1 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？
2 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
3 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
4 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
5 . --流沙河《理想》
6 . 绿色环保始于心，生态体验践于行。
7 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
8 . 大丰荷兰花海以田园河网建筑风车花海为设计元素，借鉴成都锦江建设模式，打造集观光旅游餐饮娱乐种植研发于一体的具有荷兰风情的花海，给麋鹿之乡增添了浓浓的异域情调，来到这里，便全身心的投入了花的海洋，连呼吸都变得畅快。
9 . --冰心《荷叶母亲》
10 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
1 . 让创意融入生态，让生态拥抱未来。
2 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
3 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
4 . 一（）班一（）班
5 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
6 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
7 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
8 . 我的身体我做主！
9 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
10 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
1 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
2 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
3 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
4 . The scenery there was so attractive and I won&#;t forget it 那里的风景太迷人了，我永远也忘不了。
5 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
6 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
7 . --周素珊《第一次真好》
8 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐
9 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班
10 . 荷兰花海迎雅士，绿色生态聚知音。
1 . At noon we stopped and found a shady place under some pine trees 中午，我们停下来，在几棵松树下找了一块阴凉的地方。
2 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
3 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
4 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
5 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
6 . 理想是路，引你走到黎明。
7 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。
8 . 一切皆有可能
9 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！希望腾飞组
10 . 花与树的生态景，情与爱的体验园。
1 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
2 . （）班
3 . 这里主要是让孩子们熟悉学校的班级，自己班上的学生，任课的老师，特别是班主任。对他们休息娱乐的场所要了解，以及饮水问题，吃饭问题等，让他
4 . 放心去飞，勇敢
5 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
6 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
7 . 我曾经遇到过这样一个“自律的达人”。不论是学习还是生活，他能够将自己的一切都处理的仅仅有条，并且每天都能够让自己感到喜悦。
8 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
9 . 长在传说中的风景，绣在自然中的`画卷。
10 . --莫怀戚《散步》
1 . 人本就是拥有惰性，尤其是在经历挫折之后最为明显。
2 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！
3 . 四四（）班
4 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
5 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
6 . We prepared a picnic lunch and drove down by the river 我们准备了一顿野餐并乘车沿河而下。
7 . 这位“自律达人”起初也并没有好的生活习惯，每天晚睡，刷微博打游戏至深夜，第二天精神萎靡的去上班，完成工作的质量自然也只能算是将就。等晚上回到家又继续这样糜烂的生活。
8 . 二二（）班
9 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
10 . 现如今，手机已成为人们的生活必需品，无时无刻关注手机的动态甚至成了生活的常态。不可否认，手机的确让我们的生活更加方便快捷，但更多的惰性也同时被人们所培养。
1 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
2 . 说起来，让自己每天都感到喜悦，这真不是一件容易的事情。不管是学习还是工作，烦恼是不可避免的，而促使自己焦头烂额最大的因素则是准备不全面，以至于到做事之时，精神压抑焦躁紧张，最后不了了之，之能感叹失败。这一切的源头实则都取决于自律有否。
3 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
4 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
5 . (,,,Sit，sitstraight
6 . 一次认种一生情，一园花海一园景。
7 . 四（四（）班
8 . 林奏绿色交响，园绽生态梦想。
9 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
10 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
1 . 第二环节：品德教育
2 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
3 . 至于坐车的过程中，他会听听专业的课程或者学习英语。下班之后，他也从打游戏的生活中抽离了出来，每天到健身房训练一到两个小时，夜晚则在读书中度过，很快，他的变化就体现了出来，领导再一次将任务派给他的时候，他已经能够毫无压力的完成。
4 . 坚持是唯一的出路
5 . 营造建绿护绿赏绿平台，彰显亲情爱情友情风采。
6 . 营一片爱心林，享一份绿心境。
7 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
8 . 创意生态体验园，人与自然和谐曲。
9 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
10 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
1 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：
2 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
3 . 第一环节：激发兴趣
4 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
5 . Fortunately, I jumped back in time to avoid being hit 幸好，我往回跳得及时，才没有被撞倒。
6 . 如诗如画体验园，入心入梦生态游。
7 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
8 . It was a bad day today 今天真倒霉。
9 . 无力，是因为对自己的生活没有计划，没有规律。有了发现，“自律达人”率先从时间的安排开始。早睡早起尤为关键，最晚到十点必须休息，为了避免自己使用手机，他将手机放在了自己碰不到的地方，这样坚持了几天之后便习惯了早睡。睡眠是一个人第二天精神状态的保证，在保证了睡眠的同时，他坚持为自己做早餐，用他的话说，“好的早餐是一天幸福的开始。”
10 . I got a letter saying that my father was in hospital 我收到一封信，说我父亲住院了。
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