1 . 躺着，沐浴着三月温暖的陽光，你可以放开想象的羁绊，让它放纵驰骋。让它随那天空中飞翔的鸟儿，无忌的，自由自在地翻飞于无际的蓝天。就象鱼儿一样，畅游在风平浪静的汪洋。
2 . 成人喜欢成人的观点揣测孩子。
3 . 爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱，才谈的上独立。
4 . 这个早春的三月，尽管感觉还有一丝的寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛，带着些许的微温，漾开了人们的脸上的一丝笑意。
5 . 久久凝视那天边的云堆，我是个探奇揽胜的游侠，要去那天的尽头，去攀越那一座座云山，我相信那云山中，一定藏有无穷的神奇。
6 . 不管晴天，雨天还是阴天愿你的生活中永远都是一片艳阳天！无论是昨天，今天还是明天，愿你的心情都是快乐的一天。呵呵……早上好
7 . 一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。
8 . 漱冰濯雪，眇视万里一毫端。——张孝祥写的《水调歌头·金山观月》
9 . 今我来思，雨雪霏霏。____佚名
10 . 凡事不要想得太复杂，想多头疼，想通心疼。手不要握得太紧，东西会碎，手会留疤。早安！
1 . 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
2 . 一是在这种情况下不要继续进行，第二，不要让孩子感觉到自己犯了错误，或是觉得他自己不懂。
3 . 终南阴岭秀，积雪浮云端。____祖咏
4 . 对于人类而言，真正的贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。
5 . 儿童的品格，人格，智力的形成完全依赖于他自己．根本不依赖成人．儿童通过工作来建构他的一切，但这个能力６岁时就消失了．用６岁前建构的基础开始接收知识．
6 . 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。
7 . 想法是智力，敢做是勇气，做法是策略．
8 . 只要心情美丽，任何事情都会变得很美好；只要心境开阔，任何烦躁都会离你远去。早安！
9 . 浮生只合尊前老。雪满长安道。____舒亶
10 . 天青等烟雨，而我在等你。
1 . 与你十指相扣，不求地老天荒，只求莫失莫忘。
2 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3 . 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。——阴铿写的《雪里梅花诗》
4 . 让你说的每句话都算数。
5 . 理性提供了最初的动力和能量。各种印象被整理排列起来服务于理性，儿童吸收他的最初的印象来扶助理性。
6 . 三月的细语随淌，化了柳梢的轻柔，燕子的呢喃，春光的明媚。今生，我愿做个寻常的女子，不惧风霜，不问结局，携我宿命的缘，曼舞红尘。一饭一疏，一曲悠然，清香半盏，静静的安享时光……
7 . 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
8 . 读书谓已多，抚事知不足。
9 . 太阳都出来老高，你还在呼呼睡大觉，我一直在把你叫，你反而睡得更美妙；突然我想到一高招，拿根骨头到，只见你向我汪汪叫。
10 . 若无相欠，怎会相见。
1 . 黄雾涨天雪晦冥，黑云拂地风膻腥。——沈约写的《昭君辞》
2 . 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
3 . 书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。
4 . 三月初春，冬日的寒流依旧依依不舍，他或者藏在山的那边，或者躲在云的里面，窥视着大地的一举一动，好像一旦抓住机会，就会忙不迭地袭回大地。
5 . 别忘了答应自己要做的事情，也别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。早安！
6 . 将快乐存档，笑容就不会死机；将拼搏刻盘，理想就不怕被删；将耐心记入人生字典，工作就不怕麻烦。人生正能量，幸福无极限。清晨让我一声的问候传递给你无限的`正能量，愿你幸福，快乐每个瞬间！朋友，祝你早安！
7 . 一江明月，回首少了谁；一杯浊酒，相逢醉了谁；一年春事，桃花红了谁；一眼回眸，尘缘遇了谁。
8 . 至鹭鸶林，则雪深泥滑，不得前矣。——辛弃疾写的《贺新郎·把酒长亭说》
9 . 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
10 . 倾我一生，许你一座花开不败的城；尽我一世，予你一场万年不醒的梦。
1 . 教师教学时说的话必须要简单，只引起名称和它代表的物体或抽象概念之间的联想。
2 . 自由，就是自己做自己的主人．
3 . 讲故事只起了一个用，那就是可以增加孩子的词汇量和发展孩子的逻辑。
4 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
