1 . 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变--老师，祝您万事如意!德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉。
2 . 游戏规则：每场四人商场比拼，比赛前没人分别领得一个呼啦圈一个一次性水杯。比赛正式开始后，工作人员王每个正在比赛的人员手上杯里到饮用水，在一次转不停的过程中时间最长喝水最多为胜出者。
3 . 游戏竟玩环节(呼啦快乐转
4 . 【教学难点】
5 . 改变为道，用心突破。
6 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
7 . (师表扬听得好的同学
8 . 要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
9 . 情感态度与价值观：
10 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
1 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。
2 . 师：(板书
3 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
4 . 多希望我的祝福能染黑您的银丝填平您的皱纹。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!
5 . 快马加鞭抓增员，齐心协力促发展
6 . 远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐!
7 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
8 . 师：请你带着这种心情读“女娲难过极了!”
9 . 组织业绩好，增员不可少
10 . 实实在在育人，世(师世代代受敬，(您熬白了双鬓，唯让小树成材。祝节日快乐。
1 . 过程与方法：
2 . 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！
3 . 了解女娲为了拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程。
4 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
5 . 不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
6 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
7 . 我的课堂我主讲。
8 . 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。
9 . 老师，只是您的表面工作。今天是您的节日，原来，您真正的身份是——人类灵魂的工程师。
10 . 纪念奖：参与活动的非一二三等奖者均可获得由移动公司送出的面值元话费的手机充值卡一张。
1 . 二月龙头第一战川滇对抗风云密达成千万不动摇踩扁云南写传奇
2 . 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。
3 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
4 . 齐增员，组织拓展永向前
5 . 辛劳的耕耘是您无私的奉献，桃李满天下是您最大的满意。祝您：节日快乐!开心永远!
6 . 生：马上。
7 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。
8 . (投影出示“挣”“露”
9 . 在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐!
10 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。
1 . 老师，形同我们的家长，这份礼物略表学生的一些心意：希望您考试时睁一只眼闭一只眼，判分时高抬贵手，写结论时多多美言。
2 . 老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
3 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。
4 . 沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
5 . 师：“求”什么意思?
6 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
7 . 服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春
8 . (齐读
9 . 学习的天堂，展现的舞台。
10 . 别干了，太难了!工作干好了威胁领导，工作干不好领导威胁;工作干多了同事嫉妒，工作干少了同事气愤，工作不干了自己倒霉;不如改行做豆腐吧!做豆腐最保险：做硬了是豆腐干做稀了是豆腐脑做薄了是豆腐皮做没了是豆浆放馊了是豆汁，万一卖不出去搁臭了还可做臭豆腐。
1 . 恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记，师恩久难弃祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!
2 . 师：作为朋友，我给大家带来了一份礼物，──一组照片：
3 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀
4 . 师：同学们可真棒!下面呀我们一起来认识一下“神话”中的这些字词。
5 . 凡是自己能完成的事决不让老师替代我是学习的主人，我是课堂的主人把希望寄托于课堂把希望寄托于自己我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受知识是自己学来的不是老师教来的
6 . 师：请同学们打开课本翻到页，我们一起来欣赏这个美丽的神话。注意欣赏过程中把你感兴趣的字词标出来。
7 . 东风吹，战鼓擂大连XX怕过谁!开门红，勇折“桂”手起刀落爱谁谁!“大”胜广西
8 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。
9 . 合作合作合作没有输家只有共赢。
10 . 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
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