1 . ever since 从那时起,自那时以来
2 . Let’s go and have a look / Let’s run
3 . go wrong 发生故障,出毛病;出错,犯错误
4 . Whatsize?Sizefive
5 . We have a new computer room
6 . betblae应该受责备(用主动形式表示被动)
7 . Buthebecaeinspiredwhenhethughtabuthelpingrdinarpepleexpsedtchlera
8 . that is 就是说,即
9 . what if 如果将会怎样
10 . (be)strictwithsb对某人要求严格
1 . What’s on it ?
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
3 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . Your school is beautiful ( cool …
6 . aesense有意义,说得通
7 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
8 . be/getundercntrl在……控制下
9 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
10 . Look at these (物品如:my clock…
1 . Thesecndsuggestedthatpepleabsrbedthisdiseaseinttheirbdieswiththeireals
2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
3 . Iwantapairofsneakers
4 . blaesbfrsth因某事责备某人
5 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
6 . hnSnwwasawell-nwndctrinLndn–sfaus,indeed,thatheattendedQueenVictriateasethebirthfherbabies
7 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . abide by 履行,遵守
9 . 霍乱之所以能致人于死,当时有两种看法,斯诺对这两种推测都很感兴趣。
10 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
1 . apologizeto,for 道歉,认错
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . 但当他一想到要帮助患病的普通老百姓,特别是那些得了霍乱的患者时,他就感到很振奋。
4 . cntributet为…作贡献或捐款,导致,有助于
5 . 约翰斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了,所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料,帮助她顺利分娩。
7 . as though 好像,仿佛
8 . Is this the library ? Yes , it is
9 . So many colours !
10 . becuriusabut对…好奇
1 . 约翰斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了。
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . 他相信第二种说法,但是需要证明他是正确的。
5 . beabsrbedin专心
6 . CanIhelpyou?Iwant…
7 . My T-shirt is red (颜色
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . This small one ?
10 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
1 . putfrward提出
2 . Is that the art room ? No , it isn’t
3 . so that 以便,为使;所以,因此
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
5 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
6 . lint将…和…连接或联系起来
7 . Can I have a try ? Yes , you can
8 . or so 大约,左右
9 . suchthat 那样的以致
10 . Breakfast is ready !
1 . what about 怎么样
2 . 人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法。
3 . 他知道,在找到病源之前,疫情是无法控制的。
4 . drawacnclusin得出结论
5 . Henewitwuldneverbecntrlleduntilitscausewasfund
6 . Just a minute
7 . curesbfillness治好某人…病
8 . all right 好,行;令人满意的,不错的;良好的,安然无恙的
9 . Welcome to our school !
10 . Butnlhisnewtherculddthat
1 . Where is my skirt ? It’s on …
2 . leadt导致,通向
3 . whether or 是还是,不管还是
4 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
5 . adhere to 粘附;胶着;坚持
6 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
7 . beenthusiasticabut对…热情
8 . and yet 可是,然而
9 . pintfview态度,观点,看法
10 . Howaboutthispair?
1 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
2 . We’lltakethem/Iwilltakeit
3 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
4 . adapt to 适应
5 . 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
6 . apartfr除…之外,此外
7 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
8 . That one is correct
9 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
10 . Onlifuputthesuntheredidtheveentsfthetherplanetsinthesaesense
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