1 . 因为一些人一些事我们的关系彻底闹僵了，从高一积攒到高二爆发，他们话里藏刀，我们明着说，互相讨厌，互相针对，如同一个小型社会，勾心斗角，一步一步的堕落。
2 . 新队角一布置，朵朵向阳花争先恐后的开放了！瞧，课间总有几位小朋友或者拿着扫把在打扫卫生或者停留在图书角整理书柜或者在卫生角整理东倒西歪的雨伞。他们希望“文明之星”这朵花
3 . 二十三每次看见她的笑容，一种无法抗拒的幸福感和乐观情绪，依然会用同样的力量在我心里像向日葵那样一下绽放开来，一种从她的美丽她那些让我感觉非常亲近的动作和肌肤里散发出来的光芒，在告诉我，那个我应该去的世界中心就是她的身旁。
4 . 在这个世界上，有些东西必须重复，比如常识;有些事儿有些感觉有些人，则无论如何不能复制，因此，也无需复制。
5 . 睁开眼，让晨光妆扮你的笑脸;推开窗，让晨风送你清爽舒畅;刷一刷，让好心情灿如晨花;洗一洗，让新的一天快乐如意!看一看，让祝福与你相伴。早安!
6 . 十九做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己；一颗善良的心，就是永恒的誓言。
7 . 让过程与结果同样美丽。
8 . 所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。
9 . 雨中的向日葵却让人心境舒朗——暗淡的天空，灰色的瓦脊衬着白茫茫的雨帘，树木也静默着，压抑着活泼的天性。唯有那向日葵，傲然挺立，闪烁着灼人的光彩，她那太阳一样的光华让人心情亮丽……她优雅地伸出手掌承接雨的甘露，在雨洒的天籁中忘我地陶醉，她甚至没察觉，这音质纯正的声音是自己拨弄雨的琴弦弹奏出来的。
10 . 【班级情况分析】在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上。其次，班级氛围十分活跃，大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而，不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点，通过和学生的反复研究和讨论，现决定以班级的薄弱点为突破口，将学生自主管理班级，并使之责任化制度化作为班级特色。
1 . 比学习——切问近思博学笃志比纪律——以德为备严于律己
2 . 就算没有太阳，向日葵也会默默开放;就算没有希望，生活也要一如既往。青春就是要学向日葵那样，一直在受伤，却愤怒的成长。
3 . 每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜?
4 . 金色的向日葵在风中跳舞。向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好!
5 . 当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，干着岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。
6 . 不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。
7 . 上有他们的名字。（低段孩子一般对教室里的垃圾视而不见，教室再乱也看不见，曾经我以身作则了无数次，有垃圾就俯身捡，看到乱就动手整理，可孩子还是没有太多感觉。不曾想这样一招竟有这么大的魔力）每次做完作业就迫不及待地拿着作业本给我改了，他们希望“作业之星”上有自己的名字。写话本一交，还没来得及改，许多孩子就会不停地问自己得了几颗星，他们希望自己的名字出现在“写作之星”这朵花上······孩子很在乎比赛，很在乎结果，可别小看“在乎”两个字——既是积极态度的写真，更是集体主义的流露。希望这种新的气象持久不衰，渊源流传。
8 . 九错过了油菜花，错过了向日葵，那么不要再错过富有普罗旺斯风情的浪漫花海，风儿轻柔，满眼都是纯美的紫色，呼吸里都是甜美的气息--
9 . 十七向日葵永远面向太阳，蜜蜂围着向日葵飞啊飞，向日葵问蜜蜂：你每天围着飞什么啊？蜜蜂：因为有你的地方就有太阳。其实你不知道：你就是我的太阳，给了我温暖，给了我希望。
10 . 一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
1 . 那些绚烂到垂垂死去的色彩，和盛开了一季的阳光，最后黯淡了只剩下，向日葵的一片空白。
2 . 一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天
3 . 我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐?研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。
4 . 在全班的商量下确定为“一棵向日葵”。
5 . 努力是人生的一种精神状态，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奋斗的过程。朋友，愿你努力后的明天更精彩，早安!
