1 . --[checkthebooleancondition--]
2 . A在物种进化的过程中,某些哺乳运动在调节性上获得了进化,从而具备了冬眠的功能。
3 . 生:旧的药物书记载得不全面不正确不详细。
4 . valueofais:
5 . 试题:ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
6 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
7 . 比较句重复:tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
8 . 试题:Amother’sBhatsCbikeDshirt
9 . 当建立和运行上面的代码,它会产生以下结果。
10 . 当使用if,elseif,else语句有几点要记住使用:
1 . 句意理解的录音内容也是一个句子,一般是日常交际的话语,如果是问句,要求选择答语,如果是一般的寒暄话,则要求选择与之相应的应答。如:
2 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
3 . D强烈对比:时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移
4 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
5 . //operationthree
6 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释,而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起,指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学,既教学生确切理解了词语意思,深入领会了课文内容,又培养了学生的解词能力语言表达能力,真是一举多得啊!
7 . [附第一自然段原文]有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。
8 . 不管是情侣朋友亲子夫妻亲属之间,都会出现性格不合的问题,如果你不加重视,可能导致你身边关系恶劣难以维持,性格不合,通常有两种原因,一种是对对方了解不够深入,因为了解不深,常常造成误解,误解没有得到释放和合理解释,造成性格不合的现象,一种是互相不信任,通常是一方对另一方不相信,认为对方会坑自己,会骗到自己,会背叛自己,当这种不信任得不到回应,得不到解释的时候,就造成性格不合。
9 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
10 . 比喻句重复:likeas
1 . 从句子的邻句及语言背景来分析
2 . 生:旧的药物书记载得不但不全面不详细,而且有些还不正确,病人吃了药多危险啊!
3 . 生:词典上解释是“完备美好,没有缺点”。
4 . --[ifconditionistruethenprintthefollowing--]
5 . ifelseifelse语句
6 . 如果布尔表达式的值为true,那么if代码块将被执行,否则else代码块将被执行。
7 . if可以有零或一个else,但必须在elseif之前。
8 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
9 . E照应:人称代词:it指示代词:suchthisthatthosethese定冠词:the
10 . 评析:
1 . 有太多的理由不让用goto,但有时,我们又想使用goto的功能,怎么办?
2 . }catch(Exceptione{
3 . 录音:Yourcoatisverynice
4 . 主动句与被动句重复:istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
5 . 板书:不全面├不完善
6 . A逻辑关系弄反
7 . B让步转折:eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折,—+—
8 . [解题指导]这一自然段中,假说后面有两句话,注意首句中机能的定语高度发达,而后面的长句也正是说明为什么高度发达,由此来看,A项理解是正确的;后句中,注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面,但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强,人类当然属于非冬眠动物,因此,C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度,不过,明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解,要注意在体温调节上,就要比非冬眠动物强的主语在前面,即冬眠的哺乳动物,这样分析,再来与D项内容对照,就容易看出此项说的是句子的前提意义,即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温,只不过有强有弱,因此,D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里,属偷换概念,这也是辨析题中常用的干扰法之一。
9 . if之后可以有零到很多elseif在else之前。
10 . 用try/catch/finally便可实现同等于goto的功能,来看二个示例:
1 . then
2 . try{
3 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
4 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。
5 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话:“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢?文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变,农民的生活的不断改善,从而歌颂了领导好。
6 . 师:谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点?
7 . print("valueofais:",a
8 . if语句后面可以跟一个可选的elseifelse语句,这是非常有用的使用,以测试各种条件单个ifelseif语句。
9 . B比较起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
10 . C的正反态度:态度语气词;在没有中心词时,特别要注意靠空格的正反态度来解题
1 . a=;
2 . (学生读练习题后纷纷举手;老师指名让学生到讲台上做题)
3 . aisnotlessthan
4 . 解答单词辨音题,关键是一个"辨"字,因为,所给的单词除一个完全与录音完全相同外,其它都可能是音近词。所以,在做题时,首先应清楚所给的四个单词都是什么,然后认真听录音中句子的内容,在清楚句子意思的基础上,确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A,mother’s。注意,另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s,bike与white,shirt与skirt,要特别注意分辨。
5 . 不正确─┐
6 . F主体词:主体动词:continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作
7 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说,对这种假说理解不正确的一项是
8 . 录音:That’smymother’snewwhiteskirt
9 . if(a<
10 . 特殊并列句重复:包含两个并列关系从句的句式
1 . 师:旧的药物书有什么缺点?李时珍为什么要重新编写药物书?请大家画出有关的句子。
2 . 师:谁能完成这个练习?(挂出小黑板)
3 . (当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。
4 . B粘连:由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连:直接同义重复:并列因果关系词
5 . [方法指点]有些重要句子,要结合它所在的语段进行分析,重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意,中心思想渗透在文章的各个部分,任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系,比如在分析含有修辞格的语句时,要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等,这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意,社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意,比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
6 . 附图{图}
7 . end
8 . (学生读书画句子)
9 . 生:新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
10 . C沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生。
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