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课堂教学如何突破重点谈感悟(课堂教学的50个细节心得体会)

课堂教学如何突破重点谈感悟(课堂教学的50个细节心得体会)



课堂教学如何突破重点谈感悟【一】

1 . 作者写文章时,为了凸显中心,增强文章的感染力,常常会采用一些艺术表现手法,使某些句子意在言外,达到含蓄委婉,耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔,对其深层含义的把握,我们应从探究作者的写作目的入手,结合中心思想来分析,进而领会句子的含义。请看《初冬月》(年资阳题)中的一道题:

2 . “我下的是号。”莱尔靠近操作员的耳边说。

3 . 这个故事说明什么?就是:规则永远不是死的,只要你能找到突破点,就能创造新的规则。

4 . 这下事情大了。轮盘单单赌一个号码,是赔,万美元可要赔万美元,这可不是小数目。

5 . “我在心里面下注。”

6 . 不要怕任何人说你不行,只要你自己认为自己行比什么都重要。

7 . 典型题例:“第段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”,结合上下文,谈谈你对这句话的理解。”

8 . 人只有在平静的状态下,才能理性的思考,反省自身的错误,从而稳定踏实的完成任务。树立清晰的目标。有了执着的性格,平稳的心态。

9 . 说完,经理和操作员收下美元,两个人都想躲进厕所去大笑。

10 . 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。

课堂教学如何突破重点谈感悟【二】

1 . 人这一生,只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端,直破天际的山顶。

2 . 如果你只是一个平凡简单的人,别人很难注意你,甚至嘲笑轻视你。如果你凭自己坚强的意志力,挑战自我,超越极限,战胜困难,勇往直前的时候,别人自然会关注你,而且从内心佩服敬佩你。

3 . 典型题例:第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望?

4 . 别人能够做到的,你通过努力也一定能够做到。

5 . 任何敌人都不及你对自己的限制,自由与幸福不是上天赐给你的,而是要你自己去争取。

6 . 人生的旅程,有无数的挫折,可是挫折只是生命旅程中小小的插曲,被挫折击倒的人,如果不再重新振作,便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕,那正是向自我挑战的好机会。拾取信心,向自我挑战,打破从前的不良记录,就从现在开始,把挑战当指南针,失败当试金石,勇敢地向自己挑战,并战胜自己,超越自我,通往向前。

7 . 所有的一切都没有结束,当你认为结束的时候,恰恰是一切的刚刚开始。

8 . ⑦没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天),“老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子,他又说:“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付……”

9 . 你认为自己不够好,你认为自己没有价值,这是你对自己的欺骗,你要做的就是击破你的愚蠢固执错误的想法,将你的时间与精力投入到能够让你最终走向自由与幸福的方向。

10 . 当你绝望的时候,不要认为这个世界就是你所想象的这个样子的,当你痛苦的时候,你已经被你的内心给蒙蔽了,所以你要动起来,开始一点点的突破自己,做那些你能做而又从来没有做过的事情,渐渐的你就会发现,原来真的是有很多事情是你能够做到的。

课堂教学如何突破重点谈感悟【三】

1 . 题目解析:从全文的社会背景来看,除了作者自己之外,大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物,比如我的朋友就咂舌道:“天哪,这老天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!”而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物,由此入手,我们很快就得出本题答案:但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。

2 . 然后,莱尔拿着美元,交给轮盘操作员,说:“这是我输的。”

3 . “放心,我不会告诉其他人。”操作员向莱尔眨了眨右眼,同时收下了美元。他心里想:什么人没见过?今天又碰到一个傻瓜。反正在拉斯维加斯这种地方,时不时就可以看到相貌堂堂,却精神失常的人。

4 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!

5 . 在平路上若都走得艰难,那曲折的山路又如何去登,如果不注重能力的培养,又怎样有突破自己的能力呢。

6 . “经理,这家伙有精神病,他说他在心里下注,输了美元。”操作员放低声音说。

7 . 如果你想要别人接受自己,你一定首先要接受自己,这个世界上没有任何人比你更加的在意自己。

8 . 不要逃避,不要躲藏,勇敢的面对残酷的真相是你通往幸福的必经之路,这是绕不过去的,你能选择懦弱的躲避,也可以坚强的面对,不论你怎样的`态度,过去的事实已经无法更改,但是你却可以改写未来。

