1 . 【】用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3 . 【】师德是一面镜子。
4 . 【】享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5 . 慈父+慈母=教师
6 . 投入心灵才能闻到生命的醇香!
7 . 【】和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。
9 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
10 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
1 . 【】慈父+慈母=教师。
2 . 育人帮孩子找回自信。
3 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5 . 知识聚宝盆，请您选育人。
6 . 捧着一颗心，不带半根草去。
7 . 用爱心呵护，用真心交流。
8 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
9 . 鼓励比加压更有效。
10 . 清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
1 . 【】教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
2 . 心系学生，宽容为怀。
3 . 【】一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4 . 教，用心钻研；爱，一生携带。
5 . 做人要厚道，要严谨。
6 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
7 . 师者先以德化人，后以技服人。
8 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
9 . 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
10 . 博观细取，厚积薄发。
1 . 教育无小事，事事须尽力。
2 . 【】教师要融于师生的相互理解中。
3 . 用心来教书，用爱来育人。
4 . 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
5 . 体验学习，收获快乐。
6 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7 . 教育因为有爱而存在。
8 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
10 . 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
1 . 平凡成就伟大，幸福源于教育。
2 . 心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
3 . 过程比结果更重要。
4 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
5 . 无私奉献，十年树木；因材施教，百年育人。
6 . 把一切知识教给一切人。
7 . 【】教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8 . 用爱心呼唤童心，用真心焕发信心。
9 . 至此，子贡算是把好事做到底了，他完满实现了中国人对“好事”的全部预期，但事情传到孔子那儿，孔子却不以为然，说：都像子贡这样，以后鲁人被拐卖了恐怕就没人再去赎了。
10 . 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
1 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2 . 【】谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
3 . 关心学生，就是关心自己的未来。
4 . 激励信赖关爱，赢得学生真心。
5 . 尊重学生，尊重教育，尊重职责。
6 . 习于智长，优与心成。
7 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8 . 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
1 . 爱生如己，教生如子，待生如友。
2 . 【】心灵塑造的最佳工程师。
3 . 学无止境，轻松快乐在育人。
4 . 【】要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
5 . 【】习于智长，优与心成。
6 . 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
7 . 用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
8 . 爱与被爱都是幸福的。
9 . 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
10 . 尊重与肯定是育人的诀窃。
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