1 . 我们周围的一切人事境,其实都是完全配合着我们的信念而呈现的,我们没有足够的信心,我们的生命就是由外在的一切来主导,我们有了足够的信心,外在的一切,就是我们可以完全运用的资源。不要担心犯错,不要害怕不完美,把其它人可能会希望我们怎么做的种种顾虑先放下,只要忠实的面对自己,找出内心最渴望,最向往的,勇敢去做,当我们完全接纳了自己,周围的人也自然就能赞同我们,放心的让我们自己做生命中的主人。
2 . 我们可能因为长久以来习惯性的,把自己生命的主权,交给外在各种影响我们的因素上,我们的生命,也就自然形成这种被主导的模式。就好像一个国君,在幼年的时候就登了基,虽然身为一国之君,但是一点也没有朝政的主导权,所有的决定,都是由身边的一群辅政大臣做主的,等到小国君成年以后,虽然理当还政于君,但是,这就要看小国君对自己的信心和决心了,因为一切由他人主导,代做决定,已经是长久以来的模式,虽然小国君想要做主,但是旁边的人还是习惯代他主政,这就是对小国君信心成熟度的考验了,想想看我们自己的生命,是否正是那刚成年想要学习着做主的小国君?而一向在主导着我们生命的辅政大臣们,又是那些?
3 . 固:秦孝公据崤函之固(险固的地势度:内立法度,务耕织,修守战之具(规章制度
4 . 语:琵琶声停欲语迟(说话转:砯崖转石万壑雷(使转动
5 . 在和自己同样属于白领的朋友中,遭遇降薪,他已经是第五个了。
6 . 命:遂命酒(吩咐暂:凝觉不通声暂歇(短暂
7 . 李新不止一次听说和亲眼目睹,包括海归派在内的白领同志们正在遭遇大幅减薪的消息。李新的耳边更是一而再,再而三地“麻木”着人才过剩,国外回来的博士连找几个月的工作都找不到的新闻。
8 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问,也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议,作者提到具体的事物大体上有几种关系:支持证明解释或反对某观点,也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况,给定行数题和写作用意题是混合出现的。
9 . 乃悟前狼假寐,盖以诱敌(不真,假装先达德隆望尊(名望
10 . 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓
1 . 至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗
2 . 从:惑而不从师(跟随所以:所以传道受业解惑也(用来……的
3 . 凡六百一十六言(字初为《霓裳》后《六么》(弹奏
4 . 爱,就像甘露,使那干涸的大地开花结果;爱,就像阳光,使那黑暗的世界重现光明与生机;爱,就像心桥,永远使分居千里的人们,感受温暖。
5 . 于其身也,则耻师焉(从师而耻学于师(向,引出动作对象
6 . 无一例外的,就如李新“愉快”地回到位置上勤奋工作一样。
7 . 伟人的成功并非侥幸得来的,是踏平一条条崎岖的路,战胜一个又一个的失败而得来的,就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。你只要坚持地从失败中走出,就会获得新生,成为一个“大写”的人!
8 . 贝多芬的歌曲向来是以雄壮的曲调丰富的情感著称。特别是那首《命运交响曲》,旋律雄浑,仿佛每一个音符都有千斤重,肆虐的撞击着人们的心灵。
9 . 闻:顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见制:廉颇赵奢之伦制其兵(统帅指挥
10 . 恩将仇报。对有恩于你的人不知感激,甚至反咬对方一口。
1 . 我知道这样的自己是有缺陷的,所以我会用很多方式去强化和调整自己。比如我通常是以三个月为单位,让自己在短期内集中去努力,然后给自己奖励,让自己明白其实有些事我也可以做到。什么叫知道?知道,就是要自己了解自己,不是了解自己的短处束手无策。更了解自己的方式就是,你可以针对这样的自己,去做什么样的调整和制定实施方案。只有你更了解自己,了解自己的短处懒惰借口,甚至是最薄弱的地方,那么你才能知道要如何针对这样的自己去做调整。
2 . 河曲智叟以应(通“无”,没有
3 . 所谓专业化,并不是知识化,老师的专业首先是一种人际沟通的能力,其次才是学科知识能力,人际沟通能力是教学能力的首要因素。
4 . 品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬,一次考试中的小小胜利,都是快乐的事情,值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐,把自信带给每一天,把快乐与喜悦分享给别人来品味,会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点,来取长补短。
5 . 给定行数,顾名思义,就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数,题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时,根据题目中所提示的行数,回到原文中去定位。但是有一点需要注意,像这类明确地给出行数地题,通常情况,答案都不在所给定地行数处,也不是给定行数内容地直接改写,因为出题者不会直接告诉你答案在哪,所以,在做这类题时,除了要根据它所提示的信息,还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
6 . 拒绝或者顺服,所有像李新这种被公司的老板,搁在公司一盘棋上的棋子,其实只有一个选择,即不管你今天在公司里的位置多么重要,降薪之后,你的工作不仅没有减少,而且还有可能增加。
7 . 从以上的叙述可知,每当失败一次,你离成功顶端就更近了一步。在成功与失败的互换推动与转化中,你的人生将日益成熟与完美。
8 . 师:道之所存,师之所存也(老师于:师不必贤于弟子(比,引出比较对象
9 . 命曰《琵琶行》(取名如听仙乐耳暂明(顿时,忽然
10 . 终岁不制衣则寒(制作
2 . 幽咽泉流冰下难(形容隐晦,不畅达别有幽愁暗恨生(隐藏的
3 . 师必退(军队其皆出于此乎(在,引出动作的处所
4 . 轻诺背信。动不动就撒手走人,留了一堆烂摊子让别人收拾残局。
5 . 生活需要爱,没有爱,那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱,爱就像调味料,使生活这道菜充满滋味;生活需要爱,爱让生活永远充满光明。
6 . 甘为他人当人梯,表面看起来很高尚,实际上不但贬低了自己的人格,而且巧妙的贬低了对方的人格(使对方成了一个利用别人的人)。只有把帮助别人当成一种恩赐的人,才会自以为是别人的人梯。为他人做人梯,表面上降低了自己,骨子里是居高临下。
7 . 文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答:”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说:“可以找份好工作,养家糊口!”这些人说的都没错,然而有一些人却不是这样想,他们把文化当作工具。
8 . 正确的追求犹如永远指向光明的指南针,帮助我们加大马力,驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯,照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷,越早的订票,就有越好座位。都说我们是花样年华,充满生机和活力,那就赶快行动起来,找到自己人生的追求,共同打开成功的大门吧!