9 . ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。

10 . 错过之美。人的一生中,难免会错过许多成就未来的好机会。有的是为了救人,有的是为了别人的安危,有的是我们根本就没把握住。错过了好机会,说不遗憾不伤心是假的,但转念想想,那些被我们救过的人和被我们关心过的人他们有何尝不感激和夸赞我们呢?虽然我们错过了美好的未来,但我们赢得了一个美名,我们何不为此感到欣慰呢?机会将来也许还会碰到,可是人如果不救就晚了,机会有第二次,可生命有第二次吗?舍弃有时也是一种美德。我们的舍弃也是给别人一次生命啊!任何时候都要懂得尽善心,尽力量。因为,善的眼睛永远长在心上。在我看来,人生就像是一首歌,只有我们为着自己的理想而努力奋斗,建设美丽的祖国,才能把这首歌完整的唱完。

课堂教学如何突破重点谈感悟【四】

1 . “对啊,正是号。差一点就翻本了。”

2 . 感叹男人有才华的长的丑,长的帅的挣钱少,挣钱多的不顾家,顾家的没出息,有出息的不浪漫,会浪漫的靠不住,靠的住的有窝囊!

3 . 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,突破自我,一如既往地朝着目的地勇敢走下去。

4 . .使学生主动从生活中积累名人名言,并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”,学会运用名人名言来激励自己前进。

5 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。

6 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。

7 . 如果你不能打破内心的禁锢,即使给你整个天空,你也找不到自由的感觉。

8 . 莱尔走进一间大赌场,来到轮盘边。他两眼盯着轮盘转,小白球不停跳动,每次中奖号码开出来,就看他嘴上“咿咿哦哦”,不知道在说什么。过了一会儿,新的号码开出来,是“”。只听见莱尔大叫一声:“噢,不!”

9 . 感悟:

10 . 你一定能够改写未来,你绝对有这个能力。

课堂教学如何突破重点谈感悟【五】

1 . 人生最可悲的并不是你没有什么,更不是你失去什么,而是你的希望与目标,真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度,机遇永远都可以由自己创造。

2 . 人这一生,也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。

3 . “对不起,先生,您有下注吗?”

4 . 就算你什么也没有,就算你什么都不能有,但是你可以乐观积极勇敢坚强自信的面对生活,你左右不了世界,但是你可以左右自己的态度。

5 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。

6 . “在哪里,我怎么没看见?”

7 . 失败并不可耻,可耻的是不再勇敢地站起来,接受挑战,而一味的逃避,不敢面对现实!

8 . 轮盘又开出一个个号码,只听见莱尔不断捶胸顿足,说:“哎呀!”“糟糕!”“噢,狗屎!”美元,美元,美元……钞票一张一张塞进操作员的口袋。

9 . 人言无畏。当我们遇到以大欺小时,是不是觉得很可气?很想给被欺负的人说句公道话?那么,不用怕,站出来,把那个欺负人的人说教一通,看他下次再敢欺负人?因为,人言无畏,我们都是为正义而生的。

10 . 操作员点点头,经理转过身对莱尔说:“先生,我们接受您的下注。像您这么诚实的人,天底下很难找到第二个,至少在拉斯韦加斯我是从没遇到过。”

课堂教学如何突破重点谈感悟【六】

1 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

2 . “有啊。”

3 . 人这一生,只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出,屹立危峰的迎客松。

4 . “可是,我真的输了美元啊。”

5 . “史都,有什么事吗?”经理走了过来。

6 . 又一个号码开出,“妈的,我输了美元了。”莱尔气得握紧双拳。操作员的神经也紧张了起来。“先生,美元太大了,我不能接受。”

7 . 把握一个方向,再把它想的细一些,***是人类社会进步的推动力,更能够成为学习的推动力,我相信,只要你努力,执着,真的需要到一样东西到寝食难安的地步,一切的一切都不是问题,它检验的不是一个人学习的能力,而是一个人对一件事的执着和突破自我的能力,坚信执着是一切成功的钥匙,那就没有问题。

8 . 轮盘接着转,开出新一个号码“”,只见莱尔说了一声:“啊,差一点。”然后又塞给操作员美元。操作员一样眨眨眼,说:“先生,你心里下的该不会是号吧?”

