1 . 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
2 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3 . 值得纪念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
4 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5 . “高真无优”谐音为“高枕无忧”:即工作高效服务真诚无私奉献优质服务
6 . 诚信高效创新超越
7 . 人之因此能，是坚信能。
8 . 因为我们相聚，成功要靠大家努力
9 . 今天，我要对我所做的每一件事负责，负责到底。
10 . 当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来时，你就站在了生活的最高处。
1 . 儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
2 . 将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你——生日快乐！
3 . NO大手拉小手我们都来做运动。
4 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
5 . 路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
6 . 永不言退，我们是最好的团队
7 . 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8 . 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
9 . NO中一中一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
10 . 山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
1 . 有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2 . 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
3 . 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
4 . NO自信健康快乐感恩
5 . 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
6 . 如果咱们想要更多的玫瑰花，就务必种植更多的玫瑰树。
7 . NO管理就是共享一份团队的融洽的感情
8 . NO大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
9 . 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
10 . 愿你的生日特别快乐，你准会说：“天哪，过生日真叫人乐呵呵！”
1 . 成功的人想办法，失败的人找借口，这就是成功者与失败者之间的最大区别。
2 . 我要为我自己加油，力争上游，永不停息。
3 . 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
4 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5 . 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6 . 公司周年我成长，挑战世纪要敢想。
7 . 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
8 . NO亲子爱子教子家和家兴家美。
9 . 希望你的生日特别愉快，冰淇淋吃个够，玩是痛快加痛快！
10 . 卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。
1 . 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐！
2 . 创新创业创辉煌
3 . 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
4 . NO团结拼搏，高效创收
5 . 进步，是一次次尝试的来的，只要多尝试一定会进步。
6 . 用一流的待遇留住一流的人才
7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8 . NO中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
9 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
10 . 受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
1 . 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
2 . 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
3 . 一鼓作气，挑战佳绩
4 . 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
5 . NO团结共进，众志成城
6 . NO人类需要体育，世界向往和和平！
7 . 今天，是你走向成熟的第一步，祝你走得踏实，走得沉稳，写出一部充满诗情画意的人生故事，走出一条充满七色阳光的路。
8 . NO人人关心体育，体育造福人人！
9 . 在大学生活中，拥有与高中不同的早课模式，那是君德杯晨课演讲。大学生活中的晨课，是非常有意义和拥有价值的。让我们养成早起的生活习惯，享受更清新的空气，学习习惯的培养，更完美的人格潜移默化的显现。
10 . 晨读人员分组安排
1 . 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
2 . 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
3 . 当然，意识到问题的存在，并了解了到一些如何做的建议方法，并不能给我们有什么实质性的帮助。关键在于实践，针对不同问题具体的做法还是需要在实际情境中去不断的探索。对于我刚参加工作，接触这本书也就半年时间，没有细细去挖掘，工作经验较少，理解的也只是些皮毛。这本书需要经常的拿出来翻阅，我相信它在今后还会不断的给予我们启示与帮助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
4 . 这本书克服了一般书籍空洞的理论说教的毛病，它结合众多的故事，图文并茂的形式，呈现了很多简单实用的方法。我觉得这本书本质上是一本人际交往的书，其中很多的理念与方法不仅适用于家长与孩子之间，也适用于教师与幼儿之间的交流。
5 . 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
6 . ——岁：这阶段的幼儿到了上幼儿园的年纪，由独立个体成长到群众生活。很多时候，我所在的小班经常会出现“抢玩具”“在椅子上爬来爬去”“从衣服鞋子上扣亮晶晶的小亮片”的这些现象，最初的我是采取制止的方法告诉孩子们这些行为时不正确的，而不没有深刻的反思到这些正是这个年龄阶段的幼儿在自我意识的产生空间感与关注细小事物的敏感期方面的发展。对待“什么都是我的”的幼儿，我们要给他们充分的选取，不好谴责还自己的行为，若是强迫孩子归还属于自己的物品给别人，孩子会丝毫感觉不到安全感。在正确引导幼儿的同时，要给他们足够的权利自己决定。而幼儿对细小事物的观察，皮亚杰认为：儿童首先是透过简单图式发展认知与认识外在世界的。因此，儿童起初对世界的认识必须是从微观开始的，并且外在世界在他们眼里也是微观的。“亮晶晶”这一现象几乎在我所在小二班每一天都在上演。从开始的制止到此刻的别随意丢弃孩子收集的小玩意儿，我深刻体会到观察细小事物对孩子的重要性。为孩子“创造”一些小玩意或是带领幼儿进行一节对“亮晶晶”的观察教育活动课远比经常制止孩子在生活中“玩亮晶晶”要更科学实际且更能解决问题。针对每一年龄阶段的幼儿的发展状况与哪些关键期在这阶段发展对幼儿进行了解，是用正确的方法引导幼儿发展的一项必不可少且十分重要的环节。不仅仅如此，很多时候在幼儿的日常生活中还会出现“排斥一些幼儿”的个性现象，原来这正是孩子处在人际关联的敏感期。这时我们要正确认识到幼儿的人际交往关联的重要性。人际关联很好的幼儿与人际关联很差的幼儿的区别不是在他们喜不喜爱交往，而是在于他们的个人心理品质与社交潜质。行为表现是一项很重要的因素，表现友好用心的交往行为就会受欢迎，而那些抢夺玩具推打小朋友的孩子就成了受排斥的儿童。这时候对孩子进行正确的行为指导便显得至关重要。但很多时候，这两种幼儿都会受到老师的关注，而经常会不记得“受忽略儿童”，不受欢迎，也不受排斥。这时，我会经常发动全班幼儿进行“记名字”的游戏。那些孩子们都不记得名字的幼儿在某一阶段我会采取着重让他们进行表演回答问题等方式使其受到关注。虽然在潜移默化中培养了孩子的人际交往技能，但至少用科学的方法正确的解决幼儿之间出现的问题。
7 . 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
8 . NO小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
9 . 诀窍，允许孩子充分合理地表达所有的情绪密码（尽可能不让孩子的情绪受到压抑）。表示开心好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码；表示苦恼生气害怕羞愧恶心厌恶，这些都是负面的情绪密码。
10 . 青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
1 . 伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
2 . NO使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程
3 . 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
4 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5 . 在学习这个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的种情绪密码：好奇开心惊奇苦恼生气害怕羞愧恶心厌恶。
6 . NO一鼓作气，挑战佳绩
7 . 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。
8 . NO赛出成绩安全第一。
9 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
10 . 和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来
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