5 . 边雪藏行径，林风透卧衣。——贾岛写的《送邹明府游灵武》
6 . 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏写的《望蓟门》
7 . 猫有九命唯有同心专心。
8 . 飞雪过江来，船在赤栏桥侧。——吕渭老写的《好事近·飞雪过江来》
9 . 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。——杨载写的《到京师》
10 . （起从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。“五月”在内地属盛暑，而天山尚有“雪”。但这里的雪不是飞雪，而是积雪。虽然没有满空飘舞的雪花（“无花”），却只觉寒气逼人。）
1 . 逝世活挈阔，与子成说。
2 . 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
3 . 儿童虽然有巨大的潜能，但他南大要一个缓慢的发展过程。这个过程他需要成人的启发。
4 . 真爱一世情，浪漫相扶老。
5 . 静水流深，沧笙踏歌
6 . 同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易写的《雪夜小饮赠梦得》
7 . 青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
8 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
9 . ３０岁以前是一个准备自我的过程，３０岁之后是不断冲向完善的过程．
10 . 纵然相思入骨，纵然万劫不复，我只愿你眉眼如初，风华如故。
1 . 野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。——戴复古写的《除夜》
2 . 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁
3 . 日出照亮大地，读书清醒头脑。
4 . 山川一程，三生有幸。
5 . 风花雪月，长恨时别。
6 . 顺从的第一阶段是：儿童能够顺从，但并非总是如此．第二阶段是：儿童不再因缺乏控制而导致障
7 . 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维
8 . 想与高尚的人对话，那就让我们一起去读书吧！
9 . 书是人类的母亲，失去了书，就像失去了母亲一样。
10 . 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
1 . 茫茫书海，寻获佳书，犹如浪里淘沙，沙中觅金。
2 . 星星是穷汉的钻石
3 . 东隅已逝，桑隅非晚。
4 . 何为思念？日月，星辰，旷野雨落。可否具体？山川，江流，烟袅湖泊。可否再具体？万物是你，无可躲。
5 . 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。——陆游写的《除夜雪》
6 . 享受阅读快乐，提高生活质量。
7 . 风起，有花瓣随风飞舞，飘然而落。那粉白色的柔美，划过我忧伤的眸海。美丽的东西总是太过短暂，让人心生痛惜。
8 . 儿童的感觉思维智力思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。
9 . 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中写的《踏莎行·雪似梅花》
10 . “你忘记了什么”我们的原则是不能训斥儿童，要在日常生活中提醒他。
1 . 读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。
2 . 吟风于春，薄酒夜夏。
3 . 三月沐风，空山凝云。与友信步闲游，极目远眺楼外青山，残阳冠于其顶，艳阳沸血，掩旁之柏翠，尽显其色又似一含醉之绝世舞姬，粉面桃花，醉眼迷离，秀口吐芳。
4 . 早安！夜里的星星有没有我啊？
5 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．
6 . 想沉醉在伱的`怀里
7 . 生活如果不宠你，更要自己善待自己。这一生，风雨兼程，就是为了遇见最好的自己，如此而已。早安！
8 . 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
9 . 也许别人给得了你安慰，也给的了劝慰告诫，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。不论有多少的委屈，多么的难受，记得最终能治愈自己的还是自己。早安！
10 . 如今的田野已看不到成片的果园，偶尔的一两株杏树在风中孤傲的绽放。轻嗅它的芬芳，仿若回到少女时代。那时的我，喜欢流连于成片的果园里，陶醉在缤纷的花的海洋，细细的欣赏她们的美丽。杏花的娇媚，梨花的清莹，海棠花的清雅，但我更爱桃花。
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