6 . 【班名】向日葵班
7 . 向日葵的夜晚，总是孤独的。因为需要独自承受，没有温暖，没有陪伴。
8 . ★经典修身：全班坚持背诵积累“修身格言”，让传统文化成为班级特色文化，以文化育人，以文化“修身”。
9 . 真的太累了，别人劝我放弃，我却舍不得。毕竟，付出了那么多心血，也不想让他们看笑话。
10 . 我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中相握的手已不再温存。
1 . 二十二如果做不到以滕蔓柔软的姿态面对世界做不到以雨花石坚毅的姿态面对世界以向日葵阳光的姿态面对世界起码要做到像比目鱼一样简单独角兽一样坚强。
2 . 啦啦啦啦啦啦啦啦
3 . 十一清水寺一定去看看很漂亮。清水寺的山门很雄伟。金阁寺看看，一个小湖上有一个很漂亮的阁子。银阁寺也可以去看看，不过银阁寺太小，没什么转的。去北海道，夏天泡温泉看薰衣草向日葵吃海鲜(超新鲜，现买现烧现吃买北海道有名的玻璃制品，薰衣草。
4 . 一有天，我相信你一定能战胜这一切的悲剧，还自己一个清白，我们都信你，等着你带着笑容回归，有天啊这是我们向日葵的约定。一定要记得呦，我爱你，好爱你。
5 . 鸟儿自由翱翔天空，对它来说就是幸福;繁星守护明月，对它来说就是快乐;我在这美丽的清晨，给你送去问候，那就是最美的。早安!
6 . 面向阳光，
7 . 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
8 . 有阳光的地方，
9 . 有时候，你得停一下脚步，等一等心灵，让心情平和，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。
10 . 向日葵始终向着属于它自己的太阳转动，不离不弃
1 . 我已没了退路
2 . 强忍着泪微笑面对太阳留下那一抹红颜笑，向日葵只是用微笑诠释那心中隐藏的悲伤。
3 . 哪怕太阳只停留一秒钟向日葵也会微笑的绽放。
4 . 我去看了看我的向日葵，它们从容地生长，知道太阳总是会照耀到身上，在恰当的时候恰当地取悦自己。很少有人能够像自然界的生物那样生活，从不过分努力，但也很少失败。我们不知道自己
5 . 【横向规划】热爱学习勤奋努力刻苦创新的学风，营造班级奋发向上
6 . 十六看了最爱的向日葵，吃了这顿，今天就完美了。在美食面前假装看不见脂肪，大爱沙拉和黑椒螃蟹。
7 . 向日葵倚赖着阳光的照耀，但太阳永远不会给它阳光和温暖。阳光，永远不懂向日葵的忧伤。
8 . 有没有一个人，你想见，却又见不到;有没有一个人，你想爱，却又不敢爱;有没有一个人，你想忘，却又不舍忘。
9 . 六向日葵以日轮式的金色花冠报答阳光，马莲以纯朴的天青色花瓣报答青天，我以赤诚的心和创造的热情报答您──我的慈爱的父亲。
10 . 向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
1 . 酷爱向日葵，酷爱那份灿烂的金黄。而真正让我为之动情的还是那位用金色谱写人生的二十世纪最伟大的画家-梵高。向日葵的花语是沉默的爱。难以相信：那么灿烂辉煌的向日葵，那么耀眼靓
2 . 十二我想变，我想变成一个向日葵，我开心时，向着太阳，我不开心时，嗑瓜子。
3 . 有时候，让别人在乎你的最好办法，就是不那么在乎他。
4 . 永远保持的一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，而将一张笑靥朝向阳光。
5 . 这颗青春绽放的葵花微笑着面向太阳。
6 . 二今天去买了一包观赏性向日葵的种子，准备花点时间种起来，虽然喜好特殊了点，但是我还是不可否认以后另一半送我向日葵的会比送玫瑰更令我高兴，因为懂得生活的意义，懂得喜好。
7 . 下辈子，做一株向日葵，在阳光的掌心。
8 . 【班级格言】不比基础比进步，不比智力比努力
9 . 你注定要如向日葵的花语一般，被我热烈又沉默的爱进心里。而我早已将这青春拱手相赠，愿陪你到老。
10 . 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾那一片片花瓣像是用水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡，透出鹅黄，好像被轻纱笼罩着，美得叫人击掌叫绝。
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