合就分家，当然这不是一方能改变的，当一方已经做出很大的努力，依然无法解决性格不合的问题的时候，这时候放手，已经是最好的处理方式，但是，千万不要连努力都不做就放手。
7 . 十二你是别人的风景，却看湿了我的眼睛。
8 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。
9 . 九生命中有一些人与我们匆匆擦肩而过了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。--对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
10 . 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
1 . 十九今天跟舍友说，斜对面同桌昨天对我说，降温了，你感冒要多穿点，听了之后觉得暖的不行。结果我舍友说，一听你就没人疼没人爱，随便关心一下你就暖成这样，想想她说的好有道理，我竟无言以对。
2 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
3 . 解答单词辨音题，关键是一个"辨"字，因为，所给的单词除一个完全与录音完全相同外，其它都可能是音近词。所以，在做题时，首先应清楚所给的四个单词都是什么，然后认真听录音中句子的内容，在清楚句子意思的基础上，确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A，mother’s。注意，另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s，bike与white，shirt与skirt，要特别注意分辨。
4 . 结婚那天你一定要来做我的伴郞，因为我们承诺过要一起走进婚姻的殿堂。
5 . 爱，不可理喻，难解难缠，有泪可落，却不觉悲哀；爱，不可捉摸，难舍难弃，最后还加上，无怨无悔。原来，爱终是千回百转，会心的微笑，忧伤的眼泪，真诚的思念。
6 . 不正确─┐
7 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
8 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
9 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
10 . 你以为你完全忘记的，实际它一直都深深地藏在你的心底。
1 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
2 . B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
3 . 爱有多浓，情有几重，其实，都抵不过我和你的，相依相拥。总有一个人，住在心里，与你默契与你迷离，轻轻地爱着，细细地疼着；总有一种情，纯净柔婉，让你欣喜让你心酸，静静的守望着，默默的呵护着。
4 . 你的温柔，水一样的纯净，花一般的香艳，丝丝缕缕，萦绕在眉间；你的深情，云一样的轻柔，雾一般的神秘，缠缠绵绵，驻守在心底。爱你，不要多么浪漫，只要你实实在在的疼惜；爱你，更无所谓情调，只要你心心念念的懂得。
5 . 不详细─┘
6 . 六我做好了要和你过一辈子的打算，也做好了你随时要走的准备。
7 . [附第一自然段原文]有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。
8 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
9 . 不管是情侣朋友亲子夫妻亲属之间，都会出现性格不合的问题，如果你不加重视，可能导致你身边关系恶劣难以维持，性格不合，通常有两种原因，一种是对对方了解不够深入，因为了解不深，常常造成误解，误解没有得到释放和合理解释，造成性格不合的现象，一种是互相不信任，通常是一方对另一方不相信，认为对方会坑自己，会骗到自己，会背叛自己，当这种不信任得不到回应，得不到解释的时候，就造成性格不合。
10 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
1 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。
2 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
3 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
4 . 没有什么过不去，只是再也回不去。
5 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
6 . （学生读书画句子）
7 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
8 . 五在寂寞时不想说一句话，情愿一个人静静的呆着，傻傻的瞪着眼睛，像个丢了魂的傻瓜。静静的体会着寂寞的滋味，让那种无法摸去的伤痛，一次又一次的在心上，像刀子划过，可就是不愿说话，就情愿这样一个人默默的呆着，慢慢的自己的抚平自己的伤痛。
9 . 原来，总有那么一个人，会让你遇见一秒，然后牵挂一生，隔空的呼唤虽然遥远，却触动了心底所有的柔软；总有那么一个人，会让你回眸一次，然后沦陷一生，遥遥的拥抱虽然虚拟，却让心在柔情缱绻中无悔。
10 . 二十所有的事情压在心里想发泄却发泄不出来，当手机砸下来时，我的泪水再也止不住了。感觉自己被遗弃了，没人要没人疼没人关心。。。自己活的真的好失败。自己永远都是自己一个人。
1 . 你曾经说过：分手了，不能做朋友，因为彼此伤害过；分手了，不能做敌人，因为彼此深爱过。
2 . 浅和深又能代表什么？只是早一点忘记和迟一点忘记而已．
3 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
4 . 从句子的语法结构来分析
5 . （老师边小结边板书）
6 . 纳兰说：人生若只如初见。
7 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
8 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
9 . 录音：Yourcoatisverynice
10 . 三醉过才知酒浓，爱过才知情重，你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
1 . 试题：ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
2 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
3 . 生：词典上解释是“完备美好，没有缺点”。
4 . 评析：
5 . 板书：不全面├不完善
6 . 你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
7 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
8 . 你春风一样，轻轻软软地走来，暖了心，暖了泪，我寒冬般的生命开成春天；你潮水一般，柔柔绵绵地涌来，欢喜着，爱怜着，我荒漠般的心灵开满生动。守望，它不期盼耳鬓厮磨，但隔了多远，都那么的清晰明艳；守护，它不期望热烈的回声，但隔着风烟，依然那么真挚执着。
9 . A在物种进化的过程中，某些哺乳运动在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
10 . 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
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