1 . 寒假很快就会过去，至关重要的六年级下册就会来临。不过，我相信，只要我说到做到，一定会在小升初的坎坷的道路上铺一条平坦的道路的。
2 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。
3 . 此短信有五个目的：一继续巴结关系;二看你手机丢没;三提醒你我的存在;四说明我很在乎你;五听说寒假聚会你请客，我一定到的哦。
4 . 我学习，我自主。
5 . 重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。
6 . 学校兴衰人人有责。
7 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
8 . 有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
9 . 信心是一切事情成功的保证。
10 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。
1 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
2 . 用真诚为半径，以尊敬为圆心。
3 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4 . 美酒佳肴齐分享，幸福日子等你来。亲爱的朋友，诚邀参加某月某日某地鄙人举办的寒假宴会，恭候大驾光临。
5 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
6 . 用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
7 . 问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成！
8 . 优雅的环境让你的举止更高雅。
9 . 学校兴衰人人有责
10 . 清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你天。寒假快乐!新年吉祥!好运齐来!
1 . 引导不得法，使得学生配合不够紧密，课堂气氛不活跃。开始引导学生说话，应该先让学生确定好要说的对象，再想好要对此人说的话，例如，妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”然后再让学生想想，是哪一个问题或哪一件事让他产生了这种想法，再把这件事说出来，这样由易到难，学生就会有话可说，不至于出现冷场的现象。
2 . 新学期，你我一起努力！
3 . 我的课堂我主讲。
4 . 当然每一堂课都会有遗憾，课后想想，如果让被评价者和评价者再沟通交流一下，加强他们之间的互动，课堂会更生动。对课堂中出现的一些小细节的问题处理还不是很准确，也留下了遗憾。如佳作欣赏，本来设计的是可以推荐精彩段落，因为时间关系，截住了学生的推荐，也截住了学生的精彩。
5 . 阔大的校园使你的心胸更开阔。
6 . 多点文明，多点创新，让校园更美好。
7 . 学生确定的作文题目较好
8 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9 . 人生没有彩排，吾将演绎精彩。
10 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！
1 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。
2 . 学会思考善于创新学会共处善于协作
3 . 第三步：词语描述，组词发散
4 . 明天的成功是今天迈出的每一步。
5 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
6 . 实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。
7 . 推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。
8 . 让掌声笑声欢呼声在课堂上响起。
9 . 物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！:
10 . 勇于质疑，敢于展示。
1 . 寒假到，祝福到：愿你这个假日与幸福暧昧，与悠闲恋爱，让你这个寒假有数不清的幸福哦!
2 . 相信每个学生都有成功的潜能。
3 . 学习是首要，安全更重要。
4 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
5 . 你好我好大家好，好事不断;山美河美家乡美，美好联连。祝福大家生活美过年好。新年祝福短信!
6 . 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。
7 . 有志者立长志，无志者常立志。
8 . 用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
9 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
10 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”
1 . 我与课改同成长。
2 . 倾心学困生，夯实教育的基点。
3 . 来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。
4 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。
5 . 把握一个今天，胜似两个明天。
6 . 抓礼仪教育，创文明校风。
7 . 领先来自争锋，成功源于合作。
8 . 地理：“在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！”
9 . 让每个孩子都走向成功！
10 . 研而不教则空，教而不研则浅。
1 . 新学期新起点新高度新挑战新希望。
2 . 欢迎新老师，欢迎新同学！
3 . 找方法才能成功，找借口只有失败。
4 . 兴趣是学生最好的老师。
5 . ：音乐律动法导入活动。
6 . 第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在寒假之际，送上真挚的祝福：新年快乐!
7 . 恋家的孩子不想家！
8 . 一个紧张的学期终于过去了，许多小朋友都在计划着寒假该怎么玩？该玩些什么？而我不一样，我打算利用这个寒假预习下学期的内容，复习以胶学过的内容，为小升初作最后的冲刺准备。
9 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。
10 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。
1 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
2 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。
3 . 一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬。寒假快乐哈!
4 . 望子成龙，指日可待。
5 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”
6 . 实现教育现代化，建设和谐新兴化。
7 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
8 . 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！
9 . 我参与，我进步，我展示，我提高。
10 . 惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。欲看名校谁独傲，强霸风***唯我狂。
1 . 培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
2 . 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田！
3 . 学生作文的开头写得较好
4 . 学习如逆水行舟，不进则退！
5 . 儿歌欣赏法：教师放录音，幼儿完整欣赏儿歌内容，随意用动作表演对儿歌内容的理解。
6 . 学习改变命运拚搏成就未来
7 . 祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
8 . 园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
9 . 寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
10 . 眨眼之间寒假已来，发条短信表表关怀：合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心!
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