1 . 青年志愿者精神——奉献友爱互助进步
2 . 弘扬志愿服务精神构建和谐企业。
3 . 我读我思我成长，我品我写我快乐。
4 . 我志愿，我快乐，我奉献，我成长，争当时代先锋。
5 . 志愿服务，传递温暖笑容。
6 . 爱心献十运，真情暖八方。
7 . 通过此次活动，浓厚东校学生会文化气氛，丰富全体成员的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。寻找传承东校区学生分会文化载体。
8 . 奉献你我他，服务千万家
9 . 弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园
10 . 将出牵衣送，未归倚阁望。
1 . 教师的教学观念教学艺术与教学中各种偶发因素巧妙结合，便会呈现出一种教学机智，而幽默的教学机智往往可以活跃整个课堂。前苏联教育家维特洛夫这样说过：教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。
2 . 急困难者之所急，帮困难者之所需。
3 . ：xx年月日星期五——xx年月日星期五
4 . 老人善待儿女，儿女报孝老人。共筑家庭和谐，安享天伦之乐。
5 . 保障老年人合法权益是一项重大国策，是全社会的共同责任。
6 . 孝敬父母，为“仁”之本，做人之本。
7 . （）卡通形象口号展示内容健康，积极向上，新颖创新，符合主题。
8 . 参与志愿服务，塑造城市形象。
9 . 建立不分年龄人人共享的社会。
10 . 奉献他人提升自己。
1 . 你我他的一言一行，乌海的文明形象。
2 . 弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气。
3 . 畅游知识海洋，漫步书香校园。
4 . 弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会。
5 . 弘扬志愿精神，建设和谐社会。
6 . 细节决定成败，态度决定一切。
7 . 永不言败，永不退缩！
8 . 尊老为德，敬老为善，助老为乐，爱老为美。
9 . （）参选人员可相互交流，提上宝贵意见。
10 . 打造温馨和谐家庭，慰籍老人颐养天年。
1 . 关心老年人生活，发挥老年人作用。
2 . 雷锋精神与我们同行
3 . 知雷锋颂雷锋学雷锋做雷锋
4 . （）秘书处成员作为机动组配合活动顺利完成。
5 . 继承优良传统，弘扬雷锋精神
6 . 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
7 . 勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。
8 . 一节成功的阅读课，琅琅的书声总能给人以美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为美读，他说：美读就是把作者的感情在读的时侯传达出来。这告诉我们诵读要美，重要的不是技巧，而是情感，是读者与作者心灵相通。只有真正做到与作者同欢娱共悲切，才能情出肺腑，语同己出。
9 . 关心老人，关爱老人，关怀老人。
10 . 服务社会帮助他人提升自我实现价值。
1 . （）其中的最佳成果奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多质量好的部门。
2 . 意境是作者的思想感情与所描写的景物融为一体所达到的一种艺术。在语文教学中，对意境的分析最容易引起学生心理的共鸣，然而在实际教学中不少教师仅限于把自己对意境的理解强加给学生，却忽略了引导学生对意境的体验，忽略了由此领会到的想象美。要领会意境，就必须在教师的引导下，抓住作者所描写的景物，结合作者的情感，联系自己的阅读经验，放飞学生的想象，让学生深入作者所描写的意境之中，这就是想象再造的过程。在这个过程中，可以以作者的思想情感为径，以作者描绘的景物为纬，让想象的翅膀任意飞翔。
3 . 文字，是人类的生命；书籍，是人类的灵魂。
4 . 真情回报——献血是一种健康的储蓄。
5 . 敬老从心开始，助老从我做起。
6 . 学习雷锋同志,弘扬雷锋精神
7 . 志愿心，十运情。
8 . 弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
9 . 学雷锋，树新风，扬正气，比奉献
10 . 做一颗闪闪发光的螺丝钉
1 . 雷锋精神永远连着你我他!
2 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
3 . 服务校园奉献社会，做公民道德的践行者
4 . 丰衣足食寿弥高，东风有意映青春。
5 . 弘扬民族传统，争当时代先锋
6 . 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
7 . 求真尚美，砺志笃行。
8 . 学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行专一行精一行
9 . 团结友爱，助人为乐，尊重他人，善于合作
10 . 我光荣，我是乌海青年志愿者
1 . 书本启迪智慧，知识丰富人生。
2 . 奉献友爱互助进步
3 . 彩虹风雨后，成功细节中。
4 . 学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗勤俭节约
5 . 认真贯彻落实“党政主导社会参与全民关怀”的老龄工作方针。
6 . 文明点亮你我他，志愿感动千万家。
7 . 文明心，志愿情，服务创文我先行。
8 . 志愿服务人人参与，文明城市家家受益。
9 . （）由文艺部宣传部共同负责卡通形象的评价与考核打分
10 . 当官不敬老，不是好领导；当官先敬老，人人都说好。
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