9 . 有些文章是在一定背景下写的,它的内容与背景有密切关系。背景通常分为社会背景和自然背景两种。(句序调整)理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑,这样才能正确理解句子的意思。我们以《百合献谁》(年安徽题)中的一道题为例:

10 . 功过相立。一生中,我们做过很多帮助别人的事,有人感激我们,称我们功不可没。是的,这便是我们所说的功劳。但是,一生中,难免也会犯一些或大或小的错误,这也是我们常说的过错,从小,我们就不愿犯错误,可又想想,谁愿意犯错误啊?可谁又能不犯错误呢?因为,自古以来,人无完人。人的一生总是功过相立的。

课堂教学如何突破重点谈感悟【七】

1 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。

3 . 父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的。”

4 . ⑤我把泪咽进肚里,苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:“兰州,到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。

5 . 别人嘲笑你指责你否定你,你害怕你担忧说明你内心不够强大,说明你还没有对自己进行开发,只要你相信自己,认可自己,你最终一定会发现,别人对你的看法是那么的微不足道,而你对你自己的看法才是至关重要的。

6 . 下面请看《父亲不写信》(年河南题)中的一道题:

7 . 想到这里,我先给同学们讲了一个故事:一位打工者的第一次工作是向山上挑砖,为了能多挑一点,多挣点钱,他选择了直线上山。结果一天下来,他发现自己条的砖比别人少了很多,而且累得筋疲力尽。别人告诉他:直线上山,虽然路程短,但十分费力;其他人选择了走曲线上山,虽然路程远了很多,但却省了不少力气。我告诉同学们:有些事情虽然当时让你吃点苦,但对你以后的成长却是很有必要的。人的一生需要做的事情很多,有时要用简洁有效人人习惯的直线方法,有时更需要多付出一些努力,就像挑砖上山走曲线一样。

8 . “先生,看你相貌堂堂,贵在四方,多赌两把,必定大发。”

9 . “这样好吗?”

10 . 有时,作者为了造成特殊的效果,常常在文章中有意运用一些修辞手法,对于这样的句子,如果仅从语法与句式的角度来理解,就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候,我们必须根据修辞的规律来理解,才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》(年襄樊题)中的一道题为例:

课堂教学如何突破重点谈感悟【八】

1 . “先生,请问您为什么不在盘面上下注呢?”

2 . 如果没有一个清晰的方向,那就像无头苍蝇一样,翅膀扇的快,但却是乱飞。知道自己想要什么,通过什么方法能得到,一步步的计划,先需要大学,再需要事业,再需要什么,最后达到什么。

3 . 人生的路崎岖不平,只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀,用它去斩除旅程中的荆刺,超越巅峰,超越自己,突破自我。

4 . 轮盘又开始转动,小白球跳进了“”号的号码槽。“!”这时,莱尔像发了疯一样狂叫:“呀,,我就知道是!我下了万美元在号啊!”

5 . 击败你的恐惧,打破你的恶习,让生命绽放。

6 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。

7 . 感叹女人漂亮的不下厨房,下厨房的不温柔,温柔的没有主见,有主见的没有女人味,有女人味的乱花钱,不乱花钱的不时尚,时尚的不放心,放心的没法看!

8 . 人生的每一步,做出的每一个决定,都组成了我们人生的一部分,所以认真处理和对待我们遇到的每一个问题,认真地处理,这样才不会留有遗憾。

9 . “我讨厌别人看见我下的号码后,都跟着我下。”

10 . 好多事情你认为做不到,是因为你一直没有竭尽全力去做,而不是你不行。

课堂教学如何突破重点谈感悟【九】

1 . 朋友是最完美的深交,知己是最相投的默契,而淡薄度日是最自在的生活!有道理……呵呵我喜欢……说实话我真的很喜欢她!我以前也像他们一样很痴情很专一,但是我现在不会了(在我结婚前因为我现在有点看明白小到一个人,一件事情,大到这个社会!也在开始慢慢了解他们……

2 . 天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬。当你遇到困难时,无须自怨自艾,也无须别人拉一把,才从泥淖中爬起来,重要的是要有挑战的心,自己救自己。跌倒了,自己爬起来,再迈开步伐,再奔向前去,执着向前,才是勇者的表现。

3 . “没问题,我在旁边已经观察很久了,他真的是……”经理把嘴巴掩上,“在拉斯维加斯这种地方,我什么人没见过,但也要祖上积德,才能遇上这种呆子。中国的《易经》说,老天给你的不拿,必遭大祸。接受它。前面的就算了,现在开始,你我一人一半。”

4 . 不要说不可能,你问问自己,你是否对你所做的事情真正的竭尽全力了吗,我们是否真完全开发了自己。

5 . 关于人生的哲理还有很多很多,它值得我们在成长的路上去感悟,去寻觅。

6 . 不论遇到什么样的挫折,只要你愿意,你都有足够的力量让自己站起来,这力量不在于环境,不在于有没有人帮助你,而在于你的内心,是否真正的愿意让自己站起来,并坚定执着的挑战阻挡你的一切。

7 . ④我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了。一天中午,他忽然给了一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。

8 . .课外收集名人故事及有关资料。

9 . ⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送千古风流,看花开花落……大王月,霜晨月,关山月,红缕月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦;人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗。

10 . ⑥月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

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