1 . 脚下留情，草如茵。
2 . 倡导全民读书，营造书香社会。
3 . 书籍是人类无声的老师。
4 . 一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
5 . 如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！
6 . 在我高兴的时候，母校就似阳光，在我不高兴的时候，学校就似繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就似一把手，让我从无助的身边感到了希望……
7 . 当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的`人。
8 . 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
9 . 我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为“渔民小学”，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为“思明小学”。
10 . 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
1 . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩——凡有所学，皆成性格。
2 . 往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好似一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
3 . 用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
4 . 光阴给我们经验，读书给我们知识。
5 . 醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）
6 . 成功者找方法，失败者找籍口。
7 . 有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
8 . “翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明入水晶，自然及长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。”
9 . 细想一下，书，似乎是生命中不可或缺的一部分。早自习时有早读，课堂上有集体朗读，图书馆里还有默读……每种读书法都值得我们去品味，它们各有各的韵味，不知怎的，而我偏爱睡前的夜读。
10 . 夏天的操场上，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花，美丽极了。一朵朵宛如一颗颗美丽的小伞，在微风中芙蓉花从那高大的芙蓉树上慢慢飘落下来。芙蓉花总是散发着淡淡的清香。
1 . 读书使人充实，讨论使人机智，使人准确。
2 . 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
3 . 面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方……
4 . 理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
5 . 道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
6 . 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
7 . 我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。
8 . 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
9 . 志当存高远。（诸葛亮）
10 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游）
1 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）
2 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
3 . 生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
4 . 新学期新目标新发展
5 . 每天清晨，我们会戴着红领巾排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗与红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
6 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
7 . 我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
8 . 有关家国书常读，无益身心事莫为。
9 . 君子于役，不知其期。（《诗经-君子于役》）
10 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
1 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
2 . 阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
3 . 在大多数初中生的中心理描写一向比较薄弱，而出色的心理描写不仅能推动情节的发展，还能突出人物的性格特点和文章的中心。所以写好人物的心理描写，也是作文能得高分的关键之一。怎样才能写好心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特点。但心里描写若运用的不好，就可能是“画蛇添足”。所以要写好心里描写，必须多看书中那些出色的心理描写，而《边城》正是一个非常适合的范本。从人物的喜怒哀乐中去感受作者的情感，从人物的境遇中去感受生活的百味。
4 . 多读书，乐读书，会读书，读好书。
5 . 站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。
6 . 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）
7 . 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
8 . 读一本好书，就像和许多高尚的`人谈话。（德—歌德）
9 . 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
10 . 在书的大地上，我像一株小草，沐浴着灿烂的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一只小鱼，尽情的享受着书海之旅，细心的体验着一次次惊心动魄的历程，聆听着一则则扑朔离迷的故事，遨游这一个个前真亦幻的神秘境界；在书的海洋里，我是一只小鸟，飞翔在蓝蓝的天空，随着朵朵白云飞过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好河山，快乐地飞翔着。
1 . 从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香
2 . 一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
3 . 勤奋科学创作创新。
4 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
5 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
6 . 书乃物中精华，善求者必博
7 . 贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
8 . 读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。
9 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
10 . 花坛右侧是操场，有时，同学们在操场上坐操，嘿！还真热闹！一阵微风吹过，旁边的一棵棵柚子树，似一把绿绒大伞，那茂盛的叶子不断散发出沁人心脾的香气，树叶随着风发出“沙沙”的声响，仿佛在为操场上的小朋友们加油鼓劲。梧桐树伸展出枝条，一棵棵树似一个兵卫守卫着自己的家园。
1 . 操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的在做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花在编制美丽的花冠，还有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。
2 . 出色的心理描写是《边城》的一大特色，也是它在艺术上的一个重要成就。
3 . 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
4 . 校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。
5 . 让书香伴我成长，让读书成为习惯。
6 . 母校让我的生命里充满了理想与信念，充满了爱与温暖，母校给予我做人的启迪与方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体与今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。
7 . 想象一下，万籁俱寂，没有谁愿意划破夜空的静谥。星星乖巧地眨着眼睛，微风不时从窗外窜进来。在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在书海里自由地畅游：读朱自清笔下沉重的父爱，品红学大观园里的故事，陪林黛玉一起葬花流泪，随鲁迅回到他的童年…一页页翻过，不知不觉中，书的妙韵连同它的芳香已渗入你的肌肤，随着血液流淌奔腾，情感也随之波动。
8 . 人生不是一支短短的烛炬，而是一支由我们暂时拿着的火炬;我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
9 . 我把每一场比赛都当作我最后的一场比赛来打。我失败过，沮丧过，但从没放弃过，因为我坚信I&#;mthebest!——艾弗森
10 . 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
1 . 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
2 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
3 . 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
4 . 让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
5 . 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
6 . 学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
8 . 斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）
9 . 清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然清新。打开宿舍的窗户门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
10 . 宁做流浪汉，不做亡国奴。（丰子恺）
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/212542.html