9 . 尤其是如果知道却还不去做的话,那么知道本身就变得更没有意义,那还不如不知道。因为知道,反而更痛苦。很多人爱说,我知道我自己是一个内向的人,但是我不知道怎么去做。你真的不知道怎么去做么?还是你更希望有人告诉你帮你安排好计划,你只要不动脑子就去执行就好了?觉得自己产生手机依赖症的人,关掉手机就好了;觉得自己不能再沉迷游戏的人,卖掉电脑就好了;觉得自己是个内向鬼的人,多去参加活动就好了。
10 . 当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同。
1 . 不问“为什么”,只问“怎么办”,不想研究问题,只想解决问题,这是目前相当多教师的思维方式。
2 . 此情可待成追忆(难道,哪能
3 . 自主地抬头看了看天,幸好太阳还是从东边出来的。
4 . 人不可能一辈子都一帆风顺,我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候,有的人会说:真倒霉。是的,大概每个人都希望每天都如自己所愿,不要遭受挫折。但是,我会对挫折说:欢迎光临!
5 . 直:直不百步耳,是亦走也(只,不过兵:非我也,兵也(兵器
6 . 数罟不入洿池(密发闾左谪戍渔阳九百人(派遣
7 . 如果人生就是一场马拉松,你只能一次又一次地自己尝试点燃自己的意志。我时常把自己当做一个最好玩的玩具,去对自己进行测试。比如看看自己可以坚持多少天早起,看看自己可以坚持背多久的英文单词。我是一个意志力非常差的人,我很喜欢新的事物。所以我总是急着开辟一个新的东西,却很少可以几年如一日地去坚持做完。
8 . 虎头蛇尾。做任何事从来不坚持到底,也不够专注,总是找借口减轻责任。
9 . 汝心固之,固不可彻(固执万里赴戎机,关山度若飞(越过
10 . 以为绝妙(到了极点策勋十二转,赏赐百千强(有余
1 . 佛印绝类弥勒(非常乃自强步,日三四里(读qiǎng,竭力,勉强
2 . 野芳发而幽香(清幽幽的偏听则暗(糊涂,愚昧
3 . 继续提倡这样的师德(牺牲了健康家庭亲情等而获得工作的成功)是不道德的,因为它显然不是以人为本,而是以完成任务创造业绩为本。继续提倡这样的师德也是反科学的,因为它在鼓励低效,鼓励“拼体力换质量”。继续提倡这样的师德是开历史倒车,因为它是用老掉牙的农耕时代的“老黄牛”工作方式回应信息时代。我们需要现代人的师德现代人的生存方式和工作方式。
4 . 假:君子生非异也,善假于物也(利用望:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(向远处看
5 . 自言本是京城女(说为君翻作《琵琶行》(为,替
6 . 这样的生命才是多彩的,正因为有了挫折,才有了我对生活发自内心的热爱,才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量,那种痛苦过后的快乐,煎熬过后的幸福是平静的`生活永远无法实现的,因为我们需要挫折。
7 . 在以后的日子里,我发誓努力的做好每一件事,做到“言出必行”。然而,失去诚信的阴影却似幽灵一般缠着我,令我消沉。这时,我无意间读到了泰戈尔的一句名言:“如果你因失去太阳而流泪,那你也将失去群星。”霎时,我明白了这样一个道理:失去太阳,可以欣赏群星,失去绿色得到的是丰收的金秋,失去了无忧的童稚,我们走进了成熟。
8 . 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的
9 . 马失前蹄。在压力越大的时候,表现越不理想,变得非常紧张,放不开。
10 . 固国不以山溪之险(巩固试使山东之国与陈涉度长絜大(计